漫畫成語百科  科學篇1 (電子書)

漫畫成語百科  科學篇1 (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

小牛頓科學教育有限公司編輯團隊
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具體描述

增強語文寫作能力,奠定科學基礎知識
語文×科學×漫畫三閤一完美結閤
看漫畫,學成語,懂科學

  為什麼要學成語?
  作文一直是小學生最頭痛的科目之一。
  如果能把成語適當的運用到作文中,
  不僅可以讓文章生色,更能精準的錶達意念,
  有畫龍點睛之效。
  加上成語本身所蘊含的知識內容,
  都可以強化學習成績,讓生活更豐富。

  《漫畫成語百科‧科學篇》涵蓋瞭與天文、氣象、地球科學、
  物理、化學、應用科學、人體、醫學、生命科學有關的成語,
  根據成語的背景故事,編寫成生動、有趣的漫畫,
  每則成語漫畫後,先以擬人化的趣味漫畫方式引起學習動機,
  再以「科學教室」的真實圖照解說,深入淺齣的介紹成語中所蘊含的科學原理,
  讓孩子閱讀成語故事的同時也能涉獵科學知識,邁嚮全方位的學習。

本書特色

  1.畫風幽默生動

  全書以幽默誇張的漫畫筆法,
  在活潑不教條的故事情節裡,為孩子講解成語的意義和運用方式,
  看完一段漫畫就學會一則成語,輕鬆無負擔又記得牢。
  
  2.體例完備實用
  每則成語均詳列齣處、意義、隱藏意涵,
  與使用情境等,並有用法說明、造句示範,
  讓孩子可以靈活運用在文章中或生活裡。
  
  3.科學知識豐富

  附有科學知識漫畫及科學教室,涵蓋天文、氣象、地球科學、
  物理、化學、應用科學、人體、醫學、生命科學,以及各種動物知識,
  在閱讀成語故事的同時,也能涉略科學知識。
書籍簡介:探索宇宙的奧秘與生命的神奇——《宇宙之境與生命之詩》(電子書) 本書導讀: 在這浩瀚無垠的宇宙中,我們所見的星辰、所呼吸的空氣、所感知的一切,都蘊含著精妙絕倫的科學原理。本書《宇宙之境與生命之詩》旨在帶領讀者穿越時空的界限,從宏觀的宇宙起源到微觀的生命構成,深入探索自然界最引人入勝的科學篇章。我們不求晦澀的公式堆砌,而是緻力於以生動、直觀的方式,揭示隱藏在日常現象背後的科學真諦,激發對未知世界永恒的好奇心。 第一部分:宇宙的序麯——從大爆炸到星係的誕生 第一章:時空織錦的開端 本章將帶領讀者迴到時間的原點,探討當代宇宙學中最具影響力的理論——大爆炸模型。我們將追溯宇宙如何從一個極熱、極密的奇點,在極短的時間內經曆暴脹,並逐步冷卻、膨脹,形成瞭我們今天所見的廣闊空間。 奇點之謎與暴脹理論: 深入解析宇宙誕生的初始條件,以及暴脹如何解決視界問題和磁單極子問題。 宇宙微波背景輻射(CMB): CMB被譽為宇宙嬰兒時期的“快照”。本章詳述如何探測到這殘留的餘暉,以及它如何為宇宙學提供關鍵的定量證據。我們將討論CMB的溫度漲落如何預示瞭早期物質分布的不均勻性。 原初核閤成: 宇宙誕生後的最初幾分鍾內,質子和中子結閤形成瞭最輕的元素——氫和氦。本章將解釋核閤成的條件和産物比例,這與我們今天觀測到的宇宙元素豐度高度吻閤。 第二章:恒星的熔爐與元素的煉金術 恒星是宇宙中最活躍的工廠,它們不僅是宇宙光明的來源,更是構成我們身體所需重元素(如碳、氧、鐵)的熔爐。 恒星的生命周期: 從分子雲的引力坍縮到主序星的穩定燃燒,再到紅巨星、白矮星、中子星乃至黑洞的壯麗終結,本章係統梳理恒星的“生老病死”。 核聚變與能量釋放: 詳細解釋太陽內部發生的質子-質子鏈反應或CNO循環,揭示恒星如何通過質量虧損轉化為巨大的能量。 超新星爆發: 探討II型超新星和Ia型超新星的機製。特彆是Ia型超新星作為“標準燭光”在測量宇宙膨脹速率中的關鍵作用。我們還將討論超新星遺跡如何播撒重元素,為下一代恒星和行星係統的形成奠定物質基礎。 第三章:星係的交響與暗物質的謎團 我們的太陽係隻是銀河係中數韆億顆恒星中的一員,而銀河係本身又隸屬於本星係群。 星係的分類與演化: 從鏇渦星係、橢圓星係到不規則星係,解析不同形態星係的形成和相互作用。我們將審視星係閤並如何驅動宇宙結構的演化。 暗物質的證據鏈: 盡管我們無法直接觀測到暗物質,但它的引力效應無處不在。本章梳理瞭證實暗物質存在的關鍵證據:星係鏇轉麯綫、引力透鏡效應以及星係團內的運動速度。探討目前主流的候選粒子模型(如WIMPs)。 暗能量與宇宙的加速膨脹: 宇宙不僅在膨脹,而且在加速。本章深入探討暗能量的概念,它是驅動這種加速膨脹的神秘力量,占據瞭宇宙總能量密度的約三分之二。 第二部分:地球的搖籃——行星科學與生命起源 第四章:太陽係的構造與行星的塑造 本部分將視角聚焦到我們共同的傢園——太陽係,探究行星的形成過程及其多樣性。 星雲假說與吸積盤: 解釋太陽係如何從一片鏇轉的氣體和塵埃盤(太陽星雲)中凝結形成。重點闡述“雪綫”如何劃分齣內部的岩石行星和外部的氣態巨行星。 地球的獨特性: 探討地球之所以成為生命綠洲的關鍵因素:適中的軌道位置(宜居帶)、巨大的月球帶來的穩定自轉軸、以及由闆塊運動驅動的碳循環。 係外行星的發現與探索: 介紹開普勒和TESS等任務如何徹底改變瞭我們對行星係統的認知。我們將討論淩星法和多普勒頻移法等主要探測技術,並展望未來對係外行星大氣層的光譜分析,以尋找生物信號的可能性。 第五章:地質之舞——闆塊構造與地球內部動力學 地球並非一個靜止的球體,其內部的動態過程塑造瞭地錶的麵貌,也為生命演化提供瞭長期的穩定性。 闆塊構造理論的基石: 從魏格納的大陸漂移假說到現代的俯衝帶、海溝和洋中脊,理解地殼的運動如何驅動地震、火山和造山運動。 地球磁場的生成: 闡述地核中液態鐵的對流運動如何産生強大的磁場(發電機效應),以及這個磁場如何保護地球大氣層免受太陽風的剝蝕。 生命起源的化學基礎: 探討地球早期環境,如無氧大氣、深海熱液噴口或原始湯中的化學反應,如何逐步産生自我復製的分子。介紹RNA世界假說及生命起源的“四大支柱”——單體、聚閤、自復製和膜化。 第三部分:生命的律動——遺傳、演化與生物化學 第六章:生命的藍圖——DNA與遺傳密碼 生命延續的秘密被編碼在精密的分子結構之中。 核酸的結構與功能: 詳細解析DNA的雙螺鏇結構,以及RNA在信息傳遞中的關鍵角色。探討堿基配對原則如何保證遺傳信息的精確復製。 基因錶達的調控: 從DNA到蛋白質的過程,即轉錄和翻譯。我們將審視復雜的基因調控網絡,解釋細胞如何根據環境需求激活或抑製特定基因的錶達。 基因組的測序與編輯: 介紹人類基因組計劃的成就,以及革命性的CRISPR-Cas9技術如何為生物醫學研究開啓新的大門,同時也引發瞭倫理層麵的深刻討論。 第七章:達爾文的迴響——自然選擇與演化的力量 生命的多樣性是地球上最壯觀的景象,而驅動這種多樣性的核心機製是自然選擇。 自然選擇的四個前提: 變異、遺傳、過度繁殖和生存競爭。通過經典的案例(如樺尺蛾的變色),說明適應性狀如何在種群中擴散。 物種形成與係統發生樹: 解釋地理隔離和生殖隔離如何導緻新物種的齣現。構建和解讀生命之樹,追蹤生命形式從共同祖先分化至今的演化路徑。 宏觀演化與化石記錄: 考察寒武紀生命大爆發、二疊紀末大滅絕等重大地質時間節點,理解快速的演化事件如何重塑生物圈的麵貌。 結語:科學的未來與人類的責任 本書最後展望科學前沿,包括量子計算的潛力、人工智能對認知科學的挑戰,以及人類在探索深空和保護本土生態方麵所肩負的責任。我們強調,科學不僅是知識的積纍,更是一種探究世界、理性思考的生活態度。對宇宙和生命的理解越深,我們對自身存在的敬畏之心便會越發強烈。 本書特色: 圖文並茂: 配備大量高質量的星雲圖像、行星模型和分子結構圖示,輔助理解復雜概念。 概念可視化: 采用類比和思維導圖的方式,將抽象的物理學、化學和生物學原理轉化為易於掌握的圖像化敘事。 跨學科融閤: 強調物理學、化學、地質學和生物學之間的內在聯係,展現科學知識體係的統一性。

著者信息

作者簡介

小牛頓科學教育有限公司編輯團隊


  小牛頓科學教育團隊以「科普教育是根與芽的智慧工程」為宗旨,1983年引進牛頓雜誌,在臺灣發行繁體中文版,叫好又叫座。之後陸續創辦小牛頓雜誌、小小牛頓雜誌、新小小牛頓雜誌,並同時發行學習漫畫、童書、優質科普影片、多媒體光碟和電子書等數韆種齣版品,共獲得30座金鼎獎、科學獎肯定。

  近年來,陸續推齣《小牛頓科學讚》、《自然科學小百科》、《小牛頓新興科技館》、《故事中的科學》、《動物生存高手》、《小牛頓WHY?未來科學漫畫》、《小牛頓漫畫成語百科》、《成語迷宮》、《WOW原來是這樣》等係列的暢銷圖書,希望秉持「科學傳真、圖文雙解、歡樂學習」的編輯理念,提供孩童科學養分、方法和方嚮,紮根科普教育。

圖書目錄

開天闢地
科學漫畫 宇宙、地球的形成
科學教室 地球是如何形成的?
什麼是宇宙?它又是怎麼來的?
 
咫尺天涯
科學漫畫 宇宙浩瀚
科學教室 月球離我們有多遠?
哪一個宇宙探測器飛得最遠?
 
天鏇地轉
科學漫畫 地球、太陽係及銀河係的運轉
科學教室 到底是「天鏇」還是「地轉」呢?
地球繞太陽轉的公轉軌道
 
天崩地裂
科學漫畫 流星、地震
科學教室 分裂的地錶──闆塊
地震災害
 
天無二日
科學漫畫 恆星的一生
科學教室 地球太陽比一比
什麼是太陽風暴?
 
火傘高張
科學漫畫 太陽
科學教室 到底是九大行星?還是八大行星?
太陽係中有其他生命嗎?
 
玉兔東昇
科學漫畫 月球
科學教室 月球上麵有沒有水?
打造月球村
 
日月無光
科學漫畫 日食、月食
科學教室 日食和月食多久發生一次呢?
尋找係外行星──聰明的淩日法
 
物換星移
科學漫畫 星體觀察
科學教室 漂亮又好玩的星軌
如何觀測星星
 
以管窺天
科學漫畫 天文望遠鏡
科學教室 為什麼要將望遠鏡架設在太空中?
瞭不起的哈伯望遠鏡
 
空中樓閣
科學漫畫 太空站、太空船與人造衛星
科學教室 懸掛「高空」的太空站
天哪!人造衛星有這麼多
 
天高地厚
科學漫畫 大氣層與地球結構
科學教室 地有多厚?地球的內部結構
天有多高?地球的大氣層
 
周而復始
科學漫畫 雨水循環
科學教室 周而復始的旅程──水循環
水循環的「旅館」
 
白雲蒼狗
科學漫畫 雲
科學教室 變幻多端的雲
雲和陽光的聯閤魔術
 
雷霆萬鈞
科學漫畫 雷電的形成
科學教室 閃電和打雷
除瞭雷電之外──冰雹
 
飛沙走石
科學漫畫 風
科學教室 風從哪裡來?
季風和信風
 
飄風驟雨
科學漫畫 颱風
天有不測風雲
科學漫畫 氣象觀測與天氣預報
科學教室 現代的氣象觀測
古時候的氣象預測
 
總索引
 

圖書序言

  • ISBN:9789865539580
  • EISBN:9786267190111
  • 規格:普通級 / 再版
  • 齣版地:颱灣
  • 適讀年齡:8歲~12歲
  • 檔案格式:EPUB固定版型
  • 建議閱讀裝置:平闆
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:45.7MB

圖書試讀

編者的話

話,為什麼要這樣說?
顏崑陽


  小姪兒很認真的讀著一本「成語故事」,突然抬起頭來,溜動著黑眼珠,疑惑的問我:「為什麼要說『三人成虎』而不說『三人成貓』呢?」

  我被問得愣住瞭。孩子們總喜歡問些小問題,曉得大人們都已習以為常的認定它不成問題。別說我不曾去想過小姪兒所問的這個問題,就是「畫蛇添足」、「鸚鵡學舌」、「鶴立雞群」……等等成語,為什麼要這樣說而不那樣說,我也不曾去想過呀!

  認真的想起來,我們每天都在說而卻不知道為什麼要這樣說的話,實在太多瞭。語言不隻是人與人之間溝通的工具而已;它根本是一個人腦筋明暗的顯象。不相信!那麼你看:腦筋混亂不清的人,講的話便語無倫次;腦筋僵硬而沒有創意的人,講的話便人雲亦雲;而對這世界常有新鮮感覺與想法的人,講的話便往往新鮮得讓人驚奇!

  當孩子們常常在問這句話為什麼要那樣說、那句話為什麼要這樣說,就錶示他不滿足於隻知道世界是「這樣」而不知「為什麼要這樣」。對他來說,每個「為什麼」都不是小問題啊!您能啟發他找到滿意的答案嗎?

  當您的孩子也同樣問:為什麼要說「三人成虎」而不說「三人成貓」呢?您能啟發他找到什麼答案?看著小姪兒溜動的黑眼珠,我也必須認真的想想這個問題,甚至其他說瞭半輩子卻始終不明白為什麼要這樣說的成語!

  「小牛頓」有一群年輕人很想替孩子們解開這些疑問。他們選擇瞭兩類成語,用非常有趣的漫畫,引導孩子去想想看:為什麼要說「三人成虎」而不說「三人成貓」?為什麼「望梅」能夠「止渴」?……等等問題。

  第一類成語,他們叫它「成語中的動物園」(編按:新編改為《漫畫成語百科》「動物篇」)。把中國成語所寫到的動物養在一塊兒,真的可以成立一座動物園呢!獅子呀、老虎呀、蛇呀、鸚鵡呀、鶴呀、雞呀……人們講起話來,滿嘴巴的動物。這是為什麼?簡單的說,是為瞭「比喻」,用「物理」來比喻「人情」。

  您想想看,罵一個人隻會跟著別人說同樣的話,拿「鸚鵡學舌」來作比喻,真的再生動不過瞭。但是,孩子們或許更想知道為什麼特別拿鸚鵡來作比喻?當然是因為鸚鵡具有「學舌」的特性。小牛頓的構想是:除瞭用漫畫錶現一則成語產生的經過及意義之外,另外建立「動物小檔案」,記載動物的特性,並告訴孩子們為什麼要拿這個動物來作比喻。

  第二類成語,小牛頓叫它「成語中的科學」(編按:新編改為《漫畫成語百科》「科學篇」)。為什麼「望梅」能夠「止渴」?為什麼「種瓜」隻能「得瓜」?這類成語,也多是因物理以見人情的比喻。但是,除瞭它的比喻意義之外,其中所描寫的物理現象,是不是也可以用科學觀念去解釋呢?看漫畫,學成語,再想點兒科學道理,這個構想真的很不錯呀!

  他們告訴我,很希望讓這套漫畫書兼具趣味性、知識性與思考性。我相信他們會盡力做好。以後,小姪兒再問我這類問題,就可以帶他到這套書中去找答案瞭。

新編序言

  光陰荏苒,當初閱讀這套書的孩子早已長大,成為傢長,或許也在尋找這套陪伴自己成長的經典好書。小牛頓聽見大傢的心聲,這套書重新上色再版,除瞭保留經得起時代考驗的成語精髓,更秉持推廣科普的精神,擴充圖文版科學知識、動物常識和經典歷史人物介紹,內容比原版更精采、更豐富,也因此將套書命名為《漫畫成語百科》。

  小牛頓《漫畫成語百科》包括「科學篇」四冊、「動物篇」四冊、「智慧篇」六冊共十四冊套書,囊括四百多個成語、俗語,跳脫傳統生澀的文字陳述,用一個個生動有趣的漫畫呈現,該有的成語的解釋、用法、齣處也不遺漏,讓孩子樂在學習,並且能夠活用在生活情境中。讀完這套書,孩子能從活潑的對話中學到如何應用成語,拓展天文地理、物理化學知識,明白動物的有趣習性,以及古人的生活智慧,朝嚮全人、全方位的通識發展。

用戶評價

评分

這本書的裝幀設計,尤其是電子書的版本,真的讓我眼前一亮。封麵那種充滿活力的色彩搭配,一下子就抓住瞭我的眼球,讓人感覺這本書絕對不是那種枯燥的教科書。我平時對漫畫形式的知識普及讀物就挺感興趣的,但這次《漫畫成語百科 科學篇1》給我的感覺又不一樣,它在保持趣味性的同時,似乎在“科學”這個主題上做瞭更深入的挖掘。光是看那些預告圖或者試閱頁,就能感受到作者在構思場景時下瞭不少功夫,他們似乎很擅長把那些抽象的科學概念,比如物理定律或者化學反應,通過漫畫人物的誇張錶情和生動的肢體語言錶現齣來。我尤其期待看到他們是如何處理那些復雜的科學成語,比如“水落石齣”或者“滴水穿石”這些,如果能用漫畫的形式巧妙地闡釋背後的科學原理,那可就太值瞭。這本書的排版也很乾淨利落,電子閱讀器上的字體和插圖的清晰度都無可挑剔,閱讀體驗非常流暢,沒有那種低質量掃描件的模糊感,這點對於長時間閱讀來說至關重要。總的來說,從視覺和設計感上來說,這本書已經成功地做到瞭吸引目標讀者的第一步,激發瞭我想深入瞭解其中內容的強烈欲望,感覺這是一次知識與藝術的完美結閤。

评分

這本書的受眾定位似乎非常廣泛,既有對漫畫感興趣的青少年,也有希望重拾輕鬆學習方法的成年人。因此,我特彆關注它在語言風格上的拿捏。好的科普漫畫,應該做到在保持科學術語準確性的前提下,用最貼近生活、最幽默風趣的語言來闡述復雜的原理。我希望看到的是那種充滿智慧的幽默,而不是低俗的橋段。比如,角色的對話能不能體現齣科學思維的嚴謹性,即使是在開玩笑的時候,也透露齣對事物本質的探究精神。電子書的優勢在於可以隨時鏈接外部資源,我非常期待這本書的電子版是否內置瞭超鏈接功能,比如點擊某個成語或概念,就能跳轉到更詳細的解釋頁麵,或者相關的科普視頻。如果能提供這種即時反饋和深度探索的機製,那麼這本書的實用價值將大大提升。總而言之,我期待它在娛樂性和教育性之間找到那個完美的平衡點,讓閱讀過程充滿驚喜和頓悟,而不是枯燥的知識灌輸。

评分

我對於科普作品的最終評價標準,往往在於它是否能夠真正激發讀者的好奇心,並引導他們主動去探索未知。這本書的“科學篇”這個標簽,對我來說有著獨特的吸引力,它暗示著一種探索精神。我希望作者能夠在這套書中,巧妙地植入科學方法論的影子。成語往往是對經驗的總結,而科學則是對經驗的係統性驗證和提升。我期待看到漫畫如何處理從經驗觀察到科學假設、再到實驗驗證的整個過程,並將其與某個特定的成語聯係起來。例如,通過一個角色堅持不懈地進行實驗,最終發現真相的故事,來詮釋“鍥而不捨”背後的科學精神。如果這本書能夠做到這一點,那麼它就不僅僅是關於成語和科學知識的簡單羅列,而是關於如何用科學的眼光去看待世界和解決問題的思維訓練手冊。這種深層次的引導和潛移默化的影響,纔是一本優秀的科普讀物能留給讀者最寶貴的財富,這比記住多少個成語本身要重要得多。

评分

作為一名習慣瞭深度閱讀的讀者,我對電子書的交互性和內容深度總是有更高的要求。這本書既然定位是“百科”,我非常關心它的內容廣度。我希望它收錄的成語不僅僅是那些耳熟能詳的基礎款,而是能涵蓋一些相對小眾但科學內涵豐富的錶述。更重要的是,我關注的是知識點的密度和邏輯層次。一篇漫畫是否隻講解一個成語,還是能通過一個長篇幅的故事,串聯起好幾個相關的科學概念?如果能做到後者,那麼這本書的知識結構就會非常立體和耐人尋味。我個人非常推崇那種通過情境驅動學習的方式,而不是死記硬背。我期望看到的是,通過漫畫角色的探險或者實驗過程,自然而然地引齣成語的解釋,並且在解釋之後,還能拓展到更深層次的科學背景知識,比如涉及的實驗方法、曆史上的科學發現者,甚至是當前該領域的前沿研究。這種多維度的信息植入,纔能真正體現齣“百科”的厚度,而不是流於錶麵的淺嘗輒止。

评分

說實話,我對“成語百科”這個概念的理解,通常停留在字麵意思的解釋和曆史典故的梳理上,但這本書的“科學篇”這個定位,讓我對它充滿瞭好奇和期待。我希望它不僅僅是簡單地把成語和科學名詞進行生硬的對應,而是能挖掘齣成語背後那些蘊含的、與自然規律或科學思想相吻閤的智慧。比如,一些與觀察、實驗、邏輯推理相關的成語,如果能被賦予現代科學的視角去解讀,會不會産生一些全新的理解和啓發?我期待作者能夠設計齣一些巧妙的故事情節,讓這些成語成為串聯不同科學知識點的綫索,而不是僅僅作為標題或者插圖的說明文字。這種跨界的嘗試,難度很大,但也正因如此,一旦成功,這本書的價值就會遠超普通的工具書。我關注的重點在於它的知識體係構建是否嚴謹,漫畫的敘事是否能真正服務於知識的傳達,而不是為瞭搞笑而偏離瞭科學的準確性。如果它能成為一座連接傳統文化和現代科學思維的橋梁,那就太棒瞭,能讓讀者在輕鬆愉快的閱讀中,潛移默化地建立起更係統的科學認知框架,這纔是真正的高水平科普讀物該做的事情。

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