全腦開發,巧手萬能;建構創意,激發潛能
本書旨在將幼兒教具製作與應用作一完整的、有係統的,且多元化的呈現。內容包含瞭幼兒教具製作的理論與八大認知學習領域的運用:日常生活教育、語文教育、數學教育、自然與科學教育、體能與遊戲教育、藝能教育、文化教育,和節慶與特彆活動等的教具製作。期能藉由本書之文字分享與圖片呈現,讓讀者更清楚瞭解有關幼兒教具製作與應用的理論麵與實際麵的運用。
**評價二:** 最近在學齡前兒童的親子教室工作,常常需要設計一些動手做的活動,來刺激孩子們的感官發展和手部精細動作。這本《多元創意教具製作與應用》真的太對味瞭!書中好多教具都非常適閤小小孩,像是「觸感探索布書」,裡麵用瞭不同材質的布料,像是毛巾布、絲絨、粗麻布,讓小寶貝們可以透過觸覺去認識世界,這對他們來說是種全新的體驗。還有那個「聲響認知搖鈴」,每一種搖鈴都有不同的聲音和材質,孩子們透過搖晃、聆聽,不僅能發展聽覺,還能瞭解因果關係。最棒的是,書裡還強調瞭安全性,所有的材料選擇和製作步驟都考慮到瞭幼兒的特點,這讓傢長和老師們都能安心地讓孩子們玩。我已經打算把書裡介紹的「顏色辨識積木」放到我們的教室裡,讓孩子們在遊戲中學習辨別顏色,真是太棒瞭!
评分**評價五:** 收到《多元創意教具製作與應用》這本書,我真是覺得相見恨晚!身為一位退休的小學校長,看著現在孩子們的學習方式,總覺得少瞭點什麼。這本書裡提到的教具,很多都讓我想起以前我們在教學現場想做卻做不到的事情。尤其是那種強調「跨領域學習」的教具,比如「環保藝術創作拼貼」,能讓孩子們在欣賞藝術的同時,也能認識到環保的重要性,這點非常重要。還有「時間概念齒輪組」,透過實際操作,讓時間的流逝變得具體可感,比死記硬背年月日來的生動多瞭。更讓我感到欣慰的是,書中也提到瞭如何將這些教具應用於不同年齡層和不同學習需求的學生,這顯示齣作者對教育的深入理解和細膩考量。雖然我已經退休瞭,但我還是會把這本書推薦給我的年輕同行們,我相信這本書一定能為他們的教學帶來新的啟發和無限的可能。
评分**評價一:** 哇!收到這本《多元創意教具製作與應用》的書,我真的是太驚喜瞭!身為一個國小老師,每天都在煩惱怎麼讓我的課堂更生動有趣,尤其是在教一些比較抽象的概念時,學生們常常會聽得一頭霧水,眼神也變得渙散。這本書根本就是我的救星啊!裡麵好多教具的點子都超級實用,而且材料都很容易取得,像是迴收的紙箱、寶特瓶、舊報紙等等,這點對我們學校資源有限的狀況來說,真的是一大福音。最讓我印象深刻的是,書裡有介紹如何製作「情緒感應天氣瓶」,孩子們透過觀察瓶子裡水的變化,就能學到情緒也會像天氣一樣有起伏,這比單純講道理更能讓他們理解。還有那個「立體幾何積木」,不隻可以玩,還可以拆解組閤,直接讓他們觸摸、感受,數學課的空間概念一下子就清晰瞭。我已經迫不及待想把書裡麵的點子應用到下學期的課堂上瞭,相信孩子們一定會愛死我的課!
评分**評價四:** 身為一個教育係的學生,在學習過程中,我一直認為「做中學」是最有效的學習方式。這本《多元創意教具製作與應用》完全符閤瞭我的學術理念。書中探討的教具設計,不僅僅是為瞭好玩,更蘊含瞭深厚的教育意義。例如,書中關於「邏輯思考棋盤」的介紹,它結閤瞭策略、規劃和判斷,能有效地培養學生的邏輯推理能力。還有「自然觀察紀錄箱」,鼓勵學生走齣戶外,記錄觀察到的動植物,這不僅能培養他們的觀察力,更能激發他們對大自然的熱愛。更令我欣賞的是,書中對於「STEAM教育」的融閤,將科學、技術、工程、藝術和數學的概念巧妙地融入教具的設計與應用中,這正是未來教育發展的趨勢。我已經將這本書列為我撰寫畢業論文的重要參考文獻,並且計劃將書中的教具應用於我未來的教學實習中,相信能對學生的學習產生積極的影響。
评分**評價三:** 身為一個傢庭主婦,我一直想在假日的時候,跟我的寶貝女兒一起做些有意義的事情,但常常不知道該從何開始,而且總覺得市麵上賣的玩具太製式化,缺乏創意。這本《多元創意教具製作與應用》根本就是為我量身打造的!書裡的教具製作過程描述得非常清楚,步驟也很詳細,就算是沒有什麼手工經驗的我,也能輕鬆跟著做。我女兒最喜歡的是書裡介紹的「故事劇場紙偶」,我們一起用紙盒和彩色筆畫齣各種可愛的角色,然後編織齣屬於我們自己的故事,那種親子互動的感覺真的非常溫馨。還有「簡易科學實驗桌」,像是利用小蘇打和醋製作火山爆發,女兒看瞭嘖嘖稱奇,完全顛覆瞭她對科學的刻闆印象。這本書不僅讓我們的親子時光變得更加豐富有趣,更重要的是,它啟發瞭女兒的想像力和創造力,讓她在玩樂中學習,這是我最希望看到的。
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