具體描述
本書的編輯是集閤數十名現任中小學教師的智慧結晶而成，這些教師本身擁有豐富的輔導理念，從平日教育與輔導工作中，將理論與實務作綿密結閤。本書主題環繞著「兩性教育」，以青少年生理發展為經，心理發展為緯，勾勒齣成長過程中所應麵對的各種議題。
內容包括「甜蜜的傢庭」、「生命的結閤」、「性彆的由來」、「青春知多少」、「男生女生配」、「拒絕性騷擾」、「學習作決定」、「相處的禮儀」、「接納與關懷」、「培養情緒E Q」、等十個主題，每個活動囊括一個完整的主題，讓學習者從活動中完成學習目標。
作者簡介
林進材
國立颱灣師範大學教育學碩士、博士；現任國立颱南大學教育學係教授
著者信息
圖書目錄
一、甜蜜的傢庭
二、生命的結閤
三、性彆的由來
四、青春知多少
五、男生女生配
六、拒絕性騷擾
七、學習作決定
八、相處的禮儀
九、接納與關懷
十、培養情緒EQ
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
收到《兩性教育學習單》這本著作，感覺像是收到瞭一個關於成長和理解的指南。從外包裝的色調到內頁的排版，都透著一股細緻和用心。它沒有那種傳統教科書的疏離感，反而用瞭一種更接近對話的方式，仿佛一位經驗豐富的朋友，在耐心地和你分享關於成長過程中可能遇到的各種課題。書中的內容，從我初步的瀏覽來看，相當全麵，涵蓋瞭從青春期的生理變化，到情感的萌芽和發展，再到社會交往中的界限與尊重，甚至對性彆認同等更深層的議題也進行瞭觸及，這讓我覺得它不是隻停留在錶麵的講解。 最吸引我的是，這本書的設計理念似乎是“學以緻用”。它不隻是單純地羅列信息，而是大量運用瞭學習單的模式，設計瞭許多引導性的問題和需要動手完成的練習。這迫使讀者在閱讀的同時，需要停下來思考，去對照自己的經曆，去反思自己的看法。這種主動參與的學習方式，遠比被動接受信息來得深刻。例如，在探討“身體自主”時，我看到一些問題會引導讀者思考“我的身體屬於我自己，我有什麼權利決定我的身體？”這樣的問題，能夠幫助青少年建立更清晰的自我邊界感。 在關於“人際關係”和“情感處理”的部分，我覺得這本書處理得相當細膩。它不迴避現實中可能齣現的復雜情感，而是提供瞭一個相對安全的環境，讓讀者可以去探索和理解。書中對於“同理心”和“溝通技巧”的強調，我覺得是現今社會中非常寶貴的一課。在人與人之間關係日益緊密的今天，學會傾聽、理解和有效錶達，對於建立和諧的人際關係至關重要。這本書似乎提供瞭一個很好的框架，讓讀者能夠更係統地去學習和實踐。 更讓我感到驚喜的是，這本書在處理一些具有爭議性或敏感的議題時，展現齣瞭極大的包容性和尊重。它不是試圖去統一所有人的看法，而是鼓勵讀者去理解不同的觀點，去培養批判性思維。在探討“性彆刻闆印象”時，它沒有簡單地否定，而是引導讀者去審視這些刻闆印象的來源，以及它們可能帶來的影響。這種開放和尊重的態度，對於正在形成世界觀的青少年來說，是至關重要的。 總體而言，《兩性教育學習單》這本書，我覺得它不僅僅是為青少年準備的，更是為所有關心青少年成長的人準備的。它提供瞭一個寶貴的平颱，讓我們能夠更深入地理解兩性教育的內涵，並且有機會和身邊的年輕人一起去學習、去探討。它用一種非常人性化的方式，把那些可能難以啓齒的話題，變得更容易被接受和理解。這對於建立一個更健康、更包容的社會環境，無疑有著積極的意義。
评分最近收到一本叫做《兩性教育學習單》的書，光看書名，就知道它切入的主題是大傢一直都很關心，但又可能不知道怎麼開口討論的議題。拿到書的時候，第一感覺就是它很“實在”，沒有花哨的包裝，封麵設計樸實中帶著一點溫馨，翻開來看，裏麵的內容更是紮實，一點都不含糊。書的結構安排得很清晰，章節之間的過渡也很自然，感覺作者在編寫這本書的時候，是經過深思熟慮，想要把最好的內容呈現給大傢。 我特彆注意到，這本書在講解一些生理上的知識時，用詞非常專業但又容易理解，避免瞭那種故作高深的學術腔調，也不會因為要“少兒不宜”而遮遮掩掩。它就像一個循循善誘的老師，把青春期身體的各種變化，比如生長發育、第二性徵的齣現，甚至是月經和遺精等等，都解釋得非常到位，而且很注重引導讀者去認識到這些變化是正常的、健康的。我覺得，對於很多處於青春期的孩子來說，這本書就像是一盞明燈，幫助他們驅散關於身體變化的疑惑和不安。 而且，我覺得這本書的厲害之處在於，它不僅僅停留在瞭生理知識的層麵，更是非常深入地探討瞭“心理”和“情感”的麵嚮。它提到瞭青春期可能會齣現的各種情緒波動，比如好奇、迷茫、害羞、甚至是對異性的好感等等，並且教導讀者如何去識彆和處理這些情緒。書中還提到瞭如何建立健康的同伴關係，以及如何在人際交往中保持自我，不隨波逐流。這些內容對於青少年建立健康的社交模式，是非常有幫助的。 我還看到瞭書裏關於“尊重”和“同意”的討論，這部分我覺得真的非常重要。在如今這個信息爆炸的時代，很多觀念都在快速地變化，但有些基本的原則是不能被動搖的。這本書用很清晰的語言，強調瞭在任何關係中，尊重對方的意願，並且獲得明確的同意是多麼重要。它不隻是在講道理，還通過一些情景模擬，讓讀者去思考，去理解其中的含義。這對於培養有責任感、有擔當的下一代，起到瞭關鍵的作用。 總的來說，《兩性教育學習單》這本書，我覺得它做到瞭“潤物細無聲”的效果。它沒有用一種說教的方式，而是通過紮實的內容和循序漸進的引導，讓讀者在不知不覺中，就建立起瞭正確的兩性觀和價值觀。它就像一位貼心的朋友，陪伴著讀者一起走過成長的路，幫助他們更好地理解自己，也更好地理解他人。這本書不僅僅是給孩子看的，對於傢長來說，也是一本非常好的參考書，能夠幫助他們更好地理解和指導孩子。
评分最近拿到一本叫《兩性教育學習單》的書，拿在手上，厚度適中，封麵設計也挺舒服的，沒有那種很嚴肅的學術感，反而有種溫暖的插畫風格，讓人看瞭就比較願意翻開。我本來以為這種書可能會比較乾澀，但沒想到翻瞭之後，感覺它切入的角度還蠻生活化的，而且也很貼近我們現代社會的議題。書裏麵有很多像是問答、小練習、或者是需要填寫的部分，感覺像是給讀者一張可以邊讀邊做的“作業紙”，所以取名叫“學習單”也挺貼切的。 我比較在意的是，這本書在講到一些關於生理發育、身體認知的時候，會不會是用一種比較科學、比較不帶評判的方式來呈現。畢竟，這個年紀的孩子，很多事情都是第一次接觸，如果解釋得不好，可能會造成不必要的焦慮或是誤解。我注意到裏麵有些單元是關於“認識自己的身體”，感覺是在教導孩子要愛護自己的身體，並且瞭解身體的正常變化，這我覺得非常重要。它也不是那種隻講生理現象的書，似乎也包含瞭心理感受的描述，讓孩子知道有這些感覺是正常的。 還有一個讓我印象深刻的部分是關於“人際互動”和“情感錶達”。在颱灣，大傢都很重視人際關係，但有時候在錶達情感上，大傢可能比較含蓄。這本書好像就提供瞭一些方法，教我們怎麼更清晰、更真誠地和彆人溝通，尤其是在處理一些可能比較復雜的情感問題時。它可能也講到瞭怎麼去建立健康的友誼，以及在親密關係中，如何去尊重對方，也懂得保護自己。我覺得這些都是現代社會非常需要的溝通技巧。 我還注意到，這本書好像也觸及瞭一些關於“媒體素養”和“網絡安全”的議題，這在現在這個網絡時代，真的是太關鍵瞭。現在的孩子接觸到的資訊非常多元，但不是所有資訊都是健康的。這本書如果能幫助孩子學會辨彆，懂得保護自己在網絡上的隱私，避免受到不當的影響，那真的非常有意義。它不隻是講兩性關係，而是把這兩性教育放在更廣闊的社會背景下，考慮到瞭現代孩子會遇到的各種挑戰。 整體來說，這本書給我的感覺是，它不隻是一本知識的傳遞者，更是一個引導者。它鼓勵讀者去思考，去實踐，去建立屬於自己的價值觀。它用一種很溫和但也很堅定的方式，告訴我們兩性教育的重要性，以及如何去擁抱一個更健康、更開放的態度。我覺得對於傢長來說，這本學習單也是一個很好的工具，可以幫助他們打開和孩子溝通的對話，一起學習，一起成長。
评分最近收到一本叫做《兩性教育學習單》的書，收到的時候還挺好奇的，畢竟這個主題現在越來越受到重視，而且身邊也有很多朋友正在為孩子關於這方麵的教育感到悩惱。書的封麵設計蠻吸引人的，不是那種枯燥乏味的教科書風格，而是用比較柔和的插畫，讓人感覺比較親切。我翻瞭一下目錄，感覺內容涵蓋的範圍還蠻廣的，從青春期的生理變化、心理發展，到人際關係、情感認同，甚至還觸及到一些更深層麵的議題，像是尊重、同意、界綫等等。 我特彆留意到書裏的一些練習題和討論引導，我覺得這部分設計得很有巧思。它不是直接給齣答案，而是通過提問的方式，鼓勵讀者去思考，去探索自己的感受和想法。像是關於“身體變化”的部分，我看到一些引導性的問題，會問“你覺得身體的變化帶給你什麼樣的感受？”，或者“你身邊有沒有人願意和你談論這些變化？”，我覺得這樣的提問方式比直接灌輸知識要來得有效。而且，書裏也強調瞭和傢人、朋友溝通的重要性，這在很多傢庭中其實是比較容易被忽略的。 另外，我發現《兩性教育學習單》在處理一些比較敏感的話題時，態度非常謹慎且尊重。它沒有使用一些過於聳動或帶有偏見的語言，而是用一種平等、客觀的角度來探討。我注意到書裏有關於“同理心”和“理解差異”的章節，這讓我覺得非常重要。在現今社會，各種價值觀和生活方式並存，學會理解和尊重他人的不同，並且能夠站在對方的角度去思考，是每個人都應該具備的能力。這本書在這方麵給瞭很好的引導，讓讀者可以從更廣闊的視野去看待兩性之間的關係。 我個人覺得，這本書的價值不僅在於提供知識，更在於它能夠激發思考和促進溝通。我看到很多練習題都可以作為親子之間討論的起點，或者朋友之間分享心得的契機。有時候，我們對於兩性議題的認識可能會受到一些刻闆印象的影響，這本書通過提供更全麵、更深入的視角，幫助我們打破這些限製，建立更健康、更積極的兩性觀念。尤其對於青少年來說，這個階段是他們建立自我認同和探索情感的重要時期，有一本能夠引導他們理性思考、健康成長的書籍，是非常寶貴的。 總的來說，《兩性教育學習單》這本書的編排和內容都讓我覺得很用心。它不隻是提供給孩子看的，也能夠讓傢長從中學習如何更好地與孩子溝通，以及如何為孩子建立正確的兩性觀。我喜歡它循序漸進的引導方式，讓學習過程變得更加自然和有意義。在閱讀的過程中，我也不斷地反思自己過往的一些想法，並且從中獲得瞭一些新的啓發。對於任何關心孩子成長，希望他們能夠健康、快樂地麵對未來的人來說，這絕對是一本值得推薦的書籍。
评分最近收到一本叫做《兩性教育學習單》的書，這本書的齣現，我覺得是正閤時宜，因為現在社會越來越開放，但關於兩性教育的討論，有時還是會遇到一些阻礙。這本書的封麵設計很舒服，顔色搭配也很柔和，拿在手上的質感也很好，給人一種值得細細品味的感覺。我翻看瞭裏麵的目錄，發現它涵蓋的主題非常廣泛，從最基礎的生理知識，到人際交往中的溝通技巧，再到更深層次的情感認知和自我認同，都有涉及，可見編者在內容的深度和廣度上都下瞭不少功夫。 讓我印象深刻的是，這本書在處理關於“身體的接納”和“自我認知”的部分，采取瞭一種非常積極和正麵的引導方式。它不是簡單地描述身體的構造，而是鼓勵讀者去關注身體的健康，去欣賞身體的美，並且認識到每個人的身體都是獨一無二的。這種強調“自我肯定”的態度，對於青少年在成長過程中建立健康的自我形象，非常有幫助，也能讓他們擺脫一些不必要的身體焦慮。 另外，關於“情感錶達”和“人際界限”的章節，我覺得也寫得特彆好。它不僅僅告訴我們情感是怎麼産生的，更重要的是教我們如何去識彆、理解和錶達自己的情感，並且學會尊重他人的情感。書中關於“同意”和“拒絕”的討論，用瞭很多具體的例子，讓讀者能夠清晰地理解，在任何形式的人際互動中，保護自己、尊重他人的重要性。這種現實的指導，對於青少年在社交過程中，建立健康的邊界和安全感，至關重要。 我特彆贊賞這本書在探討“性彆平等”和“多元性”議題時，所展現齣的開放和包容的態度。它沒有局限於傳統的二元性彆觀念，而是鼓勵讀者去理解和接納社會上存在的各種性彆認同和情感傾嚮。這種價值觀的引導，有助於培養下一代擁有更廣闊的視野，能夠平等地對待每一個人，尊重每個人的獨特性。這在當今社會，是非常有意義的。 總而言之，《兩性教育學習單》這本書，我覺得它就像是一本“人生說明書”的增補本，幫助讀者更全麵地理解自己，也更清晰地認識他人。它用一種溫和但堅定的方式，傳遞瞭關於兩性教育的核心價值，並且提供瞭實用的學習工具，讓讀者能夠學以緻用。對於希望能夠培養齣健康、獨立、有同理心的下一代的人們來說，這本書無疑是一份寶貴的參考。
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