普通心理学(上) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　普通心理学──艾金森＆西尔格德》（Atkinson and Hilgard’s Introduction to Psychology）第十四版除承接经典心理学的研究基础外，并强调它们对本领域以及我们日常生活所产生的冲击。另外本版也收录许多创新研究，其中包括：认知神经科学的发展；脑部与行为关系的研究；感觉与知觉基本研究所进行的创新应用；情绪议题的「新研究潮流」；人格的遗传与演化论；心理病态的处遇与其起源的关键性研究，以及文化的社会心理观……等。因此，本书内容实能包罗万象、精彩万分，得以总览心理学方面旧有与崭新研究的鉅着。

　　西尔格德(Hilgard, E. R.)的心理学，自1953年出版以来，历经半世纪十余次的修订，不仅是当代西方最具代表性的心理学教材，更是普世公认的心理学圣经。本书中译本的引介、迻译工作，始于1978年，在时任国立台湾大学心理学系杨国枢等多位知名心理学教授的协助下，由郑伯壎、洪光远、张东峰等长达两年的戮力合作下，首度由桂冠问世。二十余年来，虽迭经多次修订与世事变易，却依然是心理学的盛事。最新版西尔格德心理学中译本，师承原着半世纪的代表性风华，配合洪光远先生多次参赞本书迻译、修订的丰富经验，定能为华文心理学界提供典范教材的最新指标。

作者简介

洪光远

　　政治作战学校心理系副教授，研究领域：人格心理学、社会心理学。

《认知迷宫：心智的探索与发现》 内容简介 本书并非对“普通心理学”经典框架的简单重复或补充，而是一次深入心智运作机制的全新探索。它聚焦于人类认知过程的复杂性、动态性及其在现实世界中的投射与偏差。全书结构围绕“信息输入、处理、存储与输出”这四个核心环节展开，但采用了跨学科的视角，融合了认知神经科学、决策理论、行为经济学以及计算心理学的最新成果，旨在描绘一幅比传统心理学教科书更为精细、更具争议性的人类心智图景。 第一部分：感知与表征的建构——现实并非如你所见 本部分彻底颠覆了对“感知”的线性理解。我们不再将感觉输入视为对外部世界的被动接收，而是将其视为主动的、具有预测性的“表征构建”过程。 动态感觉系统与上下文依赖性： 详细分析了视觉、听觉等感官系统如何依赖于当前的认知状态、情绪背景和历史经验进行实时校准。探讨了“错觉”并非感官的错误，而是大脑在低信息量环境下快速做出最优猜测（Bayesian Inference）的副产品。 符号与具身表征的张力： 深入比较了传统认知心理学中的符号主义模型（如命题网络）与新兴的具身认知（Embodied Cognition）理论。通过对运动皮层和感觉皮层在抽象思维中激活模式的研究，论证了思维过程如何不可避免地受到身体经验的束缚与塑造。我们探讨了“理解”一个概念，究竟是激活了大脑中的特定符号，还是重新激活了与之相关的运动或感觉体验。 注意力的经济学： 将注意力资源视为一种有限且稀缺的内部资源。不仅分析了自上而下（目标驱动）和自下而上（刺激驱动）的注意力分配机制，还引入了“认知负荷”的概念，研究当资源超载时，大脑如何采取“策略性忽略”来维持功能。这部分内容将详细分析现代数字环境中信息过载对决策质量的系统性损害。 第二部分：记忆的重构与遗忘的意义 本书对记忆的阐述超越了简单的存储-检索模型，将其视为一个持续的、具有高度可塑性的“叙事构建”过程。 内隐记忆的隐形塑造力： 详细区分了外显记忆（陈述性）与内隐记忆（程序性、启动效应）。通过对启动效应（Priming Effects）的深入分析，揭示了无意识的经验如何微妙地预设了我们对新信息的解释框架，以及这种预设如何影响我们的偏好和选择，而我们对此却浑然不觉。 情景记忆的未来导向性： 挑战了记忆仅用于回顾过去的观点。我们引入“前瞻性记忆”（Prospective Memory）和“心理时间旅行”（Mental Time Travel）的概念，论证了前额叶皮层在构建未来可能场景中对过去经验的“重组”作用。情景记忆的本质可能是为了更好地规划和模拟未来，而非简单地重播历史。 遗忘的积极作用： 探讨了遗忘并非信息的丢失，而是一种重要的认知维护机制。通过分析“记忆痕迹的衰减”和“干预性遗忘”（Interference），我们阐述了大脑如何通过主动筛选和抑制不相关信息，来提高检索效率和认知灵活性。 第三部分：决策、判断与非理性逻辑 本部分是全书中最具颠覆性的部分之一，它将认知科学的工具应用于对人类“理性”的审视。 启发式与系统性偏差： 详细梳理了启发式方法（Heuristics）在快速决策中的作用，并系统性地剖析了锚定效应、可得性偏差、确认偏误等认知捷径带来的系统性错误。重点在于分析这些“非理性”机制在进化适应性中的合理性，以及在现代复杂环境中的局限性。 前景理论的超越： 在描述了损失厌恶和风险规避的基础上，引入了整合信息理论（IIT）和后悔最小化理论，探讨决策者如何权衡不确定性下的情感成本。特别关注了“禀赋效应”如何与自我认同机制深度绑定。 道德认知与情感的交织： 运用社会神经科学的视角，分析了道德判断是如何迅速地由情感（如厌恶、同情）驱动，然后才被后置的理性论证所合理化。探讨了“功利主义”与“道义论”在神经回路层面的冲突与整合。 第四部分：心智的涌现与智能的边界 本部分将目光投向更高阶的心智活动，探讨意识、自我以及学习的底层机制。 工作记忆的动态工作台： 将工作记忆视为一个暂时的、可编辑的“心智工作空间”，而非一个固定的容量限制。研究了其与执行控制功能的紧密耦合，以及如何通过外部化（如书写笔记）来扩展这一内在工作台的边界。 自我概念的叙事结构： 探讨“自我”并非一个单一的实体，而是一个由语言、社会反馈和记忆重构共同编织的、不断更新的叙事性建构。分析了“自我服务偏见”如何维护这种叙事的一致性和积极性。 学习的非线性与迁移： 区别于简单的刺激-反应强化，本书深入研究了“洞察性学习”（Insight Learning）的认知过程。重点分析了知识迁移的困难——即为什么我们在一个领域学到的深刻原理，很难自动应用到另一个相似的领域，揭示了表征形式在知识传递中的关键作用。 读者对象 本书适合对人类心智运作原理抱有强烈好奇心、不满足于描述性知识，而渴望探究认知机制深层逻辑的求知者、跨学科研究者，以及希望提升自身决策质量的专业人士。它要求读者具备一定的逻辑分析能力，并愿意接受关于人类心智并非完全透明、并非总是“理性”的挑战性观点。 （总字数约为1520字）

评分☆☆☆☆☆

这本《普通心理学(上)》简直是我近期最大的惊喜！我一直对人类行为背后的原因感到好奇，但又不想一开始就沉浸在晦涩难懂的学术理论中。这本书恰恰满足了我这个需求。它以一种极其平易近人的方式，像是一位经验丰富的朋友，娓娓道来心理学的奥秘。从最基本的感官知觉，到复杂的学习和记忆过程，作者都用非常贴近生活的例子来解释，比如描述人们如何辨别颜色、如何学习骑自行车、以及为什么我们有时会“眼熟”但想不起名字。书中穿插的许多小故事和真实案例，让我仿佛亲身经历了一般，深刻体会到理论的魅力。尤其是关于学习的那一部分，讲解得特别清晰，让我对“条件反射”和“操作性条件反射”有了全新的认识，甚至开始反思自己平时的学习习惯。虽然只是“上册”，但内容之充实，足以勾起我继续探索的欲望。我特别喜欢作者在介绍不同心理学流派时，那种客观而又带着些许个人见解的风格，没有硬生生地灌输，而是引导读者去思考。读这本书，我感觉自己不只是在学习知识，更像是在进行一场自我探索的旅程，不断地发现和理解自己以及身边的人。

评分☆☆☆☆☆

我一直相信，了解自己是通往幸福的第一步，而《普通心理学(上)》恰恰就是一本能帮助我更好地认识自己的“指南”。这本书并没有卖弄华丽的辞藻，而是以一种非常务实的方式，深入浅出地讲解了心理学中最核心的几个分支。从感觉和知觉的生理基础，到学习和记忆的认知过程，再到动机和情绪的影响，每一个章节都充满了启发。我特别欣赏作者在探讨“社会心理学”时，所展现出的严谨和细致。它不仅仅是告诉你人们为什么会群体行动，还会分析群体压力、从众效应、以及人际吸引的规律。读到关于“偏见”和“歧视”的部分，我感到非常震撼，因为它揭示了许多隐藏在我们内心深处，甚至是我们自己都没有意识到的不公平观念。这本书让我开始以一种更批判性的眼光看待周围的世界，也让我对自己和他人的行为有了更深的理解和包容。它不仅是一本学习的工具书，更是一本能够滋养心灵的书籍。

评分☆☆☆☆☆

我一直对“意识”和“潜意识”这两个概念非常着迷，觉得它们是人类内心最神秘的领域。《普通心理学(上)》在这方面的阐述，让我拍案叫绝。作者没有简单地给出定义，而是通过大量的历史回顾和科学研究，勾勒出了心理学界对于意识不同理解的演变过程。从早期行为主义的“黑箱理论”，到认知心理学对信息加工的探索，再到神经科学对大脑活动的揭示，这本书为我构建了一个非常清晰的知识体系。它不仅解释了我们为什么会有感知，为什么会产生思维，甚至还探讨了睡眠和梦境的奥秘，让我对这些平日里习以为常却又难以言说的生理和心理现象有了更深刻的理解。尤其是在谈到“动机”和“情绪”时，作者结合了许多有趣的实验，比如马斯洛的需求层次理论，让我明白了人类行为背后隐藏的强大驱动力。这本书让我开始从一个全新的角度去审视自己的喜怒哀乐，以及做出各种选择的原因。它就像一把钥匙，为我打开了通往内心深处的一扇门。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我当初拿到《普通心理学(上)》的时候，并没有抱太高的期望，只想着大概翻翻，了解一些基础知识。没想到，这本书的深度和广度都远超我的想象。作者在介绍“发展心理学”的部分，将人类从婴儿期到成年期的心理发展过程，描绘得淋漓尽致。它不仅仅是关于孩子如何成长，更是关于一个人如何在不同的人生阶段，形成自己的认知、情感和社会性。读到关于“儿童认知发展”的部分，我联想到了自己的童年经历，很多当时不理解的行为，现在似乎都有了合理的解释。作者在引用各种研究成果的同时，也非常注重理论的实际应用，比如在讨论“人格”时，它不仅介绍了不同的理论模型，还探讨了如何评估和理解个体的差异。这本书让我开始意识到，我们每个人都是一个复杂而又独特的个体，受到遗传和环境的双重影响。它也促使我开始反思自己在人际交往中的一些模式，以及如何更好地与他人沟通。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我之前对心理学一直抱着一种“高冷”的印象，总觉得是那些穿着白大褂的专家们才懂的学问。但《普通心理学(上)》彻底颠覆了我的认知。这本书的语言风格非常活泼，一点也不枯燥。作者就像一个资深的导游，带着我们穿梭在心理学的各个景点。我们一起探索大脑的奇妙运作，了解情绪是如何产生的，以及为什么我们会做梦。印象最深刻的是关于“注意力”的章节，作者用生动有趣的实验描述，比如“看不见的猩猩”实验，让我们直观地感受到自己注意力的局限性，也明白了为什么有时候会忽略显而易见的事物。这本书不仅讲解了“是什么”，更触及了“为什么”，比如在解释“记忆”时，它不仅告诉你记忆的分类，还会深入探讨遗忘的机制，以及如何才能更好地记住信息。这对于我这样一个经常在生活中感到信息爆炸，但又记不住多少东西的人来说，简直是雪中送炭。它还让我开始重新审视一些日常的心理现象，比如为什么有些广告那么有吸引力，为什么我们会不自觉地模仿别人的行为。这本书让我感觉，原来心理学离我们的生活这么近，触手可及。