本书引介了发源于美国八○年代末期的公共新闻学（又称公民新闻学），这套理念为新闻实务带来丰沛的改革活力，引领人们重新反思传统新闻报导的有限性及其可能不利于民主发展的流弊，并具体开创了新闻报导的崭新模式。目的是为了协助一般民众更有力量进入政治场域来与政治人物对话、参与公共事务，并进而要求政治人物更负责任地处理各项公共问题；并且，透过公共新闻学，生活在同一社区的人们也得以学习共同解决社区问题，凝聚社区意识──而新闻媒体，更可能借由公共新闻学的推动，来提高阅听众对媒体的认同感，甚至增加媒体的经济收入。

　　公共新闻学在某种程度上体现了参与式民主（participatory democracy）甚至是新兴的审议式民主（deliberative democracy）理念。本书也梳理出审议民主理论的内涵，并进一步比对公共新闻学及审议民主的理念与实作过程，探讨两者间彼此整合、相辅相成的可能作法。公共新闻学可以促成审议民主理论的广泛落实，进而带来社会公众的整体启蒙。

作者简介

黄浩荣

　　1978年底出生在阳光港都高雄市，在打狗高中（高雄中学）篮球场奔驰三年后，18岁那年离乡背井独自到台北求学。念了三年台大外文系，发现自己对社会及新闻媒体的关怀热情远高于对文学作品的审美天赋。大学毕业后随即转换跑道，在台大新闻所完成硕士学位。研究所时期，基于对媒体改革的憧憬加入「传播学生斗阵」，曾应邀担任媒体观察教育基金会的特约作家、专栏主笔，也数次担任国科会专案计画的研究助理，后来并在《台湾大纪元时报》从事记者工作。2001年，曾与张锦华老师合写《监督媒体DIY》一书（法兰克福国际工作室出版）。《公共新闻学》是第一本个人着作。

媒体能替人民发声吗？－－－张锦华
自序及致谢

第一章　绪论
第一节　前言
第二节　不利公民参与的媒体报导环境
第三节　公共新闻学：台湾媒体乱象的万灵药？
第四节　本书架构

第二章　联系读者、社区与媒体：公共新闻学的实践侧面
第一节　公共新闻学的源起脉络
第二节　公共新闻学运动的早期实践
第三节　公共新闻学的发展现况
第四节　公共新闻学的实践策略
第五节　小结

第三章　公民参与及沟通行动：公共新闻学的学术侧面
第一节　公共新闻学的理念内涵
第二节　公共新闻学的理论基础
第三节　小结

第四章　进出公共新闻学的论争
第一节　传统新闻学对公共新闻学的批评
第二节　公共新闻学的内部歧见
第三节　小结

第五章　审议民主理论：当代民主的批判与革新
第一节　代议民主的流弊
第二节　审议民主的理论内涵
第三节　审议民主操作模式
第四节　对审议民主的批评
第五节　小结

第六章　公共新闻学与审议民主
第一节　民主更新的同路人
第二节　审议民主对公共新闻学的审视
第三节　重建公共新闻学与审议民主的联系
第四节　小结

第七章　公共新闻学在台湾发展的可能
第一节　台湾媒体与民主如何更为公共化？
第二节　台湾需要公共新闻学吗？
第三节　台湾发展公共新闻学的可能起点
第四节　对公共新闻学的在地性反思
第五节　公民会议与媒体报导
第六节　小结

第八章　方兴未艾的改革浪潮
第一节　公共新闻学与传播批判研究
第二节　结语与建议

附录一　1998-2003年台湾媒体有效广告量之变迁
附录二　公共新闻学相关概念释义
附录三　公共新闻学主要人物简介
附录四　相关网路资源
参考书目