国小作文训练教材─第七辑

国小作文训练教材─第七辑 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

图书标签:
  • 国小作文
  • 作文训练
  • 小学作文
  • 第七辑
  • 写作指导
  • 基础训练
  • 练习册
  • 教材
  • 语文
  • 小学生
想要找书就要到 小特书站
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

  作文的基础在生活,奠定在国小,大量阅读是秘方,能力的培养在持续学习;『国小作文训练教材』单元设计採系统规划,由简易至繁复、短文至长篇、由具体到抽象、注意渐进学习、强化修辞能力.......,每辑皆可独立,方便学习者按个别差异作选择,随时起步皆可。

  另备有教导手册方便家长、老师于教学时使用。

适用年龄:
国小二年级、国中一年级学生;
也可依学习者程度作选择。

语文能力培养的坚实基石:优秀范文精选与写作技巧指导 本书聚焦于全面提升小学生的语文素养与写作实践能力,旨在通过精选的范文和系统的写作指导,为他们打下扎实的语言文字基础,激发无限的创作潜能。 本教材并非单纯的范文集锦,而是深入剖析了优秀篇章的内在结构、遣词造句的精妙之处,并结合不同年级小学生的认知特点,提供了切实可行的写作策略和练习方法。 --- 第一部分:语感启蒙与基础积累(夯实语言的基石) 本部分着重于培养学生对语言文字的敏感度和积累量,这是进行高质量写作的前提。我们深知,丰厚的词汇量和对句式结构的熟悉程度,是流利表达的基础。 一、 词海拾贝:精准与生动的词汇运用 本章节精选了数百个小学阶段必须掌握的高频、高质词汇,并将其分类归纳。不再是枯燥的词语罗列,而是结合具体的语境进行展示。 动词的生命力: 探究如何用富有表现力的动词替换平庸的“说”“走”“看”。例如,“喃喃自语”、“蹒跚学步”、“凝视远方”,让描述瞬间立体起来。我们提供了大量的动词替换表,鼓励学生在修改作文时进行“词汇升级”。 形容词的色彩: 教授如何运用色彩、质地、声音等感官词汇来描绘事物。我们特别强调了如何避免滥用“很”“非常”,转而使用更具画面感的形容词,如“崎岖不平”“幽静深邃”“晶莹剔透”。 成语的魅力与适度: 针对小学生对成语的“堆砌式”使用倾向,本部分设立了“成语的精准投放”单元。通过情景小故事,讲解常用成语(如“心旷神怡”“鸦雀无声”)在不同场景下的确切含义和使用边界,避免用错或过度使用导致作文失真。 拟人与比喻的初探: 通过大量优秀的拟人句和比喻句实例,引导学生理解“把……比作……”的思维过程,培养想象力和形象化表达的能力。 二、 句式操练:结构与节奏的掌控 优秀的语言不仅仅是词汇的堆砌,更是句子结构的选择与组合。 长短句的交错运用: 示范如何通过长句来描绘复杂的情境和细腻的心理活动,再用短句来加强语气、突出重点。例如,一篇描写雨景的范文中,长句描绘了雨幕的恢弘,而短句“风停了。”则带来了戛然而止的震撼。 句式变换练习: 提供了大量的同义句、反义句改写练习,训练学生掌握主动句、被动句、祈使句、感叹句的灵活转换,增强句子的表现力和灵活性。 连接词的艺术: 系统讲解“因为……所以……”、“虽然……但是……”、“不仅……而且……”等关联词的正确用法,确保段落之间逻辑清晰、衔接自然流畅。 --- 第二部分:范文精析与写作思维(打开创作的思路) 本部分是本书的核心,通过精选自不同主题、不同文体的范文,由浅入深地剖析一篇好文章是如何“炼成”的。我们强调“读中学,学中写”,注重思维模式的引导。 一、 叙事类文章的灵魂捕捉:如何讲好一个故事 叙事是小学生作文的重头戏。我们侧重于“细节的力量”。 选材的聚焦: 引导学生认识到“小中见大”的原则。相比于面面俱到的流水账,聚焦于一个具体的冲突、一个生动的瞬间,更容易打动人。范例分析将展示如何从一个“不经意的动作”或“一句无心的话”展开完整的情节。 人物的塑造: 摒弃“好人”“坏人”的标签化描述。我们通过对话、神态、动作的对比分析,教授如何通过“做”来展现人物性格,而不是仅仅用“他很善良”来概括。 线索的清晰: 针对学生容易写跑题或线索混乱的问题,本部分提供了“时间线索”、“情感线索”和“实物线索”的梳理方法,确保故事脉络清晰,重点突出。 伏笔与照应: 初步引入文学创作中的技巧,如何在前文埋下伏笔,并在后文自然揭示,使文章结构紧凑,富有回味。 二、 写景状物的立体构建:超越“天空是蓝的” 描绘自然景物或静物,是锻炼观察力的最佳途径。 多感官调动: 强调“五感并用”的写作原则。一篇好的景物描写,不仅要写“看见”(视觉),更要写“听见”(听觉)、“闻到”(嗅觉)、“触摸到”(触觉),甚至写出“品尝到”的味道(如雨后泥土的气息)。 动态的描绘: 引导学生把静态的景物写“活”。例如,分析范文中如何将“静静的湖面”写成“像一面被微风拂动的绸缎”,使景物具有生命力。 情景交融的境界: 重点讲解如何将作者的心情融入景物描写之中。是“秋风萧瑟”的悲凉,还是“春光烂漫”的喜悦?分析范例如何通过景物的变化来烘托人物心境的起伏。 三、 读后感与应用文的规范性 除了自由创作,规范性的应用文写作同样重要。 读后感的“真”与“深”: 教授学生如何从“我读到了什么”上升到“我受到了什么启发”和“我今后打算怎么做”。强调读后感的个性化体验,拒绝公式化的套路。 书信与日记的要领: 针对书信的格式要求(称谓、问候语、署名、日期)进行详尽讲解,并示范如何使用得体、自然的语言进行交流。日记则侧重于记录真实感受与思考的延伸。 --- 第三部分:写作技法提升与修改润色(从合格到优秀) 本部分致力于将学生的作文从“能读懂”推向“值得回味”的阶段,着重于自我审视和修改能力。 一、 结构搭建的蓝图:作文的骨架 清晰的结构是确保文章成功的关键。本书提供多种结构模板供参考,但强调并非死板套用。 起承转合的经典结构: 针对记叙文,图解“开门见山”、“设置悬念”、“层层递进”等开头方式,以及“首尾呼应”、“卒章显志”的结尾技巧。 议论文的雏形(针对高年级): 教授如何清晰地提出中心论点,并选择两到三个分论点进行支撑,保证论述的条理性和逻辑性。 二、 画面感训练:定格精彩瞬间 运用镜头语言来指导写作。 特写与全景的切换: 示范范文如何在广阔的场景描写(全景)中,突然切入一个关键人物的表情或一个重要物品的细节(特写),从而抓住读者的注意力。 时间线的控制: 教授如何运用“慢镜头”处理关键情节,拉长读者在重要时刻的体验感;以及如何用“快进”的方式简洁地交代背景信息,避免冗长。 三、 自我诊断与“三步走”修改法 修改是写作过程中最容易被忽视,但却是最能提升水平的环节。 1. 内容自查(检查“有没有”): 依据写作提纲,检查是否遗漏了必须交代的重要信息点,是否偏离了主题。 2. 语言润色(检查“好不好”): 重点检查是否有错别字、病句,以及是否存在“口水话”或重复啰嗦的句子,进行词语的替换和句式的精简。 3. 情感校对(检查“真不真”): 朗读全文,检验文章的情感是否真挚自然,描述是否符合常理,避免矫揉造作。 --- 总结: 本书提供的是一套完整的、可操作的语文能力进阶路径。它不仅教会学生“写什么”,更重要的是教会他们“怎么想”和“怎么改”。通过对大量优秀范文的深入剖析和系统化的技巧训练,我们期望每一位读者都能在阅读中汲取营养,在实践中磨砺笔锋,最终形成自己独特、生动且富有思想的文字表达能力。 此教材旨在成为学生从基础书写走向高阶表达的得力伙伴,点燃他们对文字创作的热情与自信。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

评分

说实话,我买过不少作文辅导书,但大部分都让我感到失望。要么内容陈旧,要么理论空泛,要么就是价格虚高。这次偶然的机会,我入手了《国小作文训练教材─第七辑》,结果却给了我一个大大的惊喜。这本书的内容更新,而且非常注重培养学生的“创新性”。它鼓励学生跳出固有的思维模式,用独特的视角去观察和表达。我特别欣赏它在“创意写作”这部分的内容。书中提供了一些非常有趣的写作练习,比如“假如我能变成一只小鸟”、“如果地球停止转动一天”等等。这些题目都非常富有想象力,能够激发孩子的创造力。它还教孩子如何运用想象力和联想,来丰富文章的内容,让文章更具吸引力。我最喜欢的是,它鼓励孩子大胆尝试,即使写得不完美也没关系,重要的是敢于表达自己的想法。这一点对于培养孩子的自信心非常重要。我注意到,这本书的范例也充满了创意,有的文章写得非常有童趣,有的则充满了奇思妙想,让孩子觉得写作是一件充满乐趣的事情。

评分

收到这本《国小作文训练教材─第七辑》的时候,说实话,我一开始并没有抱有多大的期待。市面上的作文辅导书实在是太多了,很多都大同小异,要么就是堆砌大量的“优美词句”,要么就是罗列一堆空洞的写作理论。但当我翻开这本书,我的看法立刻发生了转变。这本书的编排思路非常清晰,它不是一股脑地把所有内容都塞给你,而是有针对性地进行训练。比如,它会有一个专门的章节来训练“细节描写”,然后紧接着又会有一个章节来训练“情感表达”,最后再将两者结合起来,教你如何写出有血有肉、打动人心的文章。我最欣赏的是它对于“细节描写”的讲解。以前我总觉得写作文需要华丽的辞藻,但这本书告诉我,最真实的细节往往最有力量。它会教你如何观察生活,如何捕捉那些容易被忽略的瞬间,比如一个微小的表情,一个细微的动作,甚至是一片落叶的轨迹。然后,它会提供大量的范例,展示如何将这些细节运用到写作中,让文章变得生动形象,仿佛就在眼前。我还发现,它在讲解过程中,还融入了一些心理学的概念,比如如何调动读者的情绪,如何引起共鸣。这让我觉得,写作不仅仅是文字的堆砌,更是一种与读者心灵交流的过程。这本书给我最大的启发就是,写作的真谛在于真情实感,而细节则是表达真情实感的最佳载体。

评分

这本书给我的感觉就像是在跟一位非常有经验的老师对话。我注意到,它在讲解每一个写作要点的时候,都不是生硬地告诉“你应该这样做”,而是通过提问、引导,让我自己去思考。比如,在讲到如何构思文章结构的时候,它不会直接给出“总分总”或者“并列式”的模板,而是会问我:“你想通过这篇文章传达什么信息?”“你的核心观点是什么?”“你想让读者在读完之后有什么感受?”然后,它会根据我的思考,一步步地引导我选择最合适的结构。这种互动式的教学方式,让我觉得非常有参与感,也更容易理解和掌握。而且,书中提供的范例,都不是那种遥不可及的“高分作文”,而是非常贴近我们日常生活的例子,语言朴实,情感真挚,更容易让我产生模仿和学习的动力。我特别喜欢书中对于“生活化写作”的强调。它鼓励我们从自己的生活经历出发,挖掘平凡中的不平凡,用自己的眼睛去发现美,用自己的心去感受美。这一点对于我来说,非常重要,因为我之前总是觉得写不出好作文,很大的原因就是觉得生活太平淡,没有什么可写的。这本书让我明白,其实生活本身就是一座宝库,只要用心去挖掘,就能找到无数的写作素材。

评分

说实话,我是一个对文字要求比较高的人,但平时又总是找不到合适的表达方式。所以,当我看到这本《国小作文训练教材─第七辑》的时候,我抱着一种“试试看”的心态。结果,它给了我很大的惊喜。这本书的语言风格非常简洁明了,一点也不卖弄辞藻,而是用最直接、最有效的方式来传达信息。我特别喜欢它在讲解“语言表达”的部分。它会教我如何运用不同的句式来表达同一意思,如何通过词语的选择来增强文章的感染力。它甚至会教我如何避免一些常见的语言错误,比如语序不当、词语误用等等。我以前总觉得自己的文字不够“有力”,读完这本书,我才明白,很多时候是因为我的表达方式不够准确、不够生动。它还提供了一些“词语替换”的练习,让我能够学习到很多非常地道的表达方式。让我印象深刻的是,书中对于“排比”、“比喻”等修辞手法的讲解,都非常到位。它不是简单地告诉你这些修辞手法是什么,而是会深入分析它们在文章中的作用,以及如何巧妙地运用它们来增强文章的表现力。读完这本书,我感觉自己的语言表达能力,得到了质的飞跃。

评分

这本书给我最大的感受就是它的“系统性”和“全面性”。我之前总觉得,写作是一个非常零散的技能,但通过这本书,我才意识到,原来写作是可以被系统地训练的。它从最基础的审题、立意,到具体的语言运用、谋篇布局,再到最后的修改润色,每一个环节都讲解得非常到位。我特别喜欢它在“修改与润色”这部分的内容。很多学生写完作文后,就觉得完成了任务,但这本书强调了修改的重要性,并提供了一套非常实用的修改方法。它会教我如何检查文章的逻辑是否通顺,语言是否流畅,用词是否准确,以及是否有错别字。它甚至会教我如何从读者的角度来审视自己的文章,找出文章的不足之处。我以前写完作文,从来不怎么修改,结果文章质量总是上不去。读完这部分,我才明白,原来好的文章都是“改”出来的。这本书就像一个“全能教练”,从方方面面帮助我提升写作能力,让我觉得写作不再是件难事,而是一件可以通过努力而不断进步的事情。

评分

我是一名小学低年级的家长,一直在寻找一本真正能够帮助孩子提升写作能力的教材。偶然的机会,我接触到了《国小作文训练教材─第七辑》,尝试给孩子阅读。让我感到欣喜的是,这本书的内容非常适合这个年龄段的孩子。它没有使用过于复杂的术语,而是用孩子能够理解的语言,来讲解写作的技巧。我特别喜欢它在“观察与发现”这部分的内容。书中提供了很多有趣的观察任务,引导孩子去留意生活中的细节,比如花草树木的生长、小动物的行为等等。然后,它会教孩子如何将这些观察到的内容,用文字记录下来。这不仅能够培养孩子的观察能力,还能够激发他们的写作兴趣。我看到孩子在阅读这部分内容后,开始主动去观察周围的世界,并尝试用自己的语言去描述。而且,书中还提供了大量的范例,这些范例都是以孩子的视角来写的,语言稚嫩却充满童趣,让孩子觉得“我也可以写出这样的文章”。这本书就像一位循循善诱的老师,用温和的方式,一点点地引导孩子走上写作的道路。

评分

我是一个对阅读非常挑剔的人,尤其是对于教材类书籍,更是要求很高。在朋友的推荐下,我翻阅了《国小作文训练教材─第七辑》,出乎意料的是,这本书给我留下了深刻的印象。它在“情感与修养”的探讨上,有着独到的见解。它不仅仅是教你如何写文章,更是教你如何“做人”。书中通过大量的案例,引导孩子去理解和体会生活中的情感,比如亲情、友情、感恩等等。它会教孩子如何将自己的真实情感融入到写作中,让文章充满温度。我特别欣赏它在“感恩教育”方面的讲解。它通过生动的故事,让孩子明白感恩的重要性,并引导他们用文字来表达自己的感激之情。这让我觉得,写作不仅仅是一种技能,更是一种品德的培养。我还发现,书中还探讨了“责任感”和“独立思考”的重要性。它鼓励孩子从小事做起,承担自己的责任,并学会独立思考,形成自己的观点。这一点对于孩子的成长非常有益。

评分

第一次接触《国小作文训练教材─第七辑》,我最大的感受就是它的“实用性”。很多作文书,读起来总是让人觉得“理论很足”,但真正拿到笔来写的时候,却无从下手。而这本书,从一开始就非常接地气。它不会上来就讲那些高深的写作理论,而是从最基础、最关键的“审题”开始,一步一步地教你如何理解题意,如何把握题目的核心要求。我以前写作文,最头疼的就是审题不清,导致写跑题。这本书里关于审题的讲解,简直就像是给我提供了一个“审题工具箱”,它教我如何分解题目,找出关键词,理解题目的深层含义。而且,它还提供了很多不同类型的题目,并给出详细的解析,让我能够举一反三。我最欣赏的是它对于“材料分析”的讲解。很多题目都会提供一段材料,要求根据材料来写作。这本书教会我如何有效地阅读材料,如何从材料中提炼出写作的重点和方向。它不仅仅是教我“怎么写”,更是教我“如何思考”,如何将自己的想法与题目要求紧密结合。读完这部分,我感觉自己在面对作文题目时,信心大增。

评分

我一直觉得,写作不仅仅是技巧,更是一种思维方式的训练。而《国小作文训练教材─第七辑》恰恰在这方面做得非常出色。它不仅仅是教你如何写出一篇“好作文”,更是教你如何“思考”。在讲解“逻辑思维”的部分,它会引导我如何组织材料,如何搭建文章的骨架,如何让文章的思路清晰、条理分明。它会教我如何找出文章的中心思想,如何围绕中心思想展开论述。我以前写作文,总是想到哪儿写到哪儿,结果文章显得杂乱无章。这本书就像给我提供了一套“思维导图”,让我能够更清晰地梳理自己的想法。它还强调了“观点明确”的重要性,教会我如何提出自己的观点,并用充分的理由来支撑我的观点。这一点对于提升文章的说服力至关重要。我尤其喜欢它在“议论性写作”方面的讲解。它会教我如何分析问题,如何提出解决方案,如何用有理有据的语言来表达自己的看法。读完这部分,我感觉自己在思考问题时,变得更加深入和透彻了。

评分

这本书刚到手,我迫不及待地翻开,就一股浓浓的教育气息扑面而来。封面设计虽然不算特别惊艳,但那种朴实中带着一丝严谨的风格,倒是让人觉得“这东西是来教我写东西的”,而不是来卖弄花哨的。翻到目录,感觉内容排布得相当有条理,从最基础的审题技巧,到各种文体写作的要领,再到最后的润色和修改,一步步引导,确实像一个循序渐进的训练营。我特别喜欢它在讲解每个写作技巧时,都会配上相当详尽的范例。这些范例不只是简单的“好文章”,而是会详细拆解,比如这个地方为什么这样写?它运用了什么样的修辞手法?它的逻辑是如何展开的?每一个字的斟酌,每一个句子的构建,都显得那么用心。我之前一直觉得自己的作文写出来总是不够“味儿”,这次看完这些范例的解析,才恍然大悟,原来很多时候是细节决定成败。它没有那种高高在上的理论说教,而是用一种非常贴近学习者的语言,把我这个“小白”也拉进了写作的门槛。尤其是审题部分,我以前总是凭感觉写,结果经常跑题。这本书里的审题技巧,像一个侦探破案一样,教我如何层层剥开题目背后的意思,挖掘关键词,理解出题人的意图。这对我来说,简直是打开了新世界的大门。

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版权所有