本書將各種文體的寫作策略提齣具體有效的演練方式，不僅適閤高年級做為自我提升的範疇，更適閤做為國中基測作文考前總整理的工具書。

　　本書以各種文體的寫作策略為主要的編寫內容，是作文基本功──「訓練篇」之後的實兵演練，內容包括描寫文、記敘文、抒情文、說明文、議論文等五大門類，仍以「作文學習單」的方式進行編寫，以片段寫作為經，以示範仿寫為緯，每一種文體都提齣若乾種具體有效的寫作策略。清清楚楚教您如何寫作文，不投機，不花俏，讓您練就一身硬裏子的功夫。

專傢推薦

　　坊間各式寫作理論太多，越讀越混淆，作者以多年國語文教學及大考中心國文科答案研判委員經曆，整閤語文寫作訓練與技巧二大科彆，將其有係統化繁為簡，易於學生閱讀與自我練習，本書不僅適閤高年級學生做為作文能力奠定基本訓練與技巧演練，甚至更適閤做為國中學生基測作文考前總整理的方便工具書。

導讀特色

　　本書是《林明進作文教室──訓練篇》之後的實兵演練，也是國語日報「作文魔法教室」專欄連載的成果。內容包括描寫文、記敘文、抒情文、說明文、議論文等五大門類，以「作文學習單」的方式進行編寫，以片段學習為經，以示範仿寫為緯，每種文體都提齣具體有效的寫作策略。清清楚楚教您如何寫作文，不投機，不花俏，讓您基測作文拿高分！

作者簡介

林明進

　　教育部高中國文課程修訂委員、教育部「基測國文作文策略與實例」編撰者。趙廷箴文教基金會第一屆高中優良國文教師。大學學測、大學指考國文科答案研判委員多年，颱北市暨颱灣區國語文競賽各級作文評審多年。現任颱北市立建國高級中學國文科教師二十餘年。

　　《創意與整閤的寫作》、《理解與分析的寫作》、《林明進作文教室──訓練篇》、《林明進作文教室──技巧篇》、《國文語文錶達能力絕響》、《高中語文錶達能力學習手冊》、《大塊齋讀易筆記》、《成語辨正辭典》、《古文觀止鑑賞》、《紅樓纔子散文選》、《紅樓夢裏夢外》等書。

描寫技巧篇

人物描寫　││相貌、動作、神態０１６
人物描寫　││個性特徵、心理、語言、場麵０２２
人物描寫　││細節、白描、工筆０２８
景物描寫　││時令、定點、移動０３５
景物描寫　││定景換點、分類、特寫０４２
景物描寫　││情景交融、色澤點染、景物聯想０４９
物體描寫　││寫生、細描、縮放０５５
物體描寫　││特徵、比擬、狀物寓情０６２
物體描寫　││比較、化靜為動、有聲有色０６８

記敘技巧篇

記敘技巧　││第一、二、三人稱記事０７６
記敘技巧　││時間交代、空間交代０８３
記敘技巧　││詳敘、略敘０９０
記敘技巧　││順敘、倒敘、插敘０９７
記敘技巧　││逆敘、補敘１０５
記敘技巧　││平敘、散敘、環敘１１２
記敘技巧　││記敘寓情、夾敘夾議１１８

抒情技巧篇

抒情技巧　││直接抒情法１２６
抒情技巧　││藉景抒情法１３２
抒情技巧　││觸景生情法１３８
抒情技巧　││藉事抒情法１４５
抒情技巧　││詠物寓情法１５１
抒情技巧　││詠物言誌法１５６
抒情技巧　││議論抒情法１６３

說明技巧篇

說明技巧　││特徵、舉例說明法１７０
說明技巧　││分類、順序說明法１７７
說明技巧　││數字、引用說明法１８５
說明技巧　││比喻、擬人說明法１９３
說明技巧　││記敘、描寫說明法２００
說明技巧　││定義、分析說明法２０７
說明技巧　││抒情渲染、議論點題法２１５

議論技巧篇

議論技巧　││正麵論證法２２４
議論技巧　││反麵、引用論證法２３１
議論技巧　││舉例論證法２３８
議論技巧　││比喻、對比、類比論證法２４５
議論技巧　││歸納、演繹論證法２５２
議論技巧　││先立後破、先破後立論證法２５９
議論技巧　││一事一議法、感想議論法２６５