具体描述
山明水秀的埔里，一直是风光明媚的仙境。
九二一大地震的摧残，却让这座纯朴山城蜕变得更加美丽。
草香花香酒香咖啡香，你可以用嗅觉来品味埔里独特的气息；
漆器铁器石雕手工纸，这儿的特色文化更绽放出古典的光芒。
天然丰富的生态与温暖宜人的气候，是埔里的宝藏。
世外桃源般的静好山城，正等着你来探索。
到埔里游学，重点课程有：
◎五花八门生态大观：造访桃米生态村、台一生态农场、茅埔坑生态公园
◎悠闲古意农村生活：筊白笋的秘密、优质天然民宿、趣味做粿课程
◎食衣住行走读乡村：大坪顶蔬果天堂、菩提长青村、波光潋滟鲤鱼潭
◎酒漆纸铁特色产业：埔里酒厂、龙门漆器、广兴纸寮、打铁街
◎美轮美奂特色小学：造访桃源国小、忠孝国小、爱兰国小
作者简介
郭雄军 现职：
台北县屈尺国小 校长
台湾创意游学协会 理事长
经历：
首创体制内渔光特色游学
再创双子星游学模式学校
推动「创拟学校－台湾全体验游学」
全国学校经营创新暨教学卓越金质奖
教学卓越奖暨power教师奖决审委员
教育部「在地游学－100条路线」编辑
蔡凤琴
现职：
南投县桃源国小 校长
学历：
国立政治大学中文系毕业
南投县第六期校长储训班
台湾省第102期校长储训班
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
用户评价
这本书的封面设计真的让人眼前一亮，淡淡的绿色搭配上远山的剪影，瞬间就勾起了我对于埔里的回忆。我从小在彰化长大，埔里对我来说，不算陌生，但又有点距离感，总觉得那里充满了神秘的色彩，不像城市那么喧嚣，却又有着自己独特的韵味。看到《到埔里游学》这个书名，我第一反应就是，这绝对不是一本走马看花的旅游指南，更像是一次深入的体验。我很好奇，作者到底是如何“游学”埔里的？是像学生一样去课堂学习？还是像学者一样去田野考察？亦或是像旅人一样去感受当地的生活？我脑海里已经开始勾勒出各种画面：在埔里特有的山林间漫步，呼吸着清新的空气，听着虫鸣鸟叫；或者是在古老的纸厂里，感受造纸的技艺；又或者是在某个不起眼的小镇角落，与当地的老人家聊聊天，听他们讲过去的故事。埔里有好多有意思的地方，比如那个以“花”闻名的地理中心碑，还有那些隐藏在山间的特色民宿，甚至还有那些充满艺术气息的文创小店。我一直觉得，埔里的美，不仅仅在于风景，更在于那种宁静而充实的生活态度，那种人与自然和谐共处的哲学。我希望这本书能够带我走进埔里更深层的美丽，让我看到那些不曾注意过的细节，听到那些不曾听过的故事。我非常期待这本书能让我对埔里有更全新的认识，不只是停留在表面的观光，而是能真正感受到埔里的灵魂。
评分埔里，这个名字在我听来，总是带着一丝诗意和烟火气。它不像台北那样摩登，也不像台南那样古朴，它有自己独特的标签，比如“台湾地理中心”，还有那满山的埔里纸。我曾经去过埔里几次，印象最深刻的是那里的埔里酒厂，还有那蜿蜒的山路，通往那些隐藏在深处的景点。每次去，总觉得时间过得特别快，还没有来得及细细品味，就得返回。所以，《到埔里游学》这个书名，真的太吸引人了。我一直在想，作者是如何定义“游学”的？是去学习当地的制茶工艺？还是去了解埔里的地质构造？或者是在某个古老的书院里，感受当年的文人墨客的氛围？埔里还有很多特色美食，比如客家菜，还有那些用当地食材做出来的创意料理。我很好奇，作者在书中是否会分享一些不为人知的在地美食地图，又或者是如何融入当地的生活，去体验地道的民俗风情。我一直觉得，旅行的意义，不仅仅在于看风景，更在于去体验，去感受，去融入。埔里这个地方，本身就充满了故事，有历史的沉淀，有自然的馈赠，也有人文的温情。我希望这本书能带我走进一个更立体、更鲜活的埔里，让我感受到那份独特的“埔里味”，那种在山林间弥漫的清新，在老街巷里回荡的悠闲，在人们脸上流露的淳朴。
评分《到埔里游学》这个书名，让我立刻联想到在埔里那片宁静而充满活力的土地上，进行一场别开生面的学习和探索。埔里，对我而言，总是和“天然”、“纯净”这些词语联系在一起。它的地理位置优越，被群山环抱，孕育了丰富的自然资源，也孕育了独特的文化。我一直对埔里的造纸工艺非常感兴趣，那是埔里的骄傲，也是台湾传统工艺的瑰宝。不知道这本书会不会深入探究造纸的古老技艺，讲述那些代代相传的匠人故事？又或者，是否会带领我们去了解埔里那些充满生命力的生态系统，那些隐藏在山林间的稀有动植物？“游学”不仅仅是旅游，更是一种体验式的学习。我希望这本书能提供一些实践性的建议，让我们不仅仅是“看”，而是能“做”，能“感受”。比如，是否可以参与到某个农场的采摘体验，学习当地的种植技巧？或者，是否可以参加一个手工艺的制作工作坊，亲手创造属于自己的埔里记忆？我期待这本书能为我打开一扇通往埔里内在世界的窗户，让我看到那些隐藏在风景之下的，更深层次的价值和意义。
评分《到埔里游学》这个书名，就像一封邀请函，将我从日常的喧嚣中抽离，引向那片宁静而充满生机的土地。埔里，对我来说，是一个充满未知和惊喜的地方。它不像都市那样触手可及，却有着独特的魅力，吸引着我不断去探索。我一直在思考，作者是如何定义“游学”的？是去学习埔里的地质构造，了解“台湾地理中心”的奥秘？还是去探访那些充满艺术气息的文创小店，感受当地的创意活力？又或者，是去体验埔里的自然生态，学习如何与这片土地和谐共处？我希望这本书能够为我提供一些具体的“游学”路线和体验方式，让我不仅仅是走马观花，而是能够真正地沉浸其中，有所收获。我非常期待书中能够分享一些作者与当地居民的互动，那些鲜活的对话，那些充满温度的故事，能够让我更深入地理解埔里的文化和精神。
评分埔里，在我脑海中，总是与清澈的溪流、翠绿的山峦以及悠闲的生活节奏联系在一起。《到埔里游学》这个书名，瞬间激起了我内心深处的渴望，想要深入了解这片土地的魅力。我一直对埔里的手工技艺和在地文化非常感兴趣，例如那闻名遐迩的埔里纸，以及那些世代传承的传统工艺。我非常好奇，这本书会如何带领我们去“游学”这些方面？是会去探访那些还在坚守传统的匠人，听他们讲述造纸的故事，感受那份对技艺的执着？还是会去深入了解埔里的民俗文化，去体验那些充满地方特色的节庆活动？“游学”，意味着一种主动的学习和探索。我期待这本书能够提供一些深度体验的建议，让我们不仅仅是“看客”，而是能够“参与者”，能够亲手制作，亲身感受。我希望这本书能够展现一个更立体、更鲜活的埔里，一个充满故事、充满人情味的地方，让我能够真正地爱上这片土地。
评分埔里，这个名字在我心中一直与“高山”、“云海”和“茶香”联系在一起。每次提起埔里，脑海中总会浮现出那蜿蜒的山路，和山顶上那片迷蒙的云雾。《到埔里游学》这个书名，让我眼前一亮，仿佛预示着一次深入埔里肌理的探索之旅。我一直在思考，这里的“游学”究竟意味着什么？是去了解埔里著名的地理中心碑背后的科学原理？还是去探访那些世代经营的茶园，学习制茶的精湛技艺？又或许，是去深入体验埔里的在地文化，与当地居民交流，倾听他们的故事？我希望这本书能够提供一些独特的视角，让我看到一个不同于以往的埔里。我期待书中能够包含一些关于埔里历史人文的介绍，例如那些曾经在这里留下足迹的先辈，他们是如何在这片土地上留下印记的。我更希望这本书能够带我走进那些不为人知的角落，去发现那些被时光遗忘的美丽，去感受那份属于埔里的质朴与纯净。
评分我是一名教师，所以《到埔里游学》这个书名，一下子就抓住了我的眼球。我一直认为，“游学”不仅仅是一种学习方式，更是一种生活态度。埔里，在我心中，一直是这样一个充满教育意义的地方。它有独特的地理环境，可以学习地质、生态；它有悠久的造纸历史，可以了解传统工艺；它还有丰富的文化底蕴，可以感受人文气息。我曾经听闻过埔里的一些特色课程，比如关于蓝染的体验，还有关于茶文化的讲座。我非常好奇，这本书会不会涉及到这些方面的内容？作者是如何将“游学”与“埔里”这两个概念结合在一起的？是围绕着某个特定的主题展开，比如“埔里的自然教育之旅”，或者“埔里的文化传承之旅”？我期待这本书能为我提供一些关于埔里教育资源的灵感，或者是一种全新的游学体验模式。我希望不仅仅是带着学生去，而是自己也能在埔里找到学习和成长的机会。我很好奇，书中会不会分享一些作者在埔里遇到的老师，那些在各自领域有着深厚造诣的在地人，他们是如何传授知识和经验的？这样的“游学”，才能真正触及心灵，带来长远的启迪。
评分我一直对台湾中部地区的风土人情有着浓厚的兴趣，而埔里，无疑是中部地区一颗璀璨的明珠。《到埔里游学》这个书名，让我立刻感到一种亲切和渴望。埔里，这个名字似乎就带有一种悠闲自在的气息，让人联想到慢节奏的生活，和淳朴的人情味。我曾经在新闻里看到过关于埔里一些特色产业的报道，比如台湾地理中心碑的由来，还有那些利用当地高山气候优势发展的农产品。我非常好奇，这本书会如何带领我们去“游学”这些地方？是会去探访那些传统的农作物种植者，了解他们的耕作方式和对土地的情感？还是会去深入研究埔里独特的地理环境，以及这些环境如何影响当地的文化和生活？“游学”意味着学习，也意味着体验。我期待这本书能够提供一些深入的见解，让我们不仅仅是走马观花，而是能真正理解埔里这个地方的独特魅力。我希望书中能够分享一些作者与当地居民的交流，那些鲜活的对话，那些充满智慧的分享，能让我们感受到埔里的温度和人情味。
评分《到埔里游学》这个书名，在我脑海中立刻勾勒出一幅画面：阳光透过茂密的树叶洒下斑驳的光影，空气中弥漫着泥土和植物的清新气息，远处传来阵阵鸟鸣。埔里，对我来说，一直是一个充满神秘感和治愈感的地方。它不像大都市那样繁华，却有着自己独特的宁静和韵味。我曾听说过埔里有许多隐藏在山间的特色民宿，它们往往融合了当地的建筑风格和自然景观，给人一种归隐田园的感受。我非常好奇，这本书是否会带领我们去探访这些隐秘的居所，去感受那份远离尘嚣的宁静？“游学”，顾名思义，就是一边游览，一边学习。我希望这本书不仅仅是介绍景点，更能深入到埔里的文化肌理之中，去了解当地的民俗风情，去聆听那些代代相传的故事。例如，埔里是否有独特的节庆习俗，又或者是当地居民对于生活有着怎样的哲学？我非常期待这本书能够为我打开一扇了解埔里更深层次的窗口，让我感受到那份属于埔里的独特生活节奏和精神内涵。
评分读到《到埔里游学》这本书名，脑海里立即浮现出埔里那片绿意盎然的山峦，以及那条蜿蜒曲折的国道六号。埔里对我来说，有着特殊的意义，那里是我许多童年回忆的发生地，有亲戚住在那里，每年暑假都会去拜访。记忆中，埔里总是弥漫着一种淡淡的，混合着泥土和植物清香的味道。我总是对那些隐藏在山间的秘境充满好奇，那些地图上可能找不到，却有着独特风景的地方。我很好奇，这本书会带我探索哪些鲜为人知的角落？是那些遍布茶园的山坡，还是那些依山而建的古老村落？“游学”，这个词语本身就充满了探索和学习的意味。我希望这本书不仅仅是介绍景点，更能深入到当地的生活，去了解埔里人的生活方式，他们的故事，他们的情感。我记得埔里还有一些特别的节庆活动，比如那些与花有关的，又或者是一些传统的祭祀活动。我非常期待，这本书能让我重新认识我曾经熟悉的埔里，发现那些被时光掩埋的宝藏，听到那些关于这片土地的动人传说。
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