具体描述
有别于传统的分析途径，本书採取历史──结构的视角，探讨在国家发展脉络下「历史过程」及「结构条件」对技职教育发展的制约。同时亦採用新制度论及批判论述分析等研究途径及其理论观点分析高职转型政策的路径变迁、社会镶嵌与论述形构。
本书对于从事技职教育政策之规划决策人员、政府智库、学术研究工作者及有兴趣研习技职教育政策与行政、技职教育史哲及技职教育社会学的学子们具相当参考价值。
本书特色
以鉅观的角度审视技职教育之发展，提供学校制度设计的另种视角，实为相关研究学者不可不读之作品。
国立政治大学教育学院院长秦梦群博士郑重推荐
作者简介
刘晓芬
国立政治大学教育学硕士、博士；国立台湾大学历史学学士
民国79年教育行政高等考试二级及格；民国81年教育行政高等考试一级及格
国中教师；国立台北工专组员、兼任讲师、兼任助理教授；教育部高等教育司专员；教育部学术审议委员会视察；教育部教育研究委员会科长，兼任技专校院招生策进总会业务推广组主任
国立台北科技大学技术及职业教育研究所暨师资培育中心专任助理教授
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
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