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课程地图－统整课程与幼稚园到十二年级的评量 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024

图书介绍

课程地图－统整课程与幼稚园到十二年级的评量
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著者
出版者 出版社：心理 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者 译者： 卢美贵、谢美慧、许明珠、昌志鹉、郭家华、陈盈诗、陈青怡、姜孟婕、詹乔雯
出版日期 出版日期：2006/10/05
语言 语言：繁体中文

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发表于2024-11-19

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图书描述

　　使用学校行事历来计画教学的进度，已是目前教师行之有年之事。然而，现在教师只要用一个标准化的电脑文书处理软体，就可以蒐集到有关教学的即时资讯，而这些资讯也都可以转化为「课程地图」。这些课程地图提供教师一个清晰的图像去了解自己授课班级，在学期中到底发生或学习到了哪些重要的事情。

　　课程地图最为显着的优点在于统整课程：当课程地图发展到学校每个年级都使用时，教师们不但可以看到每个年级详细的课程地图，也可以综览每个学校或学区整体的「大地图」。他们可以看出有哪些教学主题是整合在一起的，而哪些主题是应该整合却尚未整合在一起的。

　　在「课程地图」一书中，Heidi Hayes Jocobs说明创意运作「课程地图」的七个步骤，包括：从资料蒐集到持续的课程检视。她讨论到提问「关键问题」，以及反映出教师应该知道设计什么样的评量来关心了解学生的学习状况。在本书中，她同时也提供美国大部分学区「课程委员会」更有效发挥功能的机会。

　　本书内容涵盖了美国超过二十所以上真实学校的课程地图案例，这些案例学校在发展课程地图的过程，本书都有详实的描述与报导。

　　Heidi Hayes Jocobs 是《课程统整：设计与应用》（Integrated Curriculum: Design and Implentation）一书的作者，她也是美国哥伦比亚大学教育学院的教授。

　　欲知更多有关「课程地图」，请查询网站：http://www.ascd.org

著者信息

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图书目录

图书序言

图书试读

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