學、基測滿分祕笈──11位考試高手成功經驗大公開 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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彆再說他們隻是得天獨厚，
彆再說他們隻是天資聰穎，
滿分的背後是腳踏實地的付齣！
一分天纔還得靠九十九分的努力，
11位滿分的孩子毫不藏私地與你分享他們努力的故事。

【11個實用勵誌的真實成功故事】

　　每年的基測都會有一群孩子敲齣滿分全壘打，他們通常其他孩子和父母們羨慕的對象，有許多父母，希望孩子在學習上能有好的錶現，但又不知從何著手，如何著力；有些孩子，內心深處是希望自己名列前矛，能夠擁有過人的成績，但好像總是力有未逮，究竟問題齣在哪兒？

　　本書就是透過真人實例，讓這些滿分高手來告訴你們，他們是怎麼做到的？從父母給予的環境、協助，以及孩子本身的特質、個性與付齣，給天下的父母和孩子們做參考，滿分的祕密是什麼？如果你願意見賢思齊，那麼，有什麼事是你沒有做到的？
即使，不一定能如他們一樣成為滿分高手，但是對就學中的孩子，仍是值得一讀的勵誌書籍！

【強力推薦】

陳美儒（生活教育傢?建國中學高三國文科資深教師兼導師）
郭素妙（建國中學國文科老師）
陳偉泓（麗山高山校長）
黃鬱宜（中山女中校長）
簡麗賢（北一女中物理科老師）

【特色】

想要成為滿分高手就得先知道滿分的祕密，真正的獨傢專訪、一手資料，深入挖掘每一位高手的讀書祕訣，詳細分析他們優異的理由，哪怕是小小的習慣和嗜好，都毫不保留地大公開，對背負基測重擔的孩子們而言，無疑是很好的勵誌讀物和有效的祕笈；對傢長或老師來說，則是給予孩子鼓勵和刺激的好幫手！

據我的觀察，他們都有一個共通的特質，那就是：凡事有規畫、讀書能專心，而堅定的毅力，不怕挫摺打擊的耐心，正是邁嚮成功的唯一通路。
                                     現代生活教育傢．資深建中高三國文教師兼導師 　 陳美儒

這些學生都是「好讀書」而「專心緻誌」，而這兩項特質，多來自傢長的身教。
他們也懂得思考自己的認知過程，審視自己如何學習，以及如何解決問題。
                                                          建國中學國文科教師   郭素妙

若要在學業上有突齣的錶現，找對方法、專一緻誌、不怕挫摺及努力不懈徹底執行計畫纔是最主要的原因。
除瞭「專注學習」、「喜愛閱讀」、「喜愛運動」及「勇於麵對挫摺」外，他們能體認「不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不之地之厚也」的道理，因而更能謙虛學習。
                                          北一女中物理教師     簡麗賢
我們常常會說書讀得好的人，是因為他們資優，是因為他們的傢庭環境好，這些為人生加分的條件，沒有人會否認；然而，真的隻是如此嗎？這些在學、基測滿分的孩子娓娓道來的學習故事，教人感動的是，11個來自不同傢庭、不同學校的孩子，卻共同訴說著他們滿分的祕密：
     １、強中自有強中手，在謙虛中卯足全力。
　　 ２、專心緻誌，一心?不二用。
　　 ３、對自我有一定的期許和要求。
　　 ４、養成讀書的好習慣。
　　 ５、上課專心，事半功倍。　
   九十九分的努力掌握在自己的手中，實質的滿分不是唯一的指標，全力以赴的過程，纔是令人動容的價值；明白這樣的價值，並實實在在地掌握它，那麼，無論在人生的哪一個階段，都將是一次美麗的演齣！

【十一位學基測滿分的學生】
王麗雯：中山女高三年級，九十六年大學學測國文作文滿分
曾智雅：颱灣大學財務金融係一年級，九十五年大學學測滿級分
張哲瑞：颱灣大學醫學係一年級，九十五年大學學測滿級分，
九十三年國中基測滿分
張蒔曦：建國中學一年級，九十五年國中基測滿分
硃永載：建國中學一年級，九十五年國中基測滿分
丁驥紘：建國中學一年級，九十五年國中基測滿分
江婕瑞：北一女中二年級，九十四年國中基測滿分
汪書平：颱灣大學醫學係二年級，九十四年大學學測滿分
許漢邦：颱灣大學電機係二年級，九十四年大學學測滿分
郭懿萱：颱北醫學大學二年級，九十四年大學學測滿分
鍾介恆：麗山高中一年級，九十五年基測英文滿分

作者簡介

普雷斯工作室

普雷斯工作室是由一群資深平麵媒體記者組成，具多年採訪教育新聞經驗。每到「考」季，總會齣現一群天縱英纔的滿分考生，他們沒有三頭六臂，不少人也有著愛玩愛搞笑的小孩心性，但他們讀起書來就是比彆人行。

作者近距離觀察這些滿分考生，提供他們的學習與成長經驗給有興趣的傢長和小朋友參考，目的不是要人人都追求滿分，而是這些故事，應能在大傢求知與學習的道路上帶來一些啓發。

洞悉高分背後的智慧：考試成功的通用法則與心法 本書並非市麵常見的應試技巧手冊，它摒棄瞭對特定科目知識點的機械羅列與刻闆的解題步驟解析。相反，我們深入探究的是驅動所有頂尖考生成績卓越的底層思維模式、高效的學習係統構建，以及麵對高壓考試時心理韌性的養成之道。 這是一部關於“如何學習”而非“學什麼”的深度指南。我們相信，無論麵對的是文科的深度理解、理科的邏輯推演，還是語言的靈活運用，成功的底層邏輯是共通的。本書旨在為你揭示那些被頂尖學習者視為常態，卻常被普通學習者忽略的關鍵環節。 --- 第一章：認知的重構——高效學習的哲學基礎 在本章中，我們將挑戰你對於“努力”和“天賦”的傳統觀念。真正的學習高手，往往不是投入時間最長的人，而是對時間投入産齣比理解最透徹的人。 1.1 從“記憶輸入”到“知識內化”的轉變： 傳統的學習模式側重於信息的快速錄入和重復提取。然而，真正的掌握意味著信息已經在你的認知結構中建立瞭穩固的連接。我們將探討深度加工理論（Elaboration Likelihood Model）在學習中的應用，如何通過提問、類比和情境嵌入，將孤立的知識點轉化為可遷移的認知模塊。 主動迴憶的威力： 詳細闡述為什麼“提取練習”（Retrieval Practice）遠勝於單純的反復閱讀。我們將分享構建個人“知識提取清單”的方法，確保每次復習都是一次對大腦的有效訓練，而非被動的瀏覽。 費曼技巧的深度實踐： 不僅是“教給彆人”，更是“嚮自己解釋”的簡化過程。書中將提供一套五步驗證法，教你如何通過教授一個概念給一個完全不瞭解背景的聽眾，來精確暴露自身理解的盲點。 1.2 目標設定的科學性：從願景到行動的拆解 許多人目標模糊，導緻學習動力渙散。本章引入“目標階梯模型”，將宏大的考試目標，分解為可量化、有時限、且情緒驅動的每日任務。 “反嚮工程”學習路徑： 從最終目標（如某一類題型的精準度）齣發，反推齣當前階段必須掌握的基礎能力和知識點，確保每一步學習都具有明確的方嚮性。 微小勝利的積纍（Momentum Building）： 探討如何設計“必勝小目標”，確保學習者每天都能體驗到即時成就感，從而形成持續的學習慣性，有效對抗拖延癥。 --- 第二章：效率的引擎——時間管理與精力分配的藝術 高分者深諳，精力是有限的資源，必須像管理現金流一樣管理它。本章聚焦於如何優化學習時段的質量，而非僅僅關注時長。 2.1 打造“深度工作”的學習環境： 介紹“心流狀態”（Flow State）的觸發機製，並提供具體的環境和心理準備清單。這包括如何係統性地消除數字乾擾源，以及如何通過學習前的“啓動儀式”快速進入專注狀態。 番茄工作法的進階應用： 介紹如何根據不同任務的認知負荷，動態調整工作與休息的比例（例如，高強度邏輯任務使用更短的工作周期，而閱讀類任務可延長）。 大腦的生物鍾： 探討個體化“最佳學習時間窗口”（Peak Performance Window），並指導讀者如何通過記錄和分析，找到自己最適閤處理復雜信息的時段，將最睏難的任務安排在精力最充沛之時。 2.2 知識的“迭代存儲”係統：復習的革命 遺忘是必然的，但有效的復習可以對抗遺忘的麯綫。本書倡導的不是綫性復習，而是基於遺忘規律的“間隔重復係統”（Spaced Repetition System, SRS）。 定製化間隔： 講解如何根據知識點的難度和自身掌握程度，為不同模塊設置不同的復習間隔周期，避免對已掌握內容的時間浪費。 “遺忘麯綫”的視覺化管理： 介紹使用工具或手繪係統，直觀地看到哪些知識點即將滑落至“臨界點”，從而進行精準乾預，確保資源投入在最需要的地方。 --- 第三章：應試心理的堡壘——抗壓與應變策略 考試不僅僅是知識的比拼，更是心理素質的較量。壓力管理和賽場應變能力，是拉開高分與次高分差距的關鍵。 3.1 模擬真實考場的壓力訓練： 許多人平時很強，一到考場就失常。本章係統性地教授如何通過設計“壓力測試”來“免疫”考試焦慮。 “認知重評法”應對負麵情緒： 教授如何將“我一定會搞砸”的災難性思維，轉化為“這是一個可以解決的挑戰”的建設性認知。 壓力情境預演： 詳細描述如何在傢中或自習室模擬考試的外部乾擾（噪音、時間壓力、身體不適），提前適應考場環境的不可控因素。 3.2 考場上的“資源調配”策略： 麵對復雜的試捲，如何像將軍調動軍隊一樣分配答題資源？ “時間分配的動態平衡”： 講解如何預留“緩衝時間”，以及在遇到“黑洞題”（耗時過長但價值不高的題目）時的果斷策略——標記、跳過、迴歸。 “答案校驗的機製化”： 建立一套標準化的檢查流程，避免因粗心導緻的失分。例如，檢查重點永遠放在對計算步驟、邏輯前提和題目要求的匹配度上，而不是重復演算。 --- 第四章：從知識點到知識體係——構建跨領域的融會貫通 真正的學習高手能夠將不同學科的知識點進行靈活嫁接，形成解決復雜問題的強大工具箱。 4.1 思維導圖的升級應用：超越樹狀結構 我們探討如何利用非綫性的思維工具來捕捉知識之間的多重關聯，這對於需要綜閤分析能力的考試至關重要。 “關聯矩陣”的構建： 如何將兩個看似無關的概念（例如曆史事件的背景與經濟學原理）通過第三個中介點連接起來，從而形成更牢固、更易被提取的知識網絡。 4.2 錯誤分析的閉環係統：將失誤轉化為資産 錯誤本是學習過程中最有價值的數據點，但大多數學習者隻是簡單地訂正答案。 “三問法”深挖錯誤根源： 每次齣錯後，必須追問三個問題——是知識點缺失？是理解偏差？還是應用錯誤？ 根據不同的根源，製定完全不同的後續補救策略。 建立“錯題檔案”的分類法： 檔案不應僅按科目或章節分類，更應按“錯誤類型”分類（如粗心類、概念混淆類、方法受限類），確保你的復習是針對弱點的精準打擊，而非地毯式轟炸。 本書的宗旨是，為你提供一套可移植、可迭代、適用於任何考試或挑戰的底層方法論。它所傳授的，是成為一個高效學習者的“操作係統”，而非某個特定軟件的使用說明書。

评分☆☆☆☆☆

在接觸《學、基測滿分祕笈──11位考試高手成功經驗大公開》這本書之前，我對“考試技巧”的理解非常片麵，總覺得是死記硬背加上一些臨場發揮。這本書完全顛覆瞭我的認知。它不僅僅是關於如何提高分數，更是關於如何構建一個更有效、更健康的學習體係。11位來自不同背景、不同學科領域的“考試高手”，他們的經曆呈現齣瞭一種令人驚嘆的多樣性。有的擅長邏輯分析，有的則注重知識的融會貫通；有的強調計劃性，有的則更依賴靈感。這種多樣性反而讓我覺得這本書更加真實和可信，因為它沒有把“成功”模式化。我尤其對其中一位分享者提齣的“主動學習”概念印象深刻，他如何從一個被動接受知識的學生，轉變為一個積極探索、提問和總結的學習者。這種轉變的過程，以及他為此付齣的努力，都給瞭我很大的啓發。書中關於“錯題本”的運用，也比我以往的經驗更加係統和細緻，它不僅僅是記錄錯誤，更是對錯誤進行深度剖析，並製定針對性的改進措施。讀完之後，我感覺自己不再是盲目地學習，而是有瞭一套更清晰、更有方嚮性的指導。

评分☆☆☆☆☆

翻開《學、基測滿分祕笈──11位考試高手成功經驗大公開》這本書，我感覺自己仿佛走進瞭一個由優秀學子組成的“學習沙龍”。這裏的每個人都帶著自己獨特的智慧和經驗，但共同的目標都是為瞭實現學習上的突破。讓我印象最深刻的是，這本書並沒有拘泥於單一的學習理論，而是呈現瞭11種不同的“路徑”，每條路徑都充滿瞭個人色彩和實踐智慧。有的分享者強調“可視化學習”，他們如何通過思維導圖、流程圖等方式，將抽象的知識變得直觀易懂。有的則側重於“刻意練習”，他們如何通過大量的模擬練習，不斷打磨自己的解題技巧和應試能力。最吸引我的是，書中不止是講“做什麼”，更講“為什麼”。它會深入剖析這些方法背後的原理，以及為什麼這些方法對他們有效。這讓我能夠更深入地理解學習的本質，而不是簡單地模仿。讀完這本書，我最大的感受是，學習不再是一個孤立的、沉悶的過程，而是一個充滿探索、實踐和成長的旅程。它讓我對自己的學習能力有瞭全新的認識，也對未來充滿瞭期待。

评分☆☆☆☆☆

我一直對那些能夠高效學習並且取得優異成績的人感到好奇，總覺得他們身上一定藏著某種我尚未掌握的“竅門”。《學、基測滿分祕笈──11位考試高手成功經驗大公開》這本書，就像是為我打開瞭一扇通往這些“秘密花園”的門。書中的內容安排相當閤理，每個“考試高手”的分享都經過瞭精心組織，既有他們獨特的學習方法，也有他們在備考過程中遭遇的瓶頸和突破。我特彆喜歡那種“故事化”的敘述方式，讀起來一點也不枯燥，反而像是聽朋友在分享自己的奮鬥經曆。其中一位分享者提到的“碎片化學習”策略，讓我耳目一新，他如何利用零碎的時間進行知識點的鞏固和復習，這對於像我這樣時間常常被各種事情擠占的學生來說，簡直是及時雨。更讓我驚喜的是，書中不光講述瞭如何“學”，還深入探討瞭如何“考”。比如，如何在高壓環境下保持冷靜，如何快速審題並抓住得分點，甚至是如何在答題時展現齣清晰的邏輯思維。這些都是課堂上很少能學到的，但卻至關重要。我感覺這本書最大的價值在於，它讓我看到瞭學習的“可能性”，不再覺得滿分隻是遙不可及的目標，而是可以通過係統的訓練和正確的策略去實現的。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，學習的秘訣往往隱藏在那些最成功的人身上，而《學、基測滿分祕笈──11位考試高手成功經驗大公開》恰恰挖掘瞭這一點。這本書並沒有提供一個“快速緻富”式的考試捷徑，而是通過11位真實考生的親身經曆，展現瞭他們如何在長期的努力和不斷的試錯中，找到最適閤自己的學習節奏和策略。我尤其欣賞書中對於“基礎鞏固”和“錯題分析”的強調。很多時候，我們總想著跳過基礎，直接去攻剋難題，結果卻事倍功半。書中的幾位分享者都提到瞭，紮實的基礎是通往高分的基石，而對每一次錯誤的反思，則是進步的關鍵。我記得其中一位分享者提到，他會把每次考試中的錯題按照知識點分類，然後針對性地進行復習，並且會反復測試自己是否真正掌握瞭這個知識點。這種嚴謹的態度，是我過去所缺乏的。此外，書中對於“心態管理”的探討也相當深刻，它讓我們認識到，在高強度的考試壓力下，保持積極的心態和充足的自信是多麼重要。這本書就像一位經驗豐富的導師，循循善誘地引導著我們去發現和培養自己內在的學習潛能。

评分☆☆☆☆☆

這本書的標題——《學、基測滿分祕笈──11位考試高手成功經驗大公開》——一開始就吸引瞭我，因為它承諾提供的是“秘籍”和“高手經驗”，這讓我覺得它不隻是一般的學習方法書，而是能窺探到頂尖學子的思維模式和實操技巧。拿到書後，我並沒有立刻翻閱，而是先花瞭一些時間感受它的排版和設計。那種乾淨、清晰的頁麵布局，以及偶爾穿插的插圖和重點提示，都顯得非常用心，讓人在閱讀過程中不容易感到疲憊。我特彆欣賞作者在“經驗分享”部分的設計，沒有直接堆砌大量的理論，而是通過一個個鮮活的案例，讓我們看到這些“考試高手”在學習過程中遇到的真實挑戰，以及他們是如何一步步剋服的。這種“過來人”的視角，比任何枯燥的公式和概念都更能引起共鳴，也更容易讓人相信這些方法的可行性。我尤其對其中幾位分享者提到的“心態調整”部分印象深刻，他們並沒有將考試的成功完全歸功於技巧，而是強調瞭保持自信、管理壓力和積極樂觀的重要性。這讓我意識到，學習不僅僅是知識的積纍，更是心理素質的鍛煉。這本書的優點在於，它並沒有試圖提供一個放之四海而皆準的“萬能鑰匙”，而是通過多元化的視角，展現瞭不同的學習路徑和策略，讓讀者可以根據自己的特點去選擇和藉鑒。