具体描述
日本有史以来最畅销的育儿书
日本2007年教养类No.1畅销书，销量突破200万！
日本传奇出版社一万年堂反覆修正每一个细节，全心为父母亲和孩子着想，
精心打造的最好看、最体贴、让父母和孩子获益最多的快乐育儿书！
由知名精神科医生明桥大二撰写，销售突破200万，荣登年度畅销书榜。
本书以全彩图文和漫画形式呈现，幽默又极具实用性，以短文、漫画的形式，提供母亲幼儿的教养法，让忙于家事、育儿的母亲，能在最短的时间，抓到重点。摆脱传统育儿观念的束缚，提供具体实际的方法。对小孩人格发展、自信培养、责任养成、生活习惯……等等教育方式详实提供方法，新世代的新手妈妈不可或缺的育儿宝典！
全书经过精心设计，母亲一手餵奶、一手拿着就可阅读的开本，内容在日本出版前，通过读者、书店等多方意见修订，是本看了后可以让自己小孩拥有良好人格，父母亲同时获益的好书！
日本有史以来最畅销的育儿书
这样教孩子，你快乐，孩子自信又出色。
──给拥有0-12岁孩童、期待他们快乐成长的父母──
★2007年教养类No.1畅销书，销量突破200万！
★《朝日新闻》《读卖新闻》等数十家媒体热烈报导、书评推荐
★荣获第一届「已婚女性选书大奖」：最希望老公阅读的书
★引起读者广大回响，超过20000封的感谢函涌入出版社
★击破「育儿神话」，改变父母观念，让全家人都幸福的育儿宝典
少子化时代，日本有史以来最畅销的育儿书！
全心为父母亲和孩子着想，反覆修订每一个细节，
精心打造出最好看、最体贴、获益最多的快乐育儿书！
●儿童心理医师的专业建议
知名精神科明桥医师长年担任中小学的心理辅导顾问，以丰富的谘询和看诊经验，对小孩人格发展、自信培养、责任养成、生活习惯……等等教育方式提供最有效的方法，打破传统育儿观念的迷思和错误，让你快乐的育儿，拥有自信出色的孩子。
●妈妈漫画家的妙笔诠释
也处于育儿阶段的漫画家太田知子，用母亲的角度，以简浅易懂的漫画，勾勒出温暖、令人会心一笑的诠释，使全书阅读起来轻松没负担。
●传奇出版社最贴心的献礼
原出版社「一万年堂」一年出不超过三本书，却部部叫好叫座，成为日本出版界的传奇，重点就在「一切以读者的心为出发点」。本书出版前经过许多母亲试读，参考多方的意见反覆修订编撰而成。书本採质轻好拿，让母亲边哄孩子边可阅读的贴心设计。
你知道吗？
★ 能够撒娇的小孩，才有能力独立。
★「你尽力了」一句认同的话，要比「加油」来得更有用。
★不听话的孩子，通常都是有主见的。
★老实木讷的孩子，往往有他敏锐的一面，会注意到别人所忽略的事情。
★当孩子被抱在怀里的时候，他会觉得自己受到珍爱和重视。
★只要认真听孩子说话，就是在告诉他，你很重要喔。
认真听孩子说话，就是在告诉他，你很重要喔。
消沈……
我回来了。
咦，怎么啦？
今天在学校，实在气死人了！
咦！？
喔，这样啊。
真是不轻松啊！
咦，心里不闷了。
满足
只要了解、体会孩子的心情，
就能让他感受到
父母多么疼爱自己。
※有人说，不要让小贝比养成被抱的习惯，这是错误的。
好温 ~ ~ 暖
真舒 ~ ~ 服
妈妈很爱我、重视我。
※可以骂的孩子，不能骂的孩子
可以骂的类型
．情绪稳定型
．粗线条型
开骂之前宜三思的类型
．胆小的孩子
．个性执拗型
※最重要的事情，莫过于父母亲以身作则。
螃蟹爸爸、妈妈自己横着走，却要小螃蟹直着走，简直是开玩笑嘛。
为什么不直着走呢？
我是学爸爸、妈妈的！
作者简介
明桥大二
1959年生于大坂府
精神科医师
京都大学医学部毕业
曾任职国立京都医院内科、
名古屋大学医学部附属医院精神科、
爱知县立城山医院、
真生会富山医院心疗内科部长
儿童谘询机构特约医师
国小生活辅导顾问(school counselor)
富山县防止儿童受虐谘商小组委员
NPO法人—儿童权利支援中心Palette副理事长
着作《为何而活》(合着)《出色的孩子》《在思春期努力不懈的孩子》《展翅而飞的孩子》《孩子做好他自己，我也做好我自己，这样就够了》
绘者简介
太田知子
1975年生于东京都
从事插画、漫画工作。
2004年长女诞生。本书执笔过程在一边养育一岁幼儿的情形下度过。
著者信息
图书目录
1孩子出现令人担心的症状，不是因为没有好好教养，也不是因为教养方式太放任……18
2教出耀眼出色的小孩 父母能做的事1
襁褓中的婴儿需要的是──肌肤接触……………………………………………24
◆有人说，不要让小贝比养成被抱的习惯，这是错误的。
哭，是婴儿撒娇的方式
◆把孩子放着不管 会让他产生极大的怒气。
◆平息孩子的怒火不能来硬的，抱抱才能更快停止哭泣。
◆一次不抱，两次不抱，久而久之婴儿就开始不哭了。
◆他变成不用人操心的乖孩子了吗？不，那是心理产生纠葛的开始。
◆有时候，你就是没办法疼爱孩子。没有必要因此自责。
3教出耀眼出色的小孩 父母能做的事2
倾听………………………………………………………………………………34
◆倾听时的切记事项
1你说话的时间 不能比孩子说话的时间长。
2用力点头，嘴里应着「对呀、是喔。」
3重复孩子说的话
4教出耀眼出色的小孩 父母能做的事3
认同孩子，对他说：「你好努力啊。」
会比说：「加油！」更有用。……………………46
5教出耀眼出色的小孩 父母能做的事4
常把「谢谢」挂在嘴上…………………………………………………………54
6 孩子的心在撒娇跟反抗的拉锯战中日渐成长……………………………………60
7不撒娇的人不代表他独立；
在可以撒娇的时期尽情撒娇的人，
将来才能真正的独立。………………………66
8 十岁之前让他尽情撒娇，这样长大也会成为一个乖孩子。……………72
9 「溺爱」与「容许孩子撒娇」的区别…………………………………………………78
10 不到10岁的孩子，却很少来撒娇，
◆父母最好多陪陪他们，增加肌肤接触的机会。…………………………………84
◆爱与撒娇是打通淤塞管线的良药
◆不同的孩子，就算是兄弟姊妹，也有擅长撒娇和不会撒娇的孩子。
11 可以骂的孩子，不能骂的孩子…………………………………………………90
12责骂前要注意的事情…………………………………………………………100
◆骂孩子时的3大守则
1.避免全盘否定人格的说法
2.责骂时，让孩子明白挨骂的原因
3.告诉孩子，以后该怎么做，才不会再挨骂
13 三明治法
能激励孩子的教训方式…………………………………………………………104
14教养孩子的方式………………………………………………………………108
15 跟孩子在一起时，动不动就快发火。
怎样才能让自己心平气和？……………………………………………………118
专栏
要教出个性稳定的小孩，该注意那些事？……………………………………125
亲子间的温馨故事1
摘自读者投稿………………………………………………………126
16支援妈妈补给站
要想保护孩童，首先必须保护劳苦功高的母亲。…………………132
17 支援妈妈补给站 2
母亲全年无休……………………………………………………………………136
18 支援妈妈补给站 3
妈妈出外工作对小孩而言，是好？还是不好？……………………………………140
19 支援妈妈补给站 4
双薪家庭，与孩子接触的时间有限，该如何是好？………………………146
20 支援妈妈补给站 5
爸爸带小孩，现在开始也不晚………………………………………………………150
21我是我，孩子是孩子，我们都做自己就好在别人和自己之间画出界线………162
22 孩子是宝，母亲当然也是宝……………………………………………………180
让我们一起来守护这个国家的无上珍宝。
图书序言
图书试读
前几天，有位小学一年级男童的母亲来找我谘询。
「教养孩子，总是没办法完全照我想的那样，让我很烦恼，要怎么做，才能把孩子教好呢？」
「那么，妈妈您希望把孩子教成怎样的小孩呢？」
听到我的问题，那位母亲沉吟了好一会儿，才说：
「嗯……其实我只要他健健康康的就好了。」
「是吗？您只要他身体健康就够了？」
「是啊，当然，个性最好也能开朗、听话一点啦。」
「那么，您只要他身体健康，个性开朗、听话就好了，对不对？」
「嗯……当然啦，功课方面，会读书总比不会读要好；如果偶尔能帮忙做做家事更好；最好体格也够强，在学校也怕被欺负；其次就是能有主见，懂得体贴人，经常到外面快乐的玩耍……」
说到这里，看到忍不住笑出来的我，孩子的母亲说：
「我好像有点太贪心了哦？」
「应该说，这是不可能的嘛。」
听我这样说，她也跟着笑了。
有主见的小孩，通常都不是那么乖顺，还要他够外向，喜欢到外面玩，回家会帮忙家务，并且乖乖做功课……，这对一般小孩来说，的确是几近强求。
与其想让孩子成为现实中不存在的完美小孩，并且为孩子做不到而烦恼，不如从肯定孩子的优点开始，一步一步来。
个性暴躁易怒的小孩，通常会比一般人更贴心、更善良。
不听话的孩子，通常都是有主见的。
动作慢吞吞的孩子，或许是那种遇到事情会确实研究、谨慎应对的类型。
调皮捣蛋的孩子，拥有现在的小孩或许已经遗忘了的充沛活力。
老实木讷的孩子，往往有他敏锐的一面，会注意到别人所忽略的事情。
如果眼睛老是盯着孩子不擅长的地方，难免会忍不住说他「这也不行」、「那也不好」。
这么一来，孩子或许有一天会觉得，自己根本没有存在的价值。
可是，如果换个角度来看，你会讶异的发现，看似问题多多的小孩，竟然是那么可爱，那么耀眼。
这本书将用简单易懂的插图和漫画，将各种小建议，告诉各位正要展开育儿大计的爸爸和妈妈们。
内容集结了我过去所出版的四本育儿系列书中，最重要的、读者回响最热烈的部分，再添加上之后诊疗或谘商过程的心得。
插画和漫画出自太田知子小姐，她同时也是一位孩子的母亲。太田知子以她独特的敏感度，勾勒出一幅幅精采、有趣又浅显易懂的图画，为本书增色许多。
期待本书能为培养出色的未来主人翁，有一点小小的贡献。
用户评价
我一直认为，培养一个有同理心的孩子是极其重要的，但又不知道该如何着手。直到我读了《教出耀眼的孩子──快乐育儿书》，才真正找到了方向。书中关于“同理心培养”的部分，给了我非常多的启发。它不仅仅是教孩子去感受别人的情绪，更是引导孩子去理解情绪背后的原因，并且学会如何用行动去表达关心。我记得书里讲到，当孩子看到别人难过时，可以引导他们说：“他好像很难过，我们是不是可以问问他怎么了？”或者“如果是我，我也会很难过，我该怎么安慰他呢？” 我尝试着在生活中去引导孩子。有一次，我们在公园里看到一个小朋友不小心摔倒哭了，我没有立刻冲上去，而是先安抚我的孩子，然后和他一起观察，问他：“你看到他哭了吗？你觉得他为什么哭呀？”然后，我引导他：“我们可以去问问他，需不需要帮忙。”我的孩子虽然有点害羞，但在我的鼓励下，还是上前去问了那位小朋友。虽然他只是说了几句简单的话，但那个小朋友的情绪明显得到了缓解。这件事让我看到了这本书的魔力，它不仅仅是理论，而是真的可以转化为实践，并且看到孩子的改变。而且，书中关于“解决冲突”的技巧也让我印象深刻。当孩子和朋友之间发生矛盾时，我不再是简单地让步或者指责，而是引导他们一起找出解决办法，学习如何协商和妥协。这种培养方式，让我相信我的孩子将来一定能成为一个有担当、有爱心的人。
评分这本书的出现，简直是拯救了我在亲子沟通方面的“手足无措”。我一直觉得自己和孩子之间存在着一道无形的墙，有时候我觉得自己在说“火星语”，而孩子则在“外星语”。《教出耀眼的孩子──快乐育儿书》就像是为我量身打造的一本“沟通秘籍”。书中关于“积极倾听”的部分，让我意识到自己过去有多么“心不在焉”。我常常会在孩子说话的时候，还在想着其他事情，或者忍不住打断他。而这本书教我，要全身心地投入，用眼神、用肢体语言去回应，并且在孩子说完之后，用自己的话复述一遍，确认自己理解正确。我尝试着每次孩子跟我分享学校里的事情，我都会放下手头的工作，看着他，认真地听。有时候，我会说：“你的意思是，今天老师表扬了你，你很开心，对不对？” 这种被认真倾听的感觉，让孩子变得更加愿意和我分享，我们的对话也变得更加深入。而且，书中还提到了“鼓励式教育”，这对我影响很大。我发现自己以前总是习惯于用批评来督促孩子，结果反而让他变得越来越畏缩。现在，我学着去发现孩子的优点，并且及时地给予鼓励。即使是小小的进步，我也会让他知道，我看到了他的努力。这种改变，不仅让孩子变得更自信，也让我自己感到更加轻松愉快。这本书真的让我改变了对育儿的看法，不再把它看成是一项任务，而是一段充满爱和成长的旅程。
评分作为一位第一次当妈妈的新手，我拿到这本书的时候，心里其实是怀揣着一丝忐忑的。毕竟，育儿这件事情，感觉太复杂了，充满了未知和挑战。我担心自己会做不好，会错过孩子成长的关键时期。但是，《教出耀眼的孩子──快乐育儿书》这本书，真的像及时雨一样，浇灭了我心中的不安。它没有那些空洞的大道理，而是充满了具体、实用的方法和案例。我最喜欢的部分是关于“界限”的讲解，我一直不太敢在孩子面前立规矩，生怕他不喜欢我，结果反而让孩子变得越来越任性。书中教我如何用温和但坚定的方式设定界限，并且解释为什么要这样做，让孩子理解父母的爱并不是没有原则的。我尝试在睡前坚持固定的阅读时间，即使孩子不愿意，我也温和地提醒他：“我们今天约定了睡前要一起读一本书，就像我们约定了早上要刷牙一样，这是我们约定好的事情。”孩子一开始可能会有点小抱怨，但慢慢地，他就习惯了，并且享受这个亲子共读的时光。而且，书中还提到了如何培养孩子的“内在驱动力”，这让我受益匪浅。我不再只是关注孩子的成绩，而是开始引导他去发现自己的兴趣，鼓励他自主学习，让他在学习过程中找到乐趣，而不是为了分数而学习。我感觉自己和孩子之间的关系，不再是简单的“管教”，而是更加平等、尊重的伙伴关系，这种感觉太美妙了！
评分这本书简直是给我家那位“熊孩子”量身定做的！我一直为孩子那时不时就炸毛的脾气烦恼，感觉自己怎么做都像是在火上浇油。看了这本书，我才恍然大悟，原来很多时候我们都误解了孩子的情绪，甚至无意中激化了矛盾。书中提到的“情绪照镜子”法，真的是我育儿路上的启明星。我开始尝试着去理解孩子哭闹背后的真正需求，而不是一味地制止。记得有一次，孩子因为玩具被抢而嚎啕大哭，我以前肯定会强行分开，然后教育他分享，结果只会适得其反。这次我用了书里的方法，先温和地回应他的情绪：“我知道你很难过，因为你的玩具被拿走了。”然后引导他表达感受，再一起想办法解决。神奇的是，孩子竟然慢慢平静下来，主动跟对方说：“等一下我玩完，再给你玩。”那种成就感，真的难以言喻！而且，书里关于“赞美”的部分也很有讲究，不再是简单的“你好棒”，而是具体地肯定孩子的努力和进步，比如“你今天搭积木搭得比昨天高了好多，你很努力！”这种走心的鼓励，让孩子明显比以前更愿意尝试新事物，也不害怕失败了。感觉自己不再是一个疲于奔命的“救火队员”，而是一个有策略、有方法的“育儿指导师”，这种改变太大了！
评分读完《教出耀眼的孩子──快乐育儿书》，我最大的感受就是，育儿原来可以这么“轻松”和“高效”。我家孩子是属于那种精力充沛，但注意力不太集中的类型，常常是三分钟热度，什么事情都做不长久。我一直为此感到头疼，担心他以后学习跟不上。这本书里关于“游戏化学习”的章节，简直是为我打开了新世界的大门！我以前总是觉得玩就是玩，学习就是学习，要把两者分开。但书中用了很多生动的例子，展示了如何将学习融入到游戏中。比如，为了让孩子学会认识数字，我不再是枯燥地指着卡片，而是和他在家里玩“数字寻宝游戏”，在不同的地方藏上写有数字的卡片，让他去寻找，找到后还要说出数字的名称，并且可以根据数字来完成一些小任务，比如跳多少下。孩子玩得不亦乐乎，不知不觉中就记住了数字。还有关于“提问技巧”的部分，我发现自己以前总是问一些“是/否”的问题，限制了孩子的思考。书中教我如何问“开放式问题”，引导孩子去思考、去探索。比如，当孩子画了一幅画，我不再问“这是什么呀？”，而是问“你画的是什么呀？你为什么这么画？这里面有什么有趣的故事吗？”这些问题一下子就激发了孩子的表达欲，也让我更了解他的内心世界。这本书真的让我摆脱了“填鸭式”的教育模式，让学习变得更加有趣，让孩子变得更加主动。
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