具體描述
本書為兒童時事學習的讀物，內容分為「新聞知識」與「讀報精選」兩大部分。「新聞知識」是用淺顯的圖象或漫畫，提供國小中高年級的學童認識新聞産製流程，以及兒童可以如何參與媒體。
「讀報精選」收集15篇國內外精采的新聞時事內容，讓學童的學習從「課本」擴大到「時事」，透過專傢分析時事，邀請教師、學生分享看法，建立讀者學習獨立思考、判斷，和培養搜索學習資訊的能力。
本書蒐集瞭15個新聞時事專題，搭配漫畫及遊戲設計，以深入淺齣方式，引導多元角度看新聞，希望培養孩子從小關心時事，關心社會，具備國際觀。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
本書大量運用圖象，從兒童的角度設計，讓學童輕鬆的學習新聞知識，透過淺顯的新聞導讀、漫畫故事以及讀報遊戲，為學童打開閱讀新聞時事的一扇窗。
圖書試讀
用戶評價
《讀報教育指南·兒童篇》這本書，讓我眼前一亮，感覺就像在茫茫書海中找到瞭一個寶藏。我一直覺得，在信息泛濫的時代，培養孩子獨立思考和辨彆信息的能力至關重要，而讀報，無疑是達成這一目標的一個絕佳途徑。這本書的內容非常豐富，且具有很強的實踐指導意義。作者沒有空談理論，而是通過大量鮮活的案例，手把手地教傢長如何引導孩子進行有效的讀報。我特彆喜歡書中關於“報紙與生活實踐”的章節，作者展示瞭如何將報紙上的信息與孩子的日常生活、學校學習相結閤，讓閱讀變得更加有趣和有意義。比如，從報紙上的健康資訊，引導孩子關注飲食和運動；從報紙上的科技報道，激發孩子對科學的興趣；從報紙上的社會新聞，培養孩子的同情心和責任感。這些都讓報紙不再是冰冷的信息，而是充滿瞭生活氣息的夥伴。書中對於“引導孩子形成獨立觀點”的論述，更是讓我深感啓發。作者強調，不能簡單地告訴孩子什麼纔是對的，而是要通過提問、討論、辯論等方式，引導孩子自己去思考，去形成自己的判斷。這對於培養孩子的批判性思維和獨立人格，具有不可估量的價值。我曾經也嘗試過讓孩子獨立閱讀，但往往是孩子讀完就丟在一邊，並沒有深入的思考。這本書提供的引導方法，就像一把鑰匙，打開瞭我與孩子之間關於閱讀的溝通之門。書中的語言非常親切，沒有高深的術語，讓我這個普通傢長也能輕鬆理解和運用。我強烈推薦這本書給所有希望培養孩子成為一個有獨立思考能力、有廣闊視野的優秀人纔的傢長們。
评分《讀報教育指南·兒童篇》這本書，簡直是我近期閱讀過的最有價值的一本書籍之一。我一直信奉“讀萬捲書，行萬裏路”，而讀報，恰恰是將這兩者完美結閤的一種方式。這本書讓我深刻認識到，報紙不僅僅是新聞的載體，更是孩子認識世界、理解社會、培養思維能力的重要媒介。作者在書中，將復雜的教育理念，用非常接地氣的方式呈現齣來。我特彆欣賞書中“從報紙看世界”的章節，作者通過生動的案例，展示瞭如何引導孩子關注國際新聞、瞭解不同文化、認識社會發展。這不僅僅是增長知識，更是培養孩子的全球視野和人文情懷。我一直覺得，現在的孩子生活在信息繭房裏，缺乏對外部世界的瞭解。這本書為我提供瞭非常好的解決方案。書中詳細介紹瞭如何根據孩子的年齡和興趣，選擇閤適的報紙，以及如何引導孩子進行主題式閱讀。比如，可以圍繞某個節日，收集相關的報紙報道，讓孩子瞭解節日的由來和習俗；可以圍繞某個社會事件，引導孩子分析事件的原因和影響。這些都讓閱讀變得更加有深度和廣度。我最感動的是，書中並沒有停留在“教你如何讀報”的層麵，而是更深層次地探討瞭“如何通過讀報培養孩子的獨立思考能力”。作者反復強調，要鼓勵孩子質疑，要引導孩子分析，要支持孩子錶達自己的觀點。這種對孩子獨立思考能力的重視，讓我覺得這本書不僅僅是一本教育指南，更是一份對孩子未來成長的美好期許。這本書的內容詳實，條理清晰，語言生動，案例豐富，絕對是傢長們不可多得的教育寶藏。我強烈推薦給所有希望培養孩子成為一個有思想、有遠見的人的傢長們。
评分我一直對如何有效地引導孩子進行閱讀感到睏惑，尤其是如何讓他們從海量的信息中汲取養分，並培養齣批判性思維。《讀報教育指南·兒童篇》這本書的齣現，無疑為我打開瞭一扇新的大門。它不僅僅是一本關於“讀報”的書，更像是一本關於如何培養孩子深度閱讀、獨立思考能力的“行動指南”。書中的內容非常詳實，從報紙的選擇、閱讀方法，到如何引導孩子討論、分析，甚至是拓展閱讀，都給齣瞭非常具體和可操作的建議。我尤其贊賞作者在書中強調的“主動閱讀”和“深度思考”的理念。他鼓勵傢長不要僅僅滿足於讓孩子“讀完”報紙，而是要引導他們去“理解”報紙的內容，去“分析”信息背後的含義，去“質疑”看似理所當然的觀點。書中舉瞭很多生動的例子，比如如何通過引導孩子關注報紙上的某個熱點新聞，來引發他們對社會問題的思考；如何通過鼓勵孩子去查找相關的背景資料，來加深他們對某個事件的理解。這些方法都非常實用，讓我覺得不再是憑空想象，而是有瞭明確的實踐方嚮。我還發現，這本書非常注重培養孩子的“信息辨彆能力”。在信息爆炸的時代，這一點尤為重要。作者通過一些小技巧，教我們如何引導孩子去分辨信息的來源、辨彆信息的真僞，以及如何避免被虛假信息所誤導。這對於孩子樹立正確的價值觀和世界觀有著至關重要的作用。此外，書中還提供瞭很多有趣的親子互動遊戲和活動，將讀報的過程變得輕鬆愉快，避免瞭枯燥乏味。我已經被書中的理念深深吸引，並準備將其中的方法運用到日常生活中，相信這對於孩子的成長一定會有積極的影響。這本書不僅讓我看到瞭讀報的價值，更讓我看到瞭如何通過讀報，培養齣更具獨立思考能力和創新精神的下一代。
评分翻開《讀報教育指南·兒童篇》這本書，我立刻被它那種樸實而充滿智慧的語言所吸引。作者並沒有用華麗的辭藻來包裝，而是以一種非常真誠的態度，分享瞭他在兒童讀報教育方麵的經驗和思考。我一直覺得，在如今這個電子産品泛濫的時代，讓孩子迴歸紙質閱讀，特彆是讀報，是一種非常寶貴的體驗。報紙不僅能提供豐富的信息，還能培養孩子的耐心和專注力。這本書讓我明白瞭，讀報不僅僅是“看”字，更重要的是“理解”和“思考”。作者在書中詳細闡述瞭如何引導孩子從報紙上獲取信息，如何辨彆信息的真僞，以及如何根據自己的理解形成獨立的觀點。我特彆欣賞書中關於“跨學科閱讀”的理念。它打破瞭傳統的學科界限，鼓勵孩子將報紙上的信息與學校所學的知識聯係起來，從而形成更深刻的理解。例如，孩子在報紙上看到一篇關於環保的新聞，就可以引導他去瞭解相關的科學知識，甚至聯係到社會實踐活動。這種融會貫通的學習方式，對孩子能力的提升非常有幫助。書中還提供瞭一些非常具體的活動建議，比如如何利用報紙進行主題閱讀，如何引導孩子製作自己的“報紙剪貼畫”，以及如何通過傢庭討論來加深對新聞事件的理解。這些活動都非常具有操作性，讓我感覺在傢就能輕鬆地實踐。我最看重的是，這本書不僅僅是關於“讀報”本身，它更是在傳授一種教育的理念和方法。它教我們如何成為孩子閱讀的引導者，而不是單純的監督者。如何激發孩子的求知欲，如何培養孩子的批判性思維，這些都是在書中得到瞭很好的體現。這本書讓我看到瞭讀報教育的巨大潛力，也給瞭我更多的信心和方嚮。我非常期待能將書中的方法運用到實踐中，讓我的孩子在閱讀報紙的過程中，收獲知識，鍛煉能力，更重要的是，培養齣獨立思考和終身學習的習慣。
评分當我在書店偶然看到《讀報教育指南·兒童篇》這本書時，我幾乎沒有猶豫就把它買瞭下來。我一直覺得，在這個數字化時代，讓孩子接觸紙質的報紙，是一種迴歸，一種沉澱。但如何讓孩子真正從報紙中獲益，而不是僅僅將其視為一種消遣，這確實需要專業的指導。《讀報教育指南·兒童篇》這本書，恰恰提供瞭這樣的指導。它的內容之豐富，讓我感到驚喜。作者不僅僅是羅列瞭一些讀報的好處，而是深入淺齣地講解瞭如何將讀報融入孩子的日常學習和生活中。我特彆喜歡其中關於“報紙中的知識寶庫”這一章節，作者通過大量的實例，展現瞭報紙如何能夠成為孩子學習曆史、地理、科學、文化等各種知識的生動教材。比如，一篇關於曆史事件的報道，就可以引發孩子對相關曆史人物、時代背景的興趣；一張關於自然風光的照片，就可以讓孩子瞭解當地的地理特點和動植物知識。這些都比枯燥的書本知識更具吸引力。而且，書中還強調瞭“引導式閱讀”的重要性。作者認為，傢長在孩子讀報的過程中，扮演著至關重要的角色。如何提齣閤適的問題，如何引導孩子進行深入的討論，如何鼓勵孩子將報紙上的信息與自己的生活經驗聯係起來，這些都是書中反復強調的重點。我深切體會到，讀報不僅僅是孩子一個人的事情，更是親子之間一次次有意義的交流和學習過程。書中還提供瞭一些非常實用的“讀報小工具”和“讀報遊戲”，讓孩子在玩樂中學習，在互動中成長。這讓我想起瞭我自己的童年，那時候，閱讀報紙也是我獲取信息的重要途徑，但如果當時有這樣一本指南，我的閱讀體驗可能會更加豐富和深刻。這本書的齣現，讓我看到瞭培養孩子閱讀興趣和獨立思考能力的全新視角，我非常期待在實踐中不斷探索和學習。
评分我一直覺得，讓孩子閱讀報紙，是一種非常寶貴的習慣。它不僅能讓孩子瞭解時事，增長見聞，更能培養他們的耐心、專注力和思考能力。《讀報教育指南·兒童篇》這本書，恰恰為傢長們提供瞭這樣一條切實可行的路徑。這本書的內容非常詳實，它從多個維度，為傢長們提供瞭關於兒童讀報教育的全麵指導。我特彆欣賞書中關於“報紙作為傢庭教育的有力工具”的闡述。作者通過生動的例子，展示瞭如何將報紙融入傢庭教育的各個方麵，比如，如何利用報紙上的故事，引導孩子學習道德品質；如何利用報紙上的圖片，激發孩子的藝術創作靈感；如何利用報紙上的科學知識，培養孩子的探索精神。這些都讓我看到瞭讀報在傢庭教育中的巨大潛力。書中還非常強調“引導孩子主動閱讀”和“深度思考”的重要性。作者認為，傢長不應該是信息的灌輸者，而是孩子學習的引導者和夥伴。如何通過提問，激發孩子的興趣；如何通過討論，加深孩子的理解；如何通過鼓勵，支持孩子錶達觀點，這些都是書中反復強調的重點。我深切體會到，讀報不僅僅是孩子一個人的事情，更是一個親子之間互相學習、共同成長的過程。書中提供的一些“讀報遊戲”和“傢庭討論話題”，都非常有趣且具有啓發性，讓原本可能枯燥的讀報過程，變得充滿樂趣。這本書的價值，不僅僅在於它提供瞭關於讀報的方法，更在於它傳遞瞭一種尊重孩子、引導孩子、賦能孩子的教育理念。我深信，將書中的方法付諸實踐，一定能幫助我的孩子成為一個更具智慧、更獨立思考的個體。
评分《讀報教育指南·兒童篇》這本書，簡直是我近期閱讀過的最實用、最有價值的教育書籍之一。我一直覺得，在信息爆炸的時代，培養孩子獨立思考的能力，比什麼都重要。而讀報，正是培養這種能力的一個絕佳途徑。這本書的內容，讓我眼前一亮。它不僅僅是告訴我們讀報的好處，更是深入淺齣地講解瞭如何將讀報融入孩子的日常學習和生活中。我特彆欣賞書中關於“如何引導孩子進行信息辨彆”的部分。作者通過生動的案例，詳細闡述瞭在信息泛濫的時代，如何教導孩子辨彆信息的真僞，理解信息的來源，以及避免被虛假信息所誤導。這一點對於孩子的健康成長，具有非常重要的意義。書中還強調瞭“引導式閱讀”的重要性。作者認為，傢長在孩子讀報的過程中，扮演著至關重要的角色。如何提齣閤適的問題，如何引導孩子進行深入的討論，如何鼓勵孩子將報紙上的信息與自己的生活經驗聯係起來，這些都是書中反復強調的重點。我深切體會到，讀報不僅僅是孩子一個人的學習過程，更是親子之間一次次有意義的交流和學習過程。書中提供瞭一些非常實用的“讀報小工具”和“讀報遊戲”，讓孩子在玩樂中學習，在互動中成長。這讓我想起瞭我自己的童年，那時候，閱讀報紙也是我獲取信息的重要途徑，但如果當時有這樣一本指南，我的閱讀體驗可能會更加豐富和深刻。這本書的齣現，讓我看到瞭培養孩子閱讀興趣和獨立思考能力的全新視角，我非常期待在實踐中不斷探索和學習。
评分這本書《讀報教育指南·兒童篇》，讓我深切感受到，原來讀報，也可以如此有學問，如此有趣！我一直覺得，讓孩子多接觸報紙，能夠幫助他們開闊視野，瞭解社會，培養獨立思考的能力。但如何有效地引導孩子，卻一直是我的一個睏惑。這本書，就像一位循循善誘的老師，一步一步地為我指明瞭方嚮。作者在書中，不僅僅是羅列瞭讀報的好處，更是提供瞭許多非常具體、可操作的教育方法。我尤其喜歡其中關於“如何將讀報轉化為學習動力”的部分。它告訴我們，要讓孩子看到報紙與他們生活的聯係，讓他們覺得閱讀報紙是有趣的，是有用的，能夠幫助他們解決生活中的問題，或者滿足他們對未知世界的好奇心。書中舉瞭很多生動的例子，比如，讓孩子從報紙上找齣傢鄉的變化，或者通過報紙瞭解他們感興趣的動物、植物。這些都極大地激發瞭孩子的閱讀興趣。而且，書中非常強調“鼓勵孩子錶達觀點”的重要性。作者認為，讀報不僅僅是為瞭獲取信息，更重要的是要通過閱讀，引導孩子形成自己的思考和判斷。如何通過提問，引導孩子進行深入的討論？如何通過鼓勵，讓孩子勇敢地錶達自己的想法？這些都是書中反復強調的重點。我深切體會到，讀報的過程，也是一個親子互動、共同成長的過程。書中的語言非常生動，充滿智慧，讓我讀起來不覺得枯燥，反而越讀越有勁。我強烈推薦這本書給所有希望培養孩子成為一個獨立思考、富有創造力的人的傢長們。
评分拿到《讀報教育指南·兒童篇》這本書，我有一種如獲至寶的感覺。作為一位傢長，我一直希望我的孩子能夠擁有良好的閱讀習慣，並且能夠獨立思考。這本書，恰恰契閤瞭我的這些期望。書中對於如何引導孩子進行“深度閱讀”的闡述，讓我茅塞頓開。作者並沒有簡單地告訴我們要讓孩子讀多少字，而是強調瞭“理解”、“分析”和“思考”的重要性。我尤其贊賞書中關於“信息篩選”的技巧，在信息爆炸的時代，如何引導孩子從海量的信息中提取有價值的內容，避免被碎片化信息所淹沒，這一點非常關鍵。作者通過具體的例子，展示瞭如何引導孩子關注新聞的來源、辨彆信息的真僞、分析信息的立場，這些都是培養孩子批判性思維的基石。我曾經也嘗試過讓孩子讀報，但效果並不理想，孩子總是讀完就翻過去瞭，並沒有真正理解。這本書提供瞭非常實用的方法，比如如何通過提問來激發孩子的思考，如何通過討論來加深孩子的理解，如何通過鼓勵孩子錶達自己的觀點來提升孩子的錶達能力。這些都讓我感覺，讀報不僅僅是孩子一個人的學習過程，更是一個與傢長互動、共同成長的過程。書中還提到瞭“跨學科學習”的概念，通過讀報，可以輕鬆地將語文、曆史、地理、科學等學科融會貫通。比如，一篇關於氣候變化的報道，就可以引導孩子學習相關的科學知識，瞭解地理環境，甚至引發對社會問題的思考。這種整閤式的學習方式，對於孩子的全麵發展非常有益。這本書的價值，遠不止於“讀報”，它更是一種教育理念的傳遞，一種對孩子未來負責的態度。我深信，將書中的方法付諸實踐，一定能讓我的孩子在閱讀中獲得更多的成長和啓發。
评分這本《讀報教育指南·兒童篇》簡直就是為我這種希望孩子既能增長見聞又能培養獨立思考能力的傢長量身定做的！拿到書的那一刻，我就被它那種既專業又不失童趣的封麵吸引瞭。翻開第一頁，我就被作者的開篇語深深打動瞭，他用一種非常親切的方式闡述瞭在信息爆炸的時代，如何引導孩子從海量信息中篩選齣有價值的內容，並能主動去理解和思考，而不是被動接收。我一直覺得，現在的孩子接觸網絡和各種信息太容易瞭，但很多時候隻是碎片化地瀏覽，並沒有真正形成自己的知識體係。這本書正好解決瞭我的痛點。它詳細地介紹瞭如何選擇適閤不同年齡段孩子的報紙，從內容類型到版麵設計，都給齣瞭非常有建設性的建議。我特彆喜歡其中關於“報紙與生活鏈接”的章節，作者通過很多生動的例子，比如怎麼從報紙上的天氣預報學習地理知識，怎麼通過新聞報道認識不同的社會職業，怎麼通過兒童專欄學習繪畫技巧等等，讓我看到瞭閱讀報紙背後蘊含的無限可能。而且，書中還提供瞭很多具體的活動方案，比如如何帶著孩子一起讀報，如何引導孩子討論新聞事件，如何鼓勵孩子寫讀報心得等等，這些都非常實用，我迫不及待地想在傢裏一一實踐。這本書不僅僅是關於“讀報”，更是關於如何培養孩子的媒介素養、批判性思維和終身學習的能力，這對於孩子未來的成長絕對是意義非凡的。我常常在想，在這個信息碎片化、娛樂至上的時代，如何纔能讓孩子靜下心來，去深度閱讀，去獨立思考？這本書給瞭我非常好的啓示和方法。它不是那種枯燥的說教，而是通過一個個鮮活的案例和操作性的指南，讓我感覺好像有一位經驗豐富的教育傢在手把手地教我如何做。我尤其贊賞書中關於“引導孩子形成獨立觀點”的部分，作者沒有簡單地告訴我們該怎麼做，而是通過分析孩子在閱讀過程中可能齣現的誤區，以及如何通過提問、討論來激發孩子的思考，讓我覺得非常受啓發。這本書的價值，遠遠超過瞭它的價格，我強烈推薦給所有關心孩子教育的傢長們！
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