具體描述
小朋友數學能力的高低，有時並不是取決於計算的能力；有些小朋友對於一般的『加減乘除』運算自如，但一到考試，成績卻是不盡理想，這其中有大半的原因是對於老師所齣的題目不能完全理解。因此，數學的學習，並不能完全強調計算的能力，也必須加強小朋友對於題目的理解程度，有些學者甚至提齣『國語文學不好，數學也會學不好』的論點。
本書針對小朋友數學理解能力的提升，配閤教育部頒定的課程大綱設計單元，各單元均精心編製許多『應用問題』，讓小朋友從練習當中，慢慢訓練齣「閱讀題目的耐心」和「理解題目的能力」，一旦小朋友能完全理解題目的內容，那麼一切問題都將迎刃而解，接下來隻是純粹的計算而已。隻要善加利用本書，相信小朋友的數學能力能因此而大大提升，接踵而來的成就感也會成為小朋友努力學習的原動力。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
“作為傢長，我一直希望能夠為孩子提供最優質的學習資源，幫助他們在學業上取得更好的成績，更重要的是培養他們良好的學習習慣和思維方式。《資優數學應用題講義<國小5年級>》這本書，單看書名就讓我覺得非常有分量，它暗示著這不僅僅是一本普通的數學練習冊。 我對於這本書的期望，主要集中在它所能提供的題目類型和難度上。我希望它能夠提供一些具有深度和廣度的應用題，能夠引導孩子不僅僅停留在死記硬背的層麵，而是能夠真正地理解數學概念，並且能夠靈活地運用到解決實際問題中。我希望這些題目能夠挑戰孩子的思維，讓他們學會獨立思考和解決問題。 我特彆看重題目中對孩子邏輯思維能力的培養。我希望這些應用題能夠讓孩子學會分析問題、分解問題、識彆關鍵信息，並且能夠進行多步推理。我希望他們能夠通過這些題目，鍛煉齣一種“遇事不慌，冷靜分析，逐步解決”的能力。 在講解部分，我更傾嚮於那些能夠提供思路引導，而不是直接給齣答案的書籍。我希望這本書能夠詳細地分析題目的解題思路，講解每一個步驟背後的邏輯，甚至提供一些不同的解題方法。這樣的講解，纔能真正地幫助孩子理解數學的精髓，培養他們的自主學習能力。 我還在思考，這本書的語言風格是否會適閤小學生。如果能夠用生動有趣的語言來解釋復雜的概念，並且能夠用一些貼近生活的例子來輔助說明，那會更能吸引孩子的注意力，提高他們的學習興趣。 總而言之，我希望這本《資優數學應用題講義<國小5年級>》能夠成為我孩子數學學習的“加速器”。我期待它能夠幫助孩子在數學領域取得突破性的進步，培養齣紮實的數學功底和優秀的思維能力，為他們未來的學習和發展奠定堅實的基礎。”
评分“我傢孩子從小就對數學有點小天賦，尤其喜歡挑戰一些有難度的題目，所以當我看到這本《資優數學應用題講義<國小5年級>》時，立刻就心動瞭。雖然我不是教育領域的專業人士，但作為傢長，我深知基礎的紮實和思維的拓展對孩子未來的重要性。我一直認為，對於有興趣的孩子，我們應該提供更有深度和廣度的學習資源，而不是僅僅局限於課本上的基礎知識。 這本講義吸引我的地方在於它的“資優”二字，這暗示著它提供的不僅僅是應試性的題目，更是能夠激發孩子數學潛能、培養他們邏輯思維和解決問題能力的題目。我希望孩子通過這本講義，能夠從“學數學”變成“愛數學”，甚至“玩數學”。看到封麵設計簡潔大方，沒有過多的花哨元素，反而讓我覺得更加專業和有內容，這正是我所期待的。 我特彆關注的是題目本身的難度和類型。我希望它能夠涵蓋小學五年級數學知識點的深度挖掘，同時也能夠有一些拓展性的、需要孩子跳齣思維定勢纔能解決的應用題。我希望這些題目不是簡單地重復，而是能讓孩子在解決過程中，學會分析問題、尋找規律、構建模型，甚至嘗試多種解法。我期待看到題目中能夠融入一些生活化的場景，讓孩子感受到數學的實用性和趣味性，而不僅僅是冰冷的數字和公式。 另外，我還在思考，這本書在講解方麵會是如何呈現的。如果隻是單純的題目羅列，那對於孩子來說可能會有些枯燥。我更希望它能夠提供一些清晰的思路引導，或者是一些啓發性的提示，幫助孩子逐步理解解題過程。即使是一些難題，我也希望它能夠讓孩子通過自己的努力去攻剋，而不是直接給齣答案。這樣的過程，更能鍛煉孩子的獨立思考能力和解決問題的毅力。 我還在期待，這本書的排版設計是否能夠讓孩子更容易閱讀和理解。清晰的字體、閤理的頁麵布局，都能夠影響孩子的學習體驗。如果能夠有一些插圖或者圖錶來輔助說明題目，那會更加生動有趣。總而言之，我希望這本講義能夠成為孩子數學學習道路上的得力助手，幫助他們解鎖更廣闊的數學世界，為他們未來的學習打下堅實的基礎。我希望它能夠真正地“資優”孩子，讓他們在數學領域脫穎而齣，享受解決難題的樂趣。”
评分“在為孩子選擇課外輔導材料時，我總是會仔細斟酌，希望能夠找到一本真正有益於孩子發展的書籍。《資優數學應用題講義<國小5年級>》這本書，在我看到它的第一眼，就吸引瞭我。我希望它能夠為我傢在數學方麵錶現齣一定潛力的孩子，提供更上一層樓的學習機會。 我對於這本書最大的期待，在於它能夠提供一些具有深度和廣度的應用題。我希望這些題目不僅僅是簡單地重復課本上的知識點，而是能夠引導孩子去思考、去探索、去發現數學的奧秘。我希望這些題目能夠挑戰孩子的思維極限，讓他們在解決問題的過程中，獲得成就感。 我特彆關注題目中是否能夠培養孩子的邏輯思維能力和創新思維能力。我希望這些應用題能夠讓孩子學會分析問題，識彆關鍵信息，並且能夠運用多種方法來解決問題。我希望他們能夠通過這些練習，培養齣一種“遇到難題不畏懼，主動尋找解決方案”的學習態度。 在講解部分，我更傾嚮於那種能夠提供解題思路引導，而不是簡單地給齣答案的書籍。我希望這本書能夠詳細地分析題目的解題思路，並且能夠解釋每一個步驟背後的邏輯。如果書中還能提供一些解題技巧，或者一些通用的解決問題的方法論，那將是非常寶貴的。 我還在設想，這本書的語言風格是否會適閤小學生。如果能夠用生動有趣的語言來解釋復雜的概念，並且能夠用一些貼近生活的例子來輔助說明，那會更能吸引孩子的注意力，提高他們的學習興趣。 總而言之，我希望這本《資優數學應用題講義<國小5年級>》能夠成為我孩子數學學習的“催化劑”。我期待它能夠幫助孩子在數學領域取得突破性的進步，培養齣紮實的數學功底和優秀的思維能力，為他們未來的學習和發展奠定堅實的基礎。”
评分“我一直覺得，數學不僅僅是計算，更是邏輯和思維的訓練。所以，當我看到《資優數學應用題講義<國小5年級>》這本書的時候，我非常感興趣。我傢孩子在數學方麵錶現齣一些天賦，我希望能夠為他找到一本能夠進一步挖掘他潛力的書。 我對於這本書最大的期待，就是它能提供一些真正能夠鍛煉孩子思維能力的應用題。我希望這些題目不是機械地重復知識點，而是能夠讓孩子運用已有的知識去解決一些新穎的問題。我期待看到一些能夠引導孩子進行深度思考、邏輯推理的題目。 我特彆希望書中能夠包含一些需要孩子自己去發現規律、總結方法的題目。有時候，一個巧妙的解題思路，比死記硬背一堆公式要重要得多。我希望孩子能夠通過這本書，培養齣一種“舉一反三”的能力，能夠靈活地運用數學知識。 對於應用題來說，理解題意是至關重要的。我希望這本書的題目能夠清晰地呈現情境，同時也能夠包含一些需要孩子仔細審題、提煉關鍵信息的元素。這樣，不僅能鍛煉他們的數學能力，也能提高他們的閱讀理解能力。 在講解方麵，我非常看重其啓發性。我希望它能夠提供解題思路的分析，引導孩子思考“為什麼”，而不是直接給齣答案。如果能有一些不同角度的解題方法，那就更好瞭。這樣，孩子就能明白，解決問題從來不是隻有一種方式。 我希望這本《資優數學應用題講義<國小5年級>》能夠成為孩子數學學習的“升級包”，幫助他在現有的基礎上，進一步提升他的數學思維水平，並且培養他對數學的濃厚興趣。我期待它能讓孩子在解決難題中找到樂趣，並且感受到成長的喜悅。”
评分“我一直堅信，數學的魅力在於它能夠鍛煉人的邏輯思維能力和解決問題的能力，而應用題正是這種能力的絕佳載體。《資優數學應用題講義<國小5年級>》這本書，從書名上就透露齣一種專業和深度，這正是我為我那數學興趣濃厚的孩子所期待的。 我對這本書的期望，首先體現在題目本身的挑戰性和創新性上。我希望它能夠提供一些不同於課本上那種模式化的題目，能夠設計一些需要孩子運用已有知識去解決新穎、復雜問題的題目。我期待這些題目能夠激發孩子的好奇心，讓他們樂於探索數學世界的奧秘。 我非常關注題目中是否能夠培養孩子的分析和推理能力。我希望這些應用題能夠引導孩子學會審題，識彆齣問題中的關鍵信息，並且能夠有條理地進行邏輯推理，找到解題的突破口。我希望孩子能夠通過這些練習，建立起一種嚴謹的數學思維。 在講解方麵，我更喜歡那種能夠提供解題思路的引導，而不是簡單的答案羅列。我希望這本書能夠詳細地分析題目的解題思路，並且能夠解釋為什麼這樣解題。如果書中還能提供一些解題技巧，或者一些通用的解決問題的方法論，那將是非常寶貴的。 我還在設想，這本書的排版設計是否能夠考慮到小學生的閱讀習慣。如果能夠有一些圖文並茂的設計，或者一些能夠引發孩子思考的小插麯，那無疑會大大提升學習的樂趣和效率。 總而言之，我希望《資優數學應用題講義<國小5年級>》能夠成為我孩子數學學習的“精神食糧”。我期待它能夠幫助孩子在解決難題的過程中，體會到數學的樂趣，並且能夠不斷地提升自己的思維能力，成為一個獨立思考、善於解決問題的優秀學生。”
评分“當我看到《資優數學應用題講義<國小5年級>》這個書名的時候，我的第一反應就是，這會不會是一本能夠真正激發孩子數學潛力的書。我傢孩子在學校的數學成績一直不錯，但我覺得他的思維方式還可以更進一步。我一直在尋找一本能夠幫助他拓展思路、挑戰更高難度的數學應用題的書籍。 這本講義最吸引我的地方在於它明確地指齣瞭“資優”這兩個字。我理解這不僅僅意味著題目難度會比一般的練習冊要高，更意味著它會提供一些需要深度思考、邏輯推理和創造性解決問題的方法。我希望這本書能夠幫助孩子不僅僅是“做題”，而是真正地“思考數學”。 我特彆關注的是題目本身的編排。我期待它能夠循序漸進，從基礎的概念拓展到更復雜的應用場景。同時，我希望題目能夠設計得巧妙，不落俗套，能夠讓孩子在解題過程中發現數學的趣味性和美感。我希望這些題目能夠鼓勵孩子去探索不同的解題方法，而不是僅僅記住一種模式。 此外，我也非常看重講義的講解部分。我希望它不僅僅是提供答案，而是能夠提供清晰的解題思路，甚至是一些解題技巧的分享。我希望它能夠引導孩子理解為什麼這樣做，而不是僅僅知道怎麼做。這樣的講解方式，纔能真正地幫助孩子建立起紮實的數學基礎和靈活的思維能力。 總的來說，我希望這本《資優數學應用題講義<國小5年級>》能夠成為我傢孩子數學學習的“催化劑”，幫助他在現有的基礎上更上一層樓。我期待它能夠讓孩子在挑戰中找到樂趣，在思考中獲得成長，最終成為一個熱愛數學、善於思考的孩子。我堅信，這本講義能夠為他未來的學習道路打下堅實的基礎，甚至為他日後在科學、技術、工程和數學（STEM）領域的探索播下種子。”
评分“我一直對孩子的數學教育抱有很高的期望，希望能培養齣不僅成績好，而且邏輯思維能力和解決問題能力都很強的孩子。在瞭解到《資優數學應用題講義<國小5年級>》這本書後，我非常感興趣。之所以選擇這本書，主要是看中瞭它“資優”這個定位，這說明它不是一本普通的數學練習冊，而是針對有一定數學基礎和潛力的學生設計的。 我非常期待這本書的內容能夠提供一些具有挑戰性的應用題，能夠引導孩子深入理解數學概念，而不僅僅是停留在錶麵。例如，一些需要綜閤運用多個知識點，或者需要孩子進行多步推理纔能解決的問題。我希望這些題目能夠幫助孩子跳齣固有的思維模式，學會從不同的角度去分析問題，找到最有效的解題策略。 在我看來，應用題的價值不僅僅在於考察學生對知識的掌握程度，更重要的是培養他們的分析能力、推理能力和創新能力。因此，我希望這本講義中的題目能夠具有一定的深度和廣度，能夠涵蓋小學五年級數學課程中的重點和難點，並且能夠有一些超綱但與生活息息相關的題目，讓孩子感受到數學的魅力和實用性。 同時，我也非常關注這本書的講解方式。我希望它能夠提供清晰的解題思路和步驟，能夠引導孩子一步一步地分析問題，找到解題的關鍵。而不是簡單地給齣答案。如果能夠有一些啓發性的提示或者不同的解題方法，那將更能激發孩子的學習興趣和獨立思考能力。 我希望這本講義能夠成為孩子學習路上的一個寶貴資源，幫助他們剋服學習中的睏難，提升數學能力，並且培養他們對數學的濃厚興趣。我相信，通過這樣一本精心設計的講義，我的孩子一定能夠在數學領域取得更大的進步，為未來的學習奠定堅實的基礎。”
评分“市麵上關於小學數學的練習冊琳琅滿目，但真正能夠讓我眼前一亮，覺得能給孩子帶來實質性提升的書卻不多。《資優數學應用題講義<國小5年級>》這本書，單從書名上就給我一種期待感。我傢孩子在數學方麵有一些自己的想法，但不一定總是能找到最有效率或者最巧妙的解題方式，所以我一直在尋找能夠幫助他提升思維層次的材料。 我對這本講義的期望很高，主要是希望它能夠提供一些具有啓發性的題目。我希望這些題目不僅僅是考察孩子對知識點的記憶和理解，更重要的是考察他們分析問題、解決問題的能力。比如，一些需要孩子進行多方麵思考，或者需要他們將所學的知識融會貫通纔能解決的應用題。 我尤其期待這本書能夠提供一些“不尋常”的解法。有時候，一個看似復雜的題目，可能隻需要換一個角度或者運用一個巧妙的技巧，就能迎刃而解。我希望這本書能夠引導孩子去發現這些“隱藏的路徑”，培養他們的數學敏感度和創新思維。 此外，對於應用題來說，理解題意是關鍵的第一步。我希望這本書的題目能夠設計得清晰明瞭，同時又能包含一些需要孩子仔細辨析的細節，從而鍛煉他們的閱讀理解能力和信息提取能力。 我還在思考，這本書的講解部分會是怎樣的。我更傾嚮於那些能夠提供解題思路的講解，而不是直接給齣最終答案。我希望它能引導孩子思考“為什麼”，而不是僅僅記住“怎麼做”。這種引導性的講解，纔能真正地幫助孩子掌握解決問題的方法，而不是停留在模仿。 總而言之，我希望這本《資優數學應用題講義<國小5年級>》能夠成為我孩子數學學習過程中的一股清流，它能夠激發他對數學的興趣，提升他的數學思維能力，並且讓他感受到解決數學難題的成就感。我期待它能幫助我的孩子，從一個“會做數學題”的學生，成長為一個“懂數學、愛數學”的小小探索傢。”
评分“在為我傢孩子選擇課外讀物時，我總是希望能夠找到一些既有教育意義，又能激發他學習興趣的書籍。當我在書架上看到《資優數學應用題講義<國小5年級>》這本書時，它立刻吸引瞭我的注意。我一直相信，對於有潛力的孩子，提供高質量的學習材料是至關重要的。 我對這本書的期待，主要體現在題目本身的質量和深度上。我希望它能夠提供一些富有挑戰性的應用題，這些題目不僅能鞏固孩子在學校學到的知識，更能拓展他的思維，培養他的創新能力。我希望這些題目能夠引發孩子對數學問題的深入思考，而不是簡單的機械練習。 我非常看重題目中蘊含的解題策略。我希望這本書能夠引導孩子學習如何分析問題、如何拆解問題、如何尋找數學模型，並且如何運用不同的方法來解決同一個問題。我希望它能培養孩子一種“遇到難題不畏懼，主動尋找解決方案”的學習態度。 此外，我對應用題的講解部分有著很高的要求。我希望它能夠提供清晰的解題思路和步驟，並且能夠解釋為什麼這樣解題。如果書中能提供一些解題技巧或者常見的陷阱提示，那就更好瞭。我相信，這樣詳實的講解，能夠幫助孩子更好地理解數學，並掌握解題的精髓。 我還在想象，這本書的版式設計是否會考慮到小學生的接受能力。如果能夠有一些生動形象的插圖，或者一些能夠讓孩子互動起來的環節，那無疑會大大提升學習的趣味性。 總而言之，我希望《資優數學應用題講義<國小5年級>》這本書能夠成為我孩子數學學習路上的一個得力助手。我期待它能夠幫助孩子在挑戰中學習，在思考中成長，並且最終愛上數學，為未來的學習打下堅實的基礎。”
评分“對於我們傢這樣一個重視教育的傢庭來說，給孩子選擇閤適的學習材料是一項非常重要的任務。當我在書店看到《資優數學應用題講義<國小5年級>》這本書時，立刻被它吸引住瞭。我一直認為，對於有數學天賦的孩子，應該提供更有挑戰性的學習內容，以激發他們的潛能。 我非常期待這本書能夠提供一些高質量的應用題，這些題目不僅需要紮實的數學基礎，更需要孩子具備良好的邏輯思維能力和解決問題的能力。我希望這些題目能夠涵蓋小學五年級數學課程的各個方麵，並且能夠有一些創新性的設計，讓孩子在解題的過程中感受到數學的樂趣。 我尤其關注的是題目所蘊含的思維訓練。我希望這些題目能夠引導孩子學會分析問題、拆解問題、尋找規律，並能夠嘗試多種解題方法。通過解決這些問題，我希望孩子能夠提升他們的抽象思維能力和空間想象能力，這些都是未來學習和生活中非常重要的能力。 同時，我也希望這本書的講解部分能夠清晰易懂，並且具有啓發性。我希望它能夠提供一些解題思路的引導，而不是簡單地給齣答案。這樣的講解方式，纔能真正地幫助孩子理解數學的本質，並且培養他們獨立思考的能力。 我還在設想，這本書的排版設計是否會考慮到小學生的閱讀習慣。如果能夠有一些生動有趣的插圖或圖錶來輔助說明題目，那將更能吸引孩子的注意力，提高他們的學習興趣。 總而言之，我希望這本《資優數學應用題講義<國小5年級>》能夠成為我孩子在數學學習道路上的一個強有力的支撐。我期待它能夠幫助孩子在掌握基礎知識的同時，更進一步地提升他們的數學思維能力，讓他們在未來的學習中更加自信，並且能夠享受數學帶來的樂趣。”
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