用故事教出优秀的孩子4 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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这本书就像是一把用故事串起的万能钥匙
将逐步开启你家中宝贝一扇扇的智慧大门

　　孩提时代是个需要故事的时代，许多父母与老师常说的大道理，如果能用故事的形式向孩子表达，这些道理就会幻化出神奇的魔力，在不经意间深植你我宝贝的内心深处，成为孩子一辈子的资产。

你还在等什么？和孩子一起来发掘书中的宝藏吧！

本书使用方式：

※家长要配合孩子年龄与领会能力的不同，运用相应的语言方式，以增进孩子的理解力。
※借此机会抱着孩子一同阅读，更能增进亲子关系哦。

本书特色

　　※由于在去年10月份推出“用故事教出优秀的孩子”颇受老师与家长好评，因此特别规划“用故事教出优秀的孩子”（插图珍藏版）系列丛书，于后续月份陆续推出。

作者简介

陈雅勤，自由撰稿人。

屡见作品发表于报刊杂志。

书名：《如何培养孩子的幸福感与抗逆力：从日常互动到未来人生》 内容简介 在这个快速变化的时代，如何确保我们的孩子不仅学业有成，更能拥有强大的内心力量、积极的人生态度以及面对挫折时的韧性，是每一位父母共同的课题。本书聚焦于“幸福感”与“抗逆力”这两个核心素养的培养，提供了一套系统、实用且充满人文关怀的指导框架。它不是一套僵硬的教条，而是一系列基于儿童发展心理学和积极心理学原理的实践指南，旨在帮助父母在日常生活中，通过精妙的亲子互动，播下孩子终身幸福的种子。 第一部分：构建幸福的基石——理解孩子的情感世界 幸福感并非空中楼阁，而是建立在安全、被接纳的基础之上的。本部分深入探讨了儿童情感发展的关键阶段，强调“情感连接”的重要性远超“物质满足”。 第一章：识别与命名：绘制孩子的情感地图 许多孩子无法表达自己的复杂情绪，只能通过行为爆发来展现。本章指导父母如何成为孩子情绪的“翻译官”。我们详细阐述了“情感词汇箱”的建立，教导父母如何用精准的语言帮助孩子识别“委屈”、“失望”、“嫉妒”等情绪，而不是简单地贴上“坏”、“淘气”的标签。通过大量的案例分析，展示了在冲突发生时，如何先处理情绪，再解决问题。例如，当孩子因玩具被抢而哭闹时，先共情“你一定很生气，因为你很珍惜那个玩具”，而不是急于评判谁对谁错。 第二章：安全基地：无条件的爱与界限的平衡 安全感是自信心的源泉。本章着重探讨如何建立一个让孩子感到“无论发生什么，父母都是我最坚实的后盾”的环境。我们探讨了“无条件的积极关注”的实践方式，即区分对孩子的“行为”的接纳与对“感受”的接纳。同时，本书强调，爱不等于溺爱。真正的爱需要清晰、一致且充满尊重的界限。我们提供了一套建立家庭规则的“三步走”流程，确保规则的制定过程透明化，让孩子从被动的遵守者转变为规则的共同维护者。 第三章：积极聚焦：发掘并放大孩子的内在优势 积极心理学认为，关注“我们有什么”比关注“我们缺少什么”更能激发潜能。本部分引入了优势视角（Strengths-Based Approach），教导父母如何观察孩子在不同情境下展现出的特质，如好奇心、幽默感、专注力或同理心。本书提供了一套“优势发现清单”和“优势激活练习”，指导父母如何设计游戏和活动，让孩子在运用自身优势的过程中体验到成就感和自我效能感，从而建立起积极的自我认知。 第二部分：锻造坚韧的品格——培养强大的抗逆力 抗逆力（Resilience）不是指从不跌倒，而是指跌倒后能站起来的能力。本部分将抗逆力分解为可操作的技能，帮助孩子建立起面对生活挑战的心理工具箱。 第四章：拥抱失败：将错误转化为成长的阶梯 许多父母为了保护孩子不受挫折，无意中剥夺了他们学习应对失败的机会。本章的核心理念是“有益的挣扎”（Productive Struggle）。我们详细介绍了“成长型思维模式”（Growth Mindset）在家庭中的落地实践，指导父母如何替换“你真聪明”这类固定思维的赞美，转为“我看到你这次付出了很多努力”这类过程导向的肯定。此外，书中提供了一套“失败复盘剧本”，帮助孩子在遭遇挫折后，系统地分析原因，制定下一次的行动计划，将“丢脸”的体验转化为“经验积累”。 第五章：情绪的疏导：从压力到应对机制 现代生活压力无处不在，孩子也同样会感到焦虑和压力。本章侧重于教授孩子实用的压力管理技巧。除了传统的放松练习外，我们引入了认知重评（Cognitive Reframing）的家庭版本，教导孩子识别那些“灾难化”的消极想法，并用更平衡的视角去看待问题。例如，面对考试失利，将“我什么都做不好”重塑为“这次我没有准备充分，但我知道下一步该怎么做”。同时，书中也探讨了适度的“风险承担”在培养抗逆力中的作用。 第六章：自主权的艺术：培养内控感与责任心 抗逆力强的人倾向于相信自己能够掌控生活的大部分结果，即拥有较高的内控感。本章倡导将“选择权”和“后果承担”相结合。我们详细介绍了“给予选择的艺术”——即便在必须执行的规则下，也要提供有限的选项（例如，“你想先做作业还是先整理书包？”）。更重要的是，本书强调让孩子体验到自然和逻辑后果，而不是父母的惩罚。当孩子忘记带水壶时，让他们体验口渴的自然后果，这是比唠叨更有力的教育。 第三部分：连接外部世界——构建支持性的成长网络 孩子的抗逆力不仅仅依赖于家庭，更依赖于他们与社区、同伴及更广阔世界的连接。 第七章：友谊的导航：情商与冲突解决的进阶 随着孩子长大，同伴关系的重要性日益凸显。本章聚焦于如何指导孩子处理复杂的人际关系，如友谊中的排挤、误解与背叛。我们提供了角色扮演的场景，指导父母教授孩子同理心的表达（如何真正地倾听），以及如何在保护自己的前提下，采取自信而非攻击性的方式解决冲突（“我”句式的有效应用）。 第八章：榜样的力量：父母的自我关照与示范 父母是孩子最直接的榜样。本书的最后一部分强调，父母自身的心理健康和抗逆水平，是孩子最深沉的教育。我们探讨了父母如何管理自己的焦虑、如何向孩子展示处理工作压力和婚姻挑战的方法。书中提供了一系列“自我赋能练习”，鼓励父母定期进行“情感清理”，确保自己能以更充沛的能量，去滋养孩子的成长。培养一个幸福、有韧性的孩子，首先要确保我们自己，也是一个在努力成长的成年人。 本书旨在为渴望更深层、更有意义地陪伴孩子的父母提供一份地图和工具箱，帮助他们从容地迎接育儿路上的每一个挑战，最终培养出能为自己的人生掌舵的、内心富足的下一代。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，教育孩子是一个需要不断学习和成长的过程，而这本书，无疑是这个过程中一份宝贵的财富。它不仅仅是提供了一些具体的“方法”，更重要的是，它引导我去审视自己作为父母的思维模式和行为习惯。书中对于“同理心”的强调，让我受益匪浅。我开始尝试站在孩子的角度去思考问题，去理解他们为何会产生某些情绪，为何会做出某些决定。很多时候，我们成年人以为是“小题大做”的事情，在孩子的世界里，可能已经是巨大的挑战。通过书中的故事，我学会了如何去回应孩子的负面情绪，如何帮助他们辨识和表达自己的感受，而不是一味地压抑或者忽视。它让我明白，一个能够勇敢面对自己情绪的孩子，才更有可能成为一个内心强大的人。这本书的语言风格非常亲切，读起来没有任何压力，就像和一位经验丰富的长辈在聊天，听她分享育儿心得。那些故事案例，总能在不经意间触动我内心最柔软的部分，让我反思自己的言行，也更加坚定了我用爱和耐心去引导孩子的决心。

评分☆☆☆☆☆

这本书就像一本“家长指南”，但它不同于那些生硬的说教，而是充满了智慧和温度。我非常欣赏书中所倡导的“寓教于乐”的理念。它告诉我，教育并不是枯燥的知识灌输，而是可以通过丰富多彩的故事，潜移默化地影响孩子。在阅读的过程中，我不断地被书中的案例所吸引，它们真实、生动，充满了生活气息，让我能够感同身受。书中的“故事”不仅是给孩子讲的，很多时候，它们也是在提醒我，提醒我曾经的童年，提醒我为人父母的责任。我开始意识到，很多时候，我们与孩子之间的沟通障碍，是因为我们用成年人的逻辑去理解孩子，而这本书，就是帮助我搭建起一座桥梁，让我能够更好地理解孩子，也让孩子能够更好地理解我。它教会我如何去发现孩子身上的闪光点，如何去鼓励他们的优点，而不是只盯着他们的不足。通过故事，我学会了如何去引导孩子形成积极的人生观，如何在他们遇到挫折时，给予他们信心和力量。这本书让我更加相信，教育孩子，最重要的是要用心，要用爱，要用智慧。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我感觉自己不再是从一个“家长”的视角，而是变成了一个“故事的引导者”。它让我明白了，其实我们每个人，尤其是孩子，都在不断地书写自己的生命故事。而我们作为父母，更重要的角色不是去“修改”他们的故事，而是去帮助他们写出精彩的篇章。书中的案例非常贴切，让我仿佛看到了自己孩子曾经的影子，也看到了自己过去处理方式的不足。它巧妙地将心理学理论融入到生动的情节中，使得原本可能枯燥的知识变得易于理解和消化。我特别喜欢书里提到的，如何利用孩子的兴趣点，将教育融入其中。比如，如果孩子喜欢恐龙，我们就可以通过恐龙的故事来讲解勇敢、合作的重要性；如果孩子对太空着迷，就可以借此机会探讨好奇心和探索精神的价值。这样的方式，不仅能让孩子在玩乐中学习，更能激发他们的内在驱动力，让他们主动去探索和发现。更重要的是，这本书强调了“过程”比“结果”更重要。它鼓励我们去欣赏孩子努力的过程，去肯定他们尝试的勇气，即使结果不尽如人意。这种“过程导向”的教育理念，极大地减轻了我作为家长对孩子“成绩”的焦虑，让我更专注于孩子人格的塑造和内在品质的培养。

评分☆☆☆☆☆

这本书最打动我的地方在于，它提供了一种真正“润物细无声”的教育智慧。它不是那种教你如何“管教”孩子，而是教你如何“影响”孩子。我过去可能过于关注孩子的行为表现，一旦出现“不符预期”的举动，就会立刻采取纠正措施，而很少去探究行为背后的原因。这本书让我意识到，很多时候，我们对孩子的回应方式，才是影响他们未来行为的关键。比如，当孩子犯错时，如果我们的第一反应是严厉的批评，孩子可能会学会隐藏错误，而不是从中吸取教训。而书中提出的，通过故事化的方式，引导孩子认识到错误的后果，并思考如何弥补，这样的方式更能帮助孩子建立正确的价值观，培养责任感。我尝试着在一些小事上运用书中的方法，比如，孩子不小心打翻了牛奶，我不再像以前那样大声呵斥，而是平静地问他：“你看，牛奶洒到地上了，接下来我们该怎么办呢？” 孩子会自己想办法找抹布，自己去清理。在这个过程中，他不仅学会了负责任，还体验到了解决问题的成就感。这本书让我更加相信，教育的关键在于建立良好的亲子关系，在于用爱和理解去化解冲突，而不是用权威去压制。

评分☆☆☆☆☆

这本书就像一把钥匙，为我打开了一扇理解孩子内心世界的窗户。我一直觉得，和孩子沟通，尤其是当他们遇到困难或者表现出一些令人费解的行为时，是一项充满挑战的任务。这本书并没有直接给出“照着做就能解决问题”的万能药，而是提供了一种全新的视角，一种更具同理心的解读方式。它让我意识到，孩子们的每一个行为，无论多么微小，背后都有其深层的原因，可能是被忽视的需求，可能是无法用语言表达的情绪，也可能是对世界的探索和尝试。书中通过一个个鲜活的故事，剥茧抽丝地展现了如何去倾听孩子，去理解他们看似“不听话”的行为背后所隐藏的真正含义。我开始尝试用书中的方法，在日常生活中观察我的孩子，去捕捉那些细微的信号。当我放下评判，尝试去“读懂”他们的故事时，我发现自己和孩子之间的连接变得前所未有的紧密。很多时候，我们成年人以为是“小事”的事情，在孩子眼中可能却是天大的烦恼。通过这些故事，我学会了如何在一个安全的、充满理解的环境中，引导孩子去面对和处理这些“小事”，让他们在解决问题的过程中，逐渐培养出独立思考和解决问题的能力。这不仅仅是关于“教”孩子，更是关于如何“陪伴”孩子，如何成为他们成长道路上那个最坚实的后盾。