具体描述
做家长的，在见面时，常常夸奖人家的孩子又聪明又守规矩。人家的孩子为什么又聪明又守规矩呢？主要的原因是，他们能静下心来看书。孩子为什么能静下来看书，最主要的条件是，所读的书一定是好书。
本书就是顺应学童的需要而编写的。目前社会上充满暴戾、贪婪之气，人与人相处，缺乏容忍、关怀的慈悲心。当学童读完本书的故事以后，将会收到潜移默化的效果，他们会待人彬彬有礼，他们会爱护小动物，他们会变得更慈悲，更善良，对人对事不会斤斤计较。
贤明的家长，只要您的孩子接触到这本书，不必您强迫他们读书，他们将爱不释手，自动读完这些故事。有时候，孩子将主动跟您讨论书中的情节与真实性。这么说来，本书又是促进父母跟孩子之间感情交流的媒介，可见本书的功能是多方面的。拥有本书，一举数得，福报无穷！
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
用户评价
《品格教育分享阅读<国小低年级>》这本书，对我来说，简直是一场惊喜的发现！它不仅仅是一本图文并茂的书，更是一本充满智慧和温情的“品格启蒙指南”。我尤其被书中关于“创新”的章节所吸引，一个小朋友因为不满足于现有的玩具，自己动手制作了一个新的，这个故事让我儿子明白了，只要有想法，并且愿意去尝试，就能创造出新的事物。这对于平时比较墨守成规的他来说，是一种很好的激励。还有关于“奉献”的描写，小动物们为了建设自己的家园，不惜付出自己的时间和精力，最终大家共享成果。这个故事让我的儿子明白了，付出不仅仅是为了自己，更是为了集体，为了他人。我不得不说，这本书的语言风格非常吸引人，它用孩子能够理解的语言，讲述了深刻的道理，而且故事的情节设置，充满了童趣和想象力。我儿子每次听我读，都会全神贯注，甚至会模仿故事里的语气和表情。我看到，他在阅读的过程中，不仅仅是在获取知识，更是在培养一种积极向上的生活态度。这本书真的是一本非常值得推荐的“心灵成长读物”，它为孩子们提供了一个探索品格的绝佳平台，让孩子们在快乐的阅读中，收获成长的智慧。
评分天啊，我最近刚读完这本《品格教育分享阅读<国小低年级>》，简直是太惊喜了！这本书不是那种死板的说教，而是充满了生活化的故事，就像是从我自己的孩子身上发生的事情一样。我最喜欢的是里面关于“分享”的那几个篇章，讲到小明和小红争抢玩具，最后因为懂得轮流玩而成为了好朋友，我儿子听完就立刻跑去把自己的玩具分享给了妹妹，那一刻我真的觉得一切的努力都值了。还有关于“诚实”的故事，那个小男孩不小心打碎了花瓶，但是勇敢地承认了错误，得到了家长的理解，我一直觉得诚实太难教了，但这本书里的情节设计真的非常巧妙，让孩子在轻松的氛围中明白诚实的可贵。最让我印象深刻的是，这本书并没有简单地告诉孩子“你应该怎样”，而是通过角色的经历，让他们自己去体会，去感受，去思考。比如，有一个故事是关于“责任”，小动物们要一起打扫森林，有的动物偷懒，有的动物认真，最后谁也没有完成任务，直到它们懂得互相合作，分担责任。这让我反思，是不是我们平时在教育孩子的时候，太急于给答案，而忽略了让他们自己去探索和领悟的过程。这本书的语言也很生动活泼，有很多我平时在家会用的口头禅，读起来特别亲切，我儿子每次听我读，都咯咯地笑个不停，还会抢着把故事说给我听。我真的觉得，这本书就像是一把钥匙，打开了孩子内心深处对美好品德的向往。我还会继续推荐给我的朋友们，特别是那些正在为孩子品格培养而烦恼的家长，这绝对是一本值得拥有的宝藏。
评分这本《品格教育分享阅读<国小低年级>》简直是育儿神器！我每次读完，都能从中找到和孩子沟通的灵感。我特别喜欢里面关于“合作”的故事，一群小蚂蚁为了搬运一块大面包，齐心协力，最后成功地将面包搬回了家。这个故事让我的孩子明白了，一个人做不成的事情，大家一起努力，就能完成。这对我家经常因为争抢玩具而闹矛盾的孩子来说，简直是及时雨。还有关于“勇敢”的部分，那个小男孩面对黑暗，因为想起妈妈的鼓励，克服了恐惧，走出了房间。这个故事让我的儿子，平时有点胆小，知道了勇敢并不是不害怕，而是即使害怕，也要努力去面对。这本书的文字流畅，情节紧凑，很容易吸引孩子的注意力。我儿子每次听我读，都会聚精会神，甚至会比划着故事情节。让我意外的是，这本书还巧妙地融入了一些关于“环保”的理念，比如一个小故事讲到，小动物们因为乱扔垃圾，导致家园被破坏，最后它们懂得了保护环境的重要性。这让我意识到，品格教育并不仅仅局限于人际交往，更应该包含对大自然的敬畏和爱护。这本书的优点太多了，它就像一个百宝箱，总能给家长和孩子带来惊喜。我真心觉得，这样的书籍，应该成为每个家庭的必备读物。
评分我必须坦白，读《品格教育分享阅读<国小低年级>》这本书，让我彻底改变了对儿童品格教育的看法。我一直觉得，品格教育很难，但是这本书用一种近乎魔术般的方式，让它变得简单而有趣。我特别喜欢关于“公正”的故事，那个小兔子因为不小心打翻了别人的东西，它主动承担了责任，并且做出了补偿。这个故事让我儿子明白，做错了事情，要勇于承担，并且要以正确的方式去弥补。这对他平时遇到问题就想逃避的性格，简直是太有帮助了。还有关于“宽容”的篇章，那个小女孩原谅了不小心伤害到自己的朋友。这个故事让我的儿子知道，人与人之间，有时候需要一些包容和理解。我惊叹于这本书的叙事技巧，它不是直接告诉孩子“什么是对的”，而是通过角色的行为和结果，让孩子自己去判断。我儿子每次读完，都会主动跟我讨论，说他觉得哪个角色做得对，哪个角色做得不对，并且会说出自己的理由。这让我看到了，他在阅读中，不仅仅是在听故事，更是在进行一次深刻的自我认知。这本书就像一位智慧的老师，它以最温和的方式，教会孩子做人的道理。我真的觉得，这本书的出现，是家长们的一大福音。
评分我不得不说，《品格教育分享阅读<国小低年级>》这本书，确实是我近几年读到的，最让我感到惊艳的儿童读物之一。它不仅仅是一本关于品格的书，更是一本关于成长的书。我一直觉得，教育孩子最重要的一点，就是让他们懂得“同理心”，这本书在这方面做得尤为出色。比如，有一个故事讲到，一个小女孩看到别的同学因为家庭困难而穿着旧衣服，她没有嘲笑，而是主动分享了自己的零食。这个细节让我看到了，真正的同理心，是发自内心的关怀和善意。还有关于“独立”的篇章，那个小男孩第一次自己去超市买东西，虽然有些紧张，但他努力尝试，最后成功地完成了任务。这个故事可以鼓励我的孩子，在力所能及的范围内，尝试自己去处理事情，培养独立自主的能力。这本书的语言风格非常接地气，就像是家长在和孩子聊天一样，没有半点生硬和说教。我儿子每次听我读，都会问“然后呢？”，迫不及待地想知道故事的结局。我特别欣赏书中对人物情感的细腻刻画，让孩子能够更深入地理解角色的内心世界。这本书不仅仅是给孩子看的，也是给家长看的，它提醒我们，在教育孩子的过程中，要多一些耐心，多一些理解，多一些引导。我真的觉得，这本书的设计，既有教育性，又有娱乐性，堪称完美。
评分我最近在读《品格教育分享阅读<国小低年级>》，感觉就像打开了一个全新的教育宝库。这本书给我最大的启发，就是如何让孩子在玩乐中学习，而不是枯燥的灌输。我尤其喜欢关于“礼貌”的章节，故事里的小伙伴们，因为懂得互相说“请”和“谢谢”，让大家相处得非常愉快。这个简单的道理，用故事的形式呈现出来，就变得生动有趣，孩子很容易接受。我儿子听完，就开始在我面前模仿，虽然有时候有点稚嫩，但那种主动学习的态度，让我非常欣慰。还有关于“关爱”的主题，那个小女孩照顾生病的小鸟，从一开始的笨拙，到后来的细心，这个过程的描写，让我看到了爱的成长。这对我儿子来说，是一个很好的榜样，教会他如何去关心身边的人和事物。我惊叹于这本书的叙事方式，它不是直接告诉孩子“你应该怎样”，而是通过角色的经历，让他们自己去体会，去感受。我儿子每次读完，都会主动跟我讨论，说他觉得哪个角色做得好，哪个角色需要改进，甚至还会提出自己的建议。这让我看到了，他在阅读中，不仅是在学习故事，更是在进行一次关于品格的独立思考。这本书真的是一本充满智慧的读物，它为孩子们提供了一个探索品格的绝佳平台，让孩子们在快乐的阅读中，收获成长的智慧。
评分这本《品格教育分享阅读<国小低年级>》真的太棒了！我感觉我一直在寻找这样一本能够真正触动孩子内心，并且能让孩子主动去学习的书。这本书做到了！我尤其喜欢关于“责任感”的故事，那个小男孩因为答应了帮助奶奶扫地，即使玩得再开心，也完成了自己的承诺。这个故事让我儿子明白了，承诺很重要，一旦答应了的事情，就要努力去完成。这对他平时容易因为贪玩而忘记事情的毛病，简直是最好的“解药”。还有关于“谦虚”的篇章，那个非常优秀的小朋友，虽然取得了很大的成就，但依然保持着谦虚的态度，不骄傲自满。这个故事对于我儿子，一个有时候会有点小得意的小家伙来说，非常有教育意义。这本书的语言风格很贴合孩子的生活，很多故事的背景都发生在校园或者家里，孩子会觉得很有亲切感。我儿子每次听我读，都会全神贯注，有时候还会忍不住跟着故事里的情节笑起来。我不得不说，这本书的作者真的很有心，他们不仅关注到了品德教育，还关注到了孩子的心理发展。我儿子在阅读的过程中，不仅学会了道理，还学会了如何去表达自己的情感，如何去理解别人的情感。这本书真的是一本值得反复阅读的“成长秘籍”。
评分读完《品格教育分享阅读<国小低年级>》，我最大的感受就是，这本书真的太懂孩子了！它没有用那种高高在上的说教口吻，而是像一位和蔼的长辈，用娓娓道来的故事，引领孩子走进品格的世界。特别是关于“友善”的章节，那个新来的同学因为不适应环境而受到嘲笑，后来因为一个同学伸出援手，成为了朋友，这个故事让我感触很深。我儿子平时也比较内向，我一直在想如何引导他去主动结交朋友，这本书的故事正好给了我很多启发。它告诉我们，一个善意的举动，可以温暖一颗孤独的心。还有关于“耐心”的描写，那个小兔子想要学会游泳，一开始屡屡失败，但是它没有放弃，坚持练习，最后终于学会了。这个故事让我想起我儿子学骑自行车的时候，也是经过了无数次的摔倒，但这本书的故事，可以鼓励他在遇到困难时，坚持不懈。我非常欣赏这本书的编排方式，每个故事后面都有一些小小的思考题，引导孩子去联系自己的生活，去思考“我该怎么办”。这不仅仅是一本书，更像是一个引导孩子认识自我、完善自我的工具。它的画面也很精美，色彩鲜艳，吸引力十足，我儿子每次翻看，都会被里面的插图吸引。这本书的价值，远远超出了它的价格，它为孩子们提供了一个探索品格的绝佳平台，让孩子们在快乐的阅读中，收获成长的智慧。
评分天呐，我简直爱死了这本《品格教育分享阅读<国小低年级>》！它简直是为我家那个精力旺盛，又时不时会冒出一些“奇思妙想”的小家伙量身定做的。这本书的魅力在于，它能将那些抽象的品德概念，通过生动有趣的故事，变得触手可及。我最喜欢关于“坚持”的故事，那个小松鼠为了找到藏起来的坚果，付出了很多努力，虽然遇到了一些困难，但它没有放弃，最后终于找到了。这个故事让我儿子明白，即使是很小的事情，只要坚持去做，也能有好的结果。这对他平时三分钟热度的小毛病，简直是绝佳的纠正。还有关于“理解”的部分，故事里的小朋友们因为对同一件事有不同的看法，发生了争执，但他们最后学会了倾听对方的想法，互相理解，最终达成了共识。这对我家经常因为意见不合而争吵的孩子们来说，简直是莫大的启发。我不得不说，这本书的作者对儿童心理的把握非常到位，故事的情节设置，人物的性格塑造，都非常贴合小学生的认知水平。我儿子每次听我读，都会模仿故事里的人物说话，甚至会表演故事情节，这让我看到了他对故事的热情，也看到了他对品格的初步认知。这本书不仅仅是一本读物，更像是一个引导孩子建立积极价值观的“能量站”。
评分我简直不敢相信，一本给小学生看的书，居然能有如此深刻的教育意义，而且还这么有趣！《品格教育分享阅读<国小低年级>》这本书，我可以说它是“润物细无声”的典范。我尤其喜欢它在讲述“感恩”这个主题时，没有直接给孩子灌输“要感恩”的观念，而是通过一个男孩收到生日礼物后，一步步体会到父母的辛劳和付出，然后主动去帮助父母做家务的故事。这个过程描写得非常细腻，让我都能感受到男孩内心的转变。这比我平时苦口婆心地跟孩子讲“你要感谢父母”要有效得多。还有关于“尊重”的部分，讲述了一个小女孩不小心打翻了老师的杯子，一开始很害怕，但老师并没有责怪她，而是温和地引导她认识到自己的错误，并告诉她下次注意。这个故事让我看到了老师的智慧，也让孩子明白了，即使犯了错误，只要真心悔改，并能得到理解和尊重。这本书的文字简洁明了，非常适合低年级的小朋友阅读，即使是稍显复杂的道理，也能用浅显易懂的故事来表达。我儿子每天睡前都要我读上几篇，读完之后，他会主动跟我讨论故事里的人物，说他觉得谁做得对，谁做得不对，还会分享自己的想法。我能感觉到，他在阅读的过程中，不仅仅是在听故事，更是在进行一次关于品格的自我对话。这本书真的是一本非常棒的“亲子共读”材料，它不仅能帮助孩子建立良好的品德，还能增进亲子之间的交流和理解。我强烈推荐！
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