跷课遇上哲学家：思考与表达的第一本书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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想要逃离哲学，哲学的门反而打开了。
两个高中生，在小径遇上十三位哲学家，
交换对世界的疑问和解答。
一本教你深刻思考、灵活表达的哲学入门书。

　　这里是迷惑的人偶尔会误入的「哲学小径」。只要慢慢的走过这条奇妙的小径，心灵便会在不知不觉之间获得舒缓，格局也会变得更宽广……

翻越思想的围墙，哲学让你更自由

　　高中生哲郎和伦子兄妹坐在教室里，对着摸不着头绪的伦理科试卷忍不住打起瞌睡时，竟然被卷入了不可思议的时空──「哲学小径」，一场充满哲思的精神翘课就此展开。

　　在古希腊哲学家苏格拉底的引领下，哲郎和伦子遇见了十三位小径管理员：柏拉图、笛卡儿、康德、尼采……为了应付这两个高中生不按牌理出牌的提问，哲学家不再板着脸孔、高深莫测，而是以生动的话语及比喻来解释他们的思想与思考方法。芝诺为什么追不上乌龟？柏拉图为什么要追求完美的体魄？笛卡儿为什么说「怀疑」是无法去怀疑的？

　　迷惘的人、喜爱思索的人，欢迎一同走进这条哲学小径，体验西方世界二千年来的真理追寻。穿越重重疑问的迷宫，思考与表达能力就能借此获得锻鍊。

本书特色

　　＊幽默的对话和漫画插图，深入浅出，纵观西洋哲学思想的发展，兼顾知识及趣味性。
　　＊篇篇轻薄简明，精要的撷取哲学家们的思考艺术，是检视平日思考的盲点、加强表达最有力的工具。

作者简介

富增章成

　　1960年生。日本中央大学哲学系毕业后，进入上智大学神学院就读。目前为高中补习班的伦理、日本史讲师兼自由作家，积极的授课与写作，善于将难懂的哲学与历史性概念用日常用语咀嚼说明。

　　曾担任富士电视台「你喜欢厚的吗？」节目哲学主编。着作有《空想哲学读本》《空想哲学讲义》《更加了解哲学的神祕学入门」》《一点就通的伟人思想 西洋篇》《东洋哲学思想马上通》《越看越懂日本史》等。

译者简介

长安静美

　　台湾大学中文研究所硕士，现任教于东方技术学院，从事日文教学工作，业余兼事口译与笔译。

　　译作有《千万别捡千元大钞》《幸福的真义，水知道》（如何出版）《印度生死笔记》（先觉出版）《直到约定的那一天》（圆神出版）等。

迷途的启程：在日常的碎片中重塑认知 第一章：清晨的凝视与被遗忘的逻辑 清晨六点整，窗外传来第一声鸟鸣，打破了城市尚未完全苏醒的寂静。主人公阿瑟（Arthur）从一张皱巴巴的床单中挣脱出来，他盯着天花板上的裂纹，那裂纹像极了他过去几周的生活轨迹——毫无章法，却又清晰可见。他是一名大学二年级的历史系学生，专业成绩平平，社交生活空洞，唯一的激情似乎只剩下在凌晨时分观看那些晦涩难懂的哲学纪录片。 阿瑟的房间堆满了各种书籍，从柏拉图的对话录到尼采的箴言，但它们大多只是精美的装饰品，知识的重量被束之高阁，从未真正进入他的血液。他习惯于被动地接收信息，对他人的观点照单全收，如同海绵般吸收着外界的嘈杂，却从未真正消化出属于自己的“内核”。 故事的开端，是一次意外的失约。他原本应在周二下午三点准时参加一场至关重要的论文研讨会，却因为沉迷于一本关于“时间本质”的古籍翻译而错过了。当他匆忙赶到系办时，面对的是导师失望的眼神和那份被宣布作废的选题报告。这种轻微的挫败感并未让他痛苦，反而带来一种奇异的麻木。他意识到，自己正在一条看似安稳，实则空转的轨道上滑行。 这种“空转感”是本书探讨的核心主题之一：信息超载时代下，个体如何从被动的“接受者”转变为主动的“思考者”。 我们被海量的数据、观点和情绪所包围，但真正的洞察力却日益稀缺。 阿瑟开始尝试一种极端的自我训练：拒绝即时反馈。 在接下来的一个月里，他强迫自己不对任何新鲜信息立刻做出反应。当朋友转发一个热点新闻时，他不会点赞或评论，而是将链接保存在一个名为“待审视”的文件夹中。当他在咖啡馆听到两位商学院学生激烈争论市场波动时，他只是默默观察他们的面部表情和论证结构，而非急于判断谁对谁错。 这种抽离感带来了最初的眩晕。没有了即时确认，世界似乎变得模糊而难以把握。他开始意识到，我们赖以构建世界的，往往是那些未经检验的预设。 第二章：图书馆的幽灵与日常的悖论 为了完成一份关于“偶然性与必然性”的报告，阿瑟不得不沉浸于学校最古老的图书馆深处。那里的空气里弥漫着纸张氧化和灰尘混合的味道，时间在这里仿佛凝固了。 在堆满尘封文献的角落，他偶然发现了一本边缘泛黄的小册子，标题极其普通：《论有效沟通中的非线性要素》。这本书的内容并非高深莫测的哲学思辨，而是关于如何精确地组织一次对话、如何辨识论证中的逻辑谬误、以及如何在日常交流中避免“语境漂移”。 这本书的作者似乎是一个研究传播学的隐士，他笔下的文字，如同手术刀般精准地剖析了日常交流的弊端： “情绪的镀金层”： 人们倾向于用强烈的、带有情感色彩的词汇来包装平庸的论点，使之看起来光彩夺目，实则空洞无物。 “假设的陷阱”： 多数争论的爆发点，并非观点的根本对立，而是双方在未言明的基本前提上存在差异。例如，讨论“效率”时，一方可能默认“效率”等于“速度”，而另一方则认为“效率”等同于“可持续性”。 “表述的贫瘠”： 语言作为思想的载体，其质量直接决定了思想的深度。如果无法用清晰、准确的词汇描述复杂概念，那么这些概念本身就处于模糊的泥潭之中。 阿瑟开始在自己的生活中实践这些“非线性要素”。他不再使用“太棒了”、“完全没用”这类模糊的形容词。他开始要求自己将一个复杂的情绪分解成其组成部分：是“挫败感”混合了“对未来规划的焦虑”吗？一个未经证实的传闻，他不再直接转发，而是将其拆解为：“有人声称 X，支持该说法的证据是 Y，但 Z 方面的证据尚未出现。” 这种转变是痛苦的。他的老朋友们抱怨他变得“过于刻板”、“像个机器人”。他们的对话变得迟缓，因为阿瑟坚持要求澄清每一个模棱两可的代词和被省略的主语。但他坚持下来了，因为他开始感受到一种前所未有的心智清晰感。 第三章：走出象牙塔的低语：将思考转化为行动的界面 本书的第三部分，探讨的是理论与实践的接轨。思考的最终目的，不应是构建一个完美的个人思想迷宫，而是要找到一个有效的“界面”，将内在的清晰转化为外在的有效行动和交流。 阿瑟接到了一个兼职任务：为一家小型社区图书馆重新设计他们的活动宣传册。这项任务看似简单，实则要求他用最少的文字，传达最复杂的信息——如何吸引那些已经对“阅读”感到厌倦的社区居民。 他不再试图用华丽的辞藻去“说服”读者，而是转向了“场景化呈现”。他放弃了对“文学的崇高价值”的论述，转而提出问题： “你是否觉得，你的手机屏幕正在偷走你晚上最后半小时的宁静？” “如果你能找到一种方法，让你的孩子对历史产生比对电子游戏更强烈的兴趣，你会怎么做？” 这些问题直接触及了读者的“痛点”或“未被满足的需求”。他将复杂的阅读益处，转化成了具体的、可感知的“收益预期”。 更重要的是，他开始关注“反馈的回路”。他不再将宣传册的发布视为终点，而是起点。他记录下哪些宣传语被提及，哪些活动报名率最高，并据此反推：是信息的“内容”吸引了人，还是信息的“呈现方式”更具穿透力？ 他领悟到，真正的思考者不是高高在上的布道者，而是精密的观察者和调谐者。思考是一种不断修正、不断校准的过程，其价值体现在它如何有效地震动和改变周围的环境，哪怕只是极其微小的一角。 尾声：在反复的提问中寻找锚点 故事的结尾，阿瑟回到了最初那张布满裂纹的天花板下。他没有成为一个哲学大师，也没有获得惊人的财富。他依然是那个在城市中摸索的普通人。 但有些东西已经不同了。当他再次看到那些未经审视的观点像潮水般涌来时，他不再感到恐慌或迷失。他学会了退后一步，不是为了逃避，而是为了更好地观察。 他的思考不再是孤立的、悬浮的，而是与他的生活、他的每一次交流、他的每一个选择紧密地联系在一起。他不再追求标准答案，而是珍视那些提出好问题的能力。 “什么是清晰？”他自问。或许，清晰并非指拥有终极的答案，而是指在不确定性的海洋中，能够毫不犹豫地指出你当前所处的坐标，并清晰地阐述你下一步打算航行的方向。 《迷途的启程》记录的，不是抵达终点的宏伟蓝图，而是在日常的泥泞中，如何拿起工具，开始打磨思维的棱角，将混沌的经验，转化为能够指导行动的、有重量的认知碎片。这是一场关于如何“成为一个有意识的存在”的，漫长而必要的前期准备。

序章　苏格拉底
迷惑的人，欢迎来到哲学小径

第一条小径　芝诺
世界的变化，源自于我们的错觉

第二条小径　柏拉图
「真实」存在于另一个世界

第三条小径　笛卡儿
世界上，最真实的就是「自我」

第四条小径　休谟
这个世界是大型虚拟实境

第五条小径　康德
你，真的自由吗？

第六条小径　黑格尔
有矛盾，才能前进

第七条小径　齐克果
经历挫折，才会有成长

第八条小径　尼采
正视现实的痛苦，肯定人生的一切

第九条小径　胡塞尔
真实，取决于你自己的心

第十条小径　海德格
「有＝存在」，那「存在」又是什么？

第十一条小径　沙特
自由，必须自己肩负起所有的责任

第十二条小径　詹姆士
你的信念就是真理

第十三条小径　维根斯坦
世界就是语言，语言就是世界

终章　又见苏格拉底
世界是个充满谜题、惊险刺激的主题乐园

序章　苏格拉底
‧迷惑的人，欢迎来到哲学小径
「考试开始！」

老师的口令响彻教室。今天是私立苏菲亚高中的期末考首日。

时间在英文、数学、化学的考试中飞也似的过去。最后一堂考的是伦理(1)，这也是最让学生议论纷纷、摸不着头绪的一门课。

从希腊哲学家泰勒斯(2)一句让人不知道该说是深奥还是无知的「万物源于水」开始，才感觉要出现一些「阿们」或「南无阿弥陀佛」之类的字眼时，突然之间又飞跃式的切入电脑社会、骇客、高龄化社会、照护保险等等话题，甚至还触及回教与国际社会问题，简直就是一门跨国际又不寻常的学科。

二年B班的西田哲郎在翻开考卷的瞬间就铁青着一张脸。这谁会写啊？与其要让考卷再次验证这个事实，不如干脆一点，早早交卷算了。

伦理学属于哲学(3)的一部分，既然不懂哲学，又怎么可能懂伦理？哲郎有点不平。尽管如此，哲郎还是发出了听起来相当哲学的疑问，「唉！我为什么活在这世界上？」

同一时间，隔壁班的西田伦子也看着考卷产生同样的疑问。

「伦理到底是什么东西啊？为什么非学不可呢？唉！我诅咒我诞生的那日！」

跟哲郎不同的是，伦子引用了《旧约圣经》里的约伯记(4)。只不过，就算是读了圣经，也未必会对成绩有所帮助。伦子虽然对哲学有兴趣，可惜脑袋里的知识净是些跟考试不相干的内容。

不过，这两个人的不满会这么不约而同也无可厚非，毕竟他们是孪生兄妹。常听说双胞胎有心电感应，只是双胞胎也不是随处可见，因此真伪还有待商榷。

话说回来，这两兄妹还真是心灵相通，因为他们不仅放弃作答的时间几乎一致，甚至在考一整天试的疲劳，以及对未来绝望的加乘作用下，还一起打起了瞌睡。

同时，只能用不可思议去说明的是，他们的脑波竟像收音机的调频似的开始同调，在脑波从β波转移到θ波(5)时，两人不约而同的被丢到了不可思议的时空当中。

「咦？这里是哪里啊？啊！伦子。」

「啊！哥！你在这干嘛？考试怎么啦？」

「你不也在考试吗？哈哈，一定是不会写，所以偷偷跑出来了对不对？」

「你不也一样！」

这两个人总是这样针锋相对。

「可是，好奇怪喔！现在不是在考试吗？我们怎么会到这里来啊？」

「说得也是。」

一般来讲，作梦的人是不会知道自己置身梦境之中，但这两个人至少都还发现自己不是处于清醒状态。他们的周遭矗立着希腊建筑。

「这里难不成是样品屋？」

伦子摸了摸多利克式(6)的廊柱，感觉很真实，这不是梦！

但哲郎听了之后，却回答：「人在作梦的时候大多不能察觉自己置身梦境，所以梦境一定具有某种程度的真实性(7)。如果真是这样，那么我们的判断就根本不足为据。」

伦子无法理解这么富有哲学见解的哥哥，为什么一到考试就变得那么白痴。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我带来的冲击，远比我想象的要来得强烈。我以为这只是一本关于青春期孩子的心灵成长故事，结果却是一次对我思维方式的彻底洗礼。作者的笔触细腻而深刻，将主人公内心的纠结、迷茫，以及他与哲学家之间充满智慧的对话，描绘得淋漓尽致。我常常在阅读时，会不自觉地将自己代入到故事中，去感受主人公的喜怒哀乐，去思考他所面临的选择。书中的哲学家，不是一个高高在上的说教者，而是一个充满人情味的朋友，他的话语总是能够击中我内心最柔软的地方，让我开始审视自己过去那些习以为常的观念。我特别喜欢书中关于“真实”的探讨，它让我开始思考，我所认为的“真实”到底是什么，以及我如何才能更接近真实的自己。这本书让我明白，思考不仅仅是脑力劳动，更是一种生活态度，一种与世界对话的方式。它让我学会了如何去倾听，如何去理解，如何去表达。这种能力，是我在学校里从未系统学过的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的独特性在于它将哲学思考与青少年成长故事完美地融合在一起。我一直对哲学充满好奇，但又觉得它遥不可及，难以入门。这本书却像一座桥梁，将我引向了哲学的世界。我没有感受到任何枯燥的理论，取而代之的是一个充满生命力的故事，一群鲜活的人物，以及那些触动人心的对话。主人公在跷课过程中遇到的种种经历，以及他与哲学家之间的交流，都让我看到了思考的乐趣和价值。我尤其欣赏书中关于“选择”的讨论，它让我意识到，我们的人生是由无数个选择构成的，而每一个选择背后都蕴含着深刻的哲学意义。这本书也让我开始关注自己的表达能力。它不仅仅是关于内容的深度，更是关于如何清晰、有逻辑地将自己的想法传达出去。我发现，在与人交流时，能够准确地表达自己的观点，是一件多么重要的事情。这本书让我受益匪浅，它让我对思考有了全新的认识，也让我对未来充满期待。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，这本书的语言风格简直是太吸引人了。它没有那些晦涩难懂的哲学术语，也没有长篇大论的理论阐述，而是用一种非常亲切、富有感染力的方式，将复杂的哲学思考融入到日常生活的故事中。我常常会在读到某个句子时，反复体会它的韵味，仿佛能从中品尝到作者用心良苦的痕迹。书中主人公的内心独白，那些关于成长、关于自我认知的挣扎，让我觉得无比真实，也勾起了我许多相似的回忆。我发现，原来那些困扰我的烦恼，那些让我感到迷茫的瞬间，都有可能在哲学的光芒下找到答案。更让我惊喜的是，这本书并没有强加给我任何观点，而是鼓励我去独立思考，去形成自己的判断。它就像一位温和的向导，引领我走出思想的迷雾，去发现更广阔的天地。我特别赞赏作者在引导读者进行批判性思考方面的努力，它让我学会了质疑，学会了不轻易下结论，学会了从不同的角度去审视问题。这种思维训练，对于我未来的学习和生活，无疑将产生深远的影响。

评分☆☆☆☆☆

这本书的情节设计简直太巧妙了！我以为我只是在看一个关于孩子逃课的故事，结果却发现自己被卷入了一场关于“存在”的哲学辩论。作者的叙事方式非常生动，就像在我耳边轻声细语，娓娓道来。我常常能从主人公的视角感受到那种迷茫、好奇，甚至是有点儿叛逆的情绪，这让我觉得非常亲切，也很容易产生共鸣。书中的角色，尤其是那位神秘的哲学家，刻画得入木三分，他的话语总是带着一种智慧的光芒，却又不失幽默感，让人在会心一笑的同时，也能有所启发。我特别喜欢书中关于“自由”的讨论，它不是那种空洞的口号，而是通过具体的场景和对话，展现了自由的真正含义，以及我们在追求自由的过程中所面临的挑战。这让我重新思考了自己身上的束缚，以及我有哪些可以突破的界限。这本书也让我意识到，表达自己的思想是一件多么重要的事情。在阅读的过程中，我不仅仅是被动地接受信息，更多的是在主动地思考，试图用自己的语言去理解和阐释书中的观点。这种参与感，让我觉得这本书不仅仅是一本读物，更像是一个思想的伙伴，陪我一起成长。

评分☆☆☆☆☆

终于读完这本书，感觉像是经历了一场奇妙的旅程。一开始被书名吸引，以为会是一本轻松有趣的读物，关于青春期的迷茫和探索。没想到，它竟然把我带入了一个更深邃的世界，让我开始认真思考那些我从未想过的问题。书中并没有直接告诉我“什么是哲学”，而是通过一个充满活力的故事，巧妙地引导我进入思考的殿堂。我发现，原来那些看似遥不可及的哲学概念，竟然可以如此贴近我的生活，我的烦恼，我的困惑。我常常会在阅读时停下来，反复咀嚼作者的文字，试图理解其中蕴含的深意。那些关于“意义”、“价值”、“自由”的探讨，让我开始审视自己的生活方式，以及我所做的每一个选择。我不再是那个被动接受的读者，而是主动参与到一场思想的对话中。这本书让我明白，思考从来都不是一件严肃甚至枯燥的事情，它也可以充满乐趣，充满了发现的惊喜。那种豁然开朗的感觉，真的非常棒。更重要的是，它教会了我如何去表达自己的想法，如何清晰而有条理地阐述自己的观点，而不仅仅是停留在模糊的感受层面。这对我来说，是弥足珍贵的收获。