建立游戏治疗关系实用手册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 游戏治疗
• 治疗关系
• 实用指南
• 心理咨询
• 儿童心理学
• 亲子关系
• 临床心理学
• 心理健康
• 治疗技巧
• 咨询技巧

　　在游戏治疗经验中与儿童建立一份安全、接纳及自由的关系，被从事临床工作的游戏治疗师及所有的游戏治疗理论取向认为是绝对重要的事。

　　《建立游戏治疗关系实用手册》这本书所设计的对象是那些想要在游戏治疗领域中，以一种实务的方法来学习或教导建立治疗关系的基础技巧之临床工作者、学生及游戏治疗督导；它提供了一种循序渐进的方法，从建构游戏治疗单元到设限及结案都被包括在内。

　　本书让读者能够学习及应用这些关键技巧，是游戏治疗临床工作者和学生的一本基础用书。

作者简介

Maria Giordano博士

　　持有美国心理卫生谘商师执照（LMHC）及註册游戏治疗师（RPT），为亲子游戏连结中心（the Parents Play Connection）之创办人兼中心主任，及史特森大学（Stetson University）谘商者教育所之前助理教授。

Garry Landreth博士

　　持有美国专业谘商师执照（LPC）及註册游戏治疗师督导（PRT-S），为北德州大学（University of North Texas）谘商、发展、与高等教育所之杰出评议教授，及游戏治疗中心（Center for Play Therapy）之创办人。

Leslie Jones博士

　　持有美国专业谘商师执照（LPC）及註册游戏治疗师（PRT），为拥有国家执照之合格谘商师（NCC）。

译者简介

王孟心

现任：中国文化大学心理辅导系助理教授
学历：美国北德州大学谘商系博士
　　　美国德州大学Austin分校社会工作学院硕士
　　　中华民国谘商心理师
　　　美国註册游戏治疗师(RPT)

王世芬

现任：专职游戏治疗师
学历：美国北德州大学谘商硕士
　　　中华民国谘商心理师

深度解析：现代心理动力学在临床实践中的前沿应用 本书聚焦于： 精神分析、客体关系理论、自体心理学以及依恋理论等核心动力学思潮，如何被整合并应用于复杂临床情境中的实证研究与高阶技能发展。 --- 第一部分：动力学理论的当代视域与临床整合 本书的开篇，旨在为读者构建一个坚实而灵活的理论框架，以理解人类心灵运作的深层结构。我们超越了对经典精神分析文本的简单回顾，转而探讨这些理论如何在21世纪的神经科学、依恋研究和文化人类学中获得新的生命力和验证。 第一章：从弗洛伊德到当代客体关系：结构、冲突与内在客体表征 本章详细剖析了客体关系理论（特别是克莱因、温尼科特、费尔贝恩和罗森菲尔德的贡献）如何重新定义了“驱力”与“关系”的平衡。我们深入探讨了“内在客体表征”（Internal Object Representations）的形成机制，以及这些表征如何在成人期的亲密关系、职业选择乃至自我叙事中持续发挥作用。重点章节包括： 分裂、投射性认同与防御的精细辨识： 如何在来访者的表达中捕捉到潜藏的“客体关系戏剧”，并理解这些行为模式的内在逻辑而非表面意义。 “好的足够好的母亲”的再阐释： 探讨温尼科特对“环境”的关注，如何转化为治疗师在“中介空间”（Transitional Space）中建立安全和容纳的临床实践。 第二章：自体心理学与自我连续性的维护 本书将自体心理学（Kohut学派）视为对心理脆弱性和自恋性结构理解的关键钥匙。我们不再将自恋视为单纯的病态，而是将其视为一种维持心理连贯性的基本需求。 自恋性客体需求与共情功能： 详细阐述了共情（Empathy）如何从一种“技术”提升为一种“存在状态”。案例分析聚焦于如何识别和回应来访者对“镜映”（Mirroring）和“理想化”（Idealization）的隐性需求，而不陷入过度卷入或冷漠疏离的陷阱。 自卑感与自尊的波动： 探讨自卑情结（Insecurity）与自恋性创伤之间的关联，以及如何通过治疗关系的稳定和修复，帮助来访者建立更具韧性的“自体感受”。 第三章：依恋理论与神经生物学的交汇：从关系历史到当下体验 本部分将动力学理解与依恋科学的前沿发现相结合，强调早期经验对大脑结构和情感调节的影响。 依恋模式的形成与转移： 分析安全型、焦虑-矛盾型、回避型及紊乱型依恋模式在成人期的人际互动和治疗关系中的投射。 心智化（Mentalization）的培养： 探讨如何通过结构化的介入，帮助来访者提高“理解自己和他人在特定情境下感受与意图的能力”，这对于处理边缘性、复杂创伤的来访者至关重要。 --- 第二部分：高阶临床技术与复杂案例的深入处理 本部分是本书的核心实践指南，侧重于如何将理论洞察转化为精准有效的临床干预。 第四章：辨识与处理治疗关系中的阻抗与移情/反移情 本书强调阻抗并非“对抗”，而是“未被加工的经验的呼救”。我们提供了一套精细化的工具来“阅读”阻抗的层次。 微妙移情的捕捉： 区别于外显的冲突，本书深入探讨了“微妙移情”（Subtle Transference）——例如，来访者对治疗师语速、着装、日程安排的微小反应，如何映射出早期的微观人际创伤。 反移情的整合性运用： 反移情被视为治疗师内部的“探测器”。我们提供了一套系统的方法，帮助治疗师区分“哪些反移情源于自身未解决的议题”，以及“哪些是来访者投射进来的、亟待被理解的体验的真实回响”。这要求治疗师具备高度的自我觉察和持续的督导参与。 第五章：创伤、解离与身体化体验的整合性干预 面对日益增多的复杂创伤和解离性经验的来访者，本书强调动力学理解必须与创伤知情实践相结合。 身体感觉与情感的连接： 探讨身体如何“记忆”创伤，并分析如何安全地将这些非语言的、身体化的体验带入对话中，避免二次创伤。 “在场”与“边界”的动态平衡： 针对解离状态，讨论如何在维持治疗的必要边界（Structure）的同时，提供足够的“情感在场”（Presence）以重建安全感。 第六章：深化治疗的“核心冲突”：从叙事到体验的转变 许多来访者能清晰地讲述自己的故事，但似乎永远无法摆脱重复的痛苦模式。本书关注如何实现从“理解性洞察”到“体验性转变”的飞跃。 “此时此地”的运用（Here-and-Now Intervention）： 详细指导治疗师何时以及如何将当前的互动转化为对核心冲突的直接体验。例如，当来访者在谈论其权威人物时，治疗师如何敏感地介入，指出其在对话中对治疗师的“要求”或“退缩”，从而打破旧有模式的重复。 面对治疗的局限性与结束： 动力学治疗的深度往往引发对治疗终结的焦虑。本章提供了处理分离焦虑、维持治疗成果的结构化方法，确保来访者能将关系中的成长内化为自我应对的稳定资源。 --- 第三部分：专业成长与伦理的深度反思 本书最后一部分关注治疗师自身的成长路径，将伦理考量置于动态理解的框架下进行审视。 第七章：专业自主性与持续的自我关照 动力学治疗对治疗师的投入要求极高。本章探讨如何维持职业生涯的长期健康。 督导的进阶： 督导不仅仅是解决技术难题，更是对治疗师“存在的品质”的持续评估。探讨如何从初级的技术督导过渡到探索更深层次的“治疗师身份的构建与维护”。 职业倦怠的动力学解读： 将倦怠视为关系耗竭和自我客体需求未被满足的表现，而非简单的“工作量过大”。提供工具箱，帮助治疗师识别并修复因过度共情而导致的自我剥离状态。 第八章：伦理的复杂性：权力、责任与治疗的社会背景 伦理决策在深度关系中常常充满灰色地带。本书强调，伦理考量不能脱离对来访者潜在需求的动力学理解。 边界的弹性与刚性： 探讨在特殊情境下（如文化差异、特殊创伤背景），边界的设定需要如何进行精细的、基于关系评估的调整，而非僵硬的教条。 治疗关系的“秘密”与透明度： 深入讨论治疗师在多大程度上需要向来访者解释其理论取向和操作意图，以促进治疗联盟的真实性，同时不破坏必要的治疗框架。 总结： 本书为那些寻求超越表层技巧、深入理解人类心灵运作的专业人士而作。它要求读者不仅学习“做什么”（What to do），更要深入思考“如何存在”（How to be），从而在复杂的临床实践中，实现更深层、更持久的治疗性变革。

第一章　儿童中心游戏治疗
第二章　游戏治疗室与玩具
第三章　第一次游戏治疗单元前
第四章　游戏治疗单元的结构化
第五章　指出非口语行为
第六章　反映内容
第七章　反映感觉
第八章　协助做决定与负责
第九章　协助建立自尊与鼓励
第十章　设限
第十一章　了解治疗反应
第十二章　教导父母帮助孩子发展自我控制和自我规范之方法
第十三章　个案研究：学校行为问题
第十四章　个案研究：悲伤与失落
第十五章　个案研究：手足竞争
第十六章　个案研究：愤怒与攻击
第十七章　个案研究：离婚
第十八章　个案研究：性虐待与创伤
第十九章　角色扮演的技巧及回馈型式
第二十章　录影检视─辨识和改善治疗反应

评分☆☆☆☆☆

一直以来，我都在寻找能够真正帮助我提升游戏治疗实践的书籍，而《建立游戏治疗关系实用手册》无疑是其中最亮眼的一本。这本书的独到之处在于，它不仅仅关注“做什么”，更侧重于“如何做”以及“为何这么做”。书中关于“安全空间”的阐述，让我对如何创造一个让孩子感到安心、能够自由表达的环境有了全新的认识。它详细解释了从物理环境的布置到治疗师内在状态的调整，每一个细节都至关重要。让我印象深刻的是，书中花了很大的篇幅来讨论“暂停”的力量，这是一种我之前很少会主动意识到的技术，但它却能在很多关键时刻帮助孩子处理情绪，也帮助治疗师重新审视和调整自己的介入。书中还分享了如何与孩子建立“信任”，通过一致性、可靠性和温暖的回应，逐步消融孩子的防御。我尤其喜欢它对于“游戏中断”的处理方式，很多时候我们都会觉得游戏被打断是很糟糕的事情，但这本书却告诉我们，如何将这种中断变成一个连接和理解的机会，这简直是太有启发性了。而且，它还探讨了如何在游戏过程中处理“移情”和“反移情”，这部分内容让我对治疗关系的动态有了更深的洞察。这本书的语言风格也非常吸引人，朴实中带着智慧，让我在阅读的过程中，既能学到知识，又能感受到一种温暖和力量。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的让我对游戏治疗关系的理解提升了一个层次。以前我可能更注重技术层面的操作，比如如何选择玩具，如何引导游戏。但这本书让我明白，这一切的前提都建立在牢固而健康的治疗关系之上。它不是一本让你死记硬背规则的书，而是一本引导你思考和感悟的书。我特别喜欢书中关于“跟随”的理念，如何真正地放下自己的预设，去跟随孩子的主导，去理解他们想要探索的方向。书中提供的很多“微观”的观察和回应技巧，让我意识到，原来在游戏中的一些细微之处，隐藏着建立深刻连接的巨大能量。比如，如何用一个简单的点头，一个温柔的微笑，就能让孩子感受到被看见和被理解。书中还特别强调了“耐心”的重要性，以及如何在孩子的节奏中等待，直到他们准备好分享。这对于我这样习惯了快速解决问题的“急性子”来说，是一个很好的提醒。而且，这本书还涉及到了如何处理那些“挑战性”的孩子，以及如何在这种情况下依然维持治疗关系，这部分内容对我来说尤为宝贵。读完这本书，我感觉自己不再是机械地进行游戏治疗，而是更加地投入，更加地有温度，也更加地相信游戏的力量。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字听起来就充满了实用性，我一直对游戏治疗很感兴趣，但总觉得理论多于实践，尤其是在建立和维护治疗关系方面，总感觉自己摸不着门道。所以当我看到《建立游戏治疗关系实用手册》时，简直是眼前一亮，毫不犹豫地就把它加入了我的购物车。读完之后，我感觉这本书就像一个经验丰富的导师，用最直接、最接地气的方式，把那些我一直困惑的难题一一解开。它没有过多复杂的学术术语，而是用很多生动的生活化例子，让我一下子就明白了很多抽象的概念。比如，书中关于如何用玩具来“倾听”孩子内心想法的描述，简直是醍醐灌顶，让我意识到原来游戏本身就是一种强大的沟通语言。我特别喜欢它分享的一些具体技巧，像是如何巧妙地回应孩子的某些行为，如何调整自己的游戏节奏来适应孩子的情绪变化，这些都是我在临床实践中可以直接拿来用的。而且，它还强调了在游戏治疗中，治疗师自身的情绪状态和自我觉察的重要性，这一点我之前确实忽略了，总觉得只要掌握了技术就好。但这本书让我明白，一个稳定、真诚的治疗师才是建立良好关系的基石。它鼓励我去探索自己的内在世界，去理解我的反应是如何影响孩子，这对我来说是一个全新的视角，也让我更加有信心去面对那些挑战。

评分☆☆☆☆☆

作为一名新晋的游戏治疗师，我常常感到力不从心，尤其是面对那些刚开始接触游戏治疗的孩子，不知道该如何才能让他们放下戒备，真正地敞开心扉。这本书简直是雪中送炭！它不只是理论的堆砌，而是充满了可操作性的步骤和指导。我最欣赏的是书中对于“观察”的细致讲解，它引导我不仅仅是用眼睛看，更是用心去感受孩子在游戏中的每一个微小的动作、表情和声音，去理解这些背后可能隐藏的意义。书中列举的那些经典案例分析，简直是教科书级别的，我反复研读，从中学习到了很多处理不同类型孩子和不同游戏场景的策略。比如，书中提到如何处理孩子在游戏中的“攻击性”行为，不是简单地制止，而是通过游戏来引导和转化，这让我豁然开朗。而且，这本书还强调了“共情”的重要性，如何用眼神、肢体语言和简单的回应来让孩子感受到被理解和接纳，这让我更加注重与孩子的连接，而不是仅仅关注游戏本身。它还提到了如何设定界限，但又不是僵硬的规定，而是以一种温和而坚定的方式，让孩子在安全感中探索。总的来说，这本书让我对游戏治疗关系的建立有了更深刻的理解，也给了我很多实实在在的工具和方法，让我觉得自己的游戏治疗之路不再是摸着石头过河，而是有了明确的方向和清晰的步伐。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期从事儿童心理咨询的专业人士，我一直在寻找能够帮助我深化与孩子连接的工具和方法。这本书恰好满足了我的需求。它并没有提供一套僵化的治疗流程，而是提供了一种看待和理解儿童游戏世界的视角，以及如何在其中建立有效治疗关系的方法论。我尤其赞赏书中对于“叙事”在游戏治疗中的应用，如何通过孩子在游戏中的“故事”来理解他们的内在世界，并以此为基础来构建治疗性的叙事。书中提供的“非语言沟通”的解读，也让我更加敏锐地捕捉到孩子那些不易察觉的信号。让我印象深刻的是，书中关于“幽默感”在治疗关系中的作用的探讨，如何适当地运用幽默来缓解紧张，拉近距离，这是一种我之前可能没有充分意识到的重要元素。而且，这本书还深入探讨了治疗关系中的“风险”和“边界”，以及如何在保护孩子和探索的前提下，巧妙地处理这些复杂的问题。它的语言风格既有学术的严谨性，又不失人文的关怀，读起来让人觉得非常受启发。总而言之，这本书不仅仅是一本工具书，更是一本能够引发深度思考的书，它帮助我更好地理解儿童，更好地与他们建立连接，从而更有效地支持他们的成长。