具体描述
在全球兴起一股学习中文热潮的当下，《华语语音学》以精简的体例，呈现华语教学所需之语音学理论知识、华语文教学应用与偏误分析，以及「对外华语教学能力认证」华语语音考试之重点提示，相信对海内外从事华语文教学工作者、对华语文教学领域有兴趣者，以及「对外华语教学能力认证」之考生均有莫大助益。
本书由国立台湾师范大学国文学系、应用华语文学系之语音学相关教授共同编纂，以精要的体例，深入浅出的介绍华语教学必备之语音学理论知识、国际音标与华语及汉语拼音系统，以及传统注音符号，并加入对外华语教学应用与偏误分析，使华语教学者获得教学实践与应用必要资讯，另针对「对外华语文教学能力认证」考试作历年考题解析与重点摘要，是同类型书中，唯一着重理论与实用兼具的华语教学专书。
适用对象
◎课程用书：华语师资培训、华语文学系及学程师生
◎自（进）修：海内外从事华语文教学工作者、对华语文教学领域有兴趣者、「对外华语教学能力认证」考生
著者信息
作者简介
张孝裕
台湾师大国文系退休教授
淡江大学文理学院毕业
张正男
台湾师大国文系退休副教授
台湾师大国文系毕业
蔡雅薰
台湾师大应用华语系教授兼侨生先修部主任
高雄师范大学国研所博士班毕业
吴瑾玮
台湾师大国文系副教授
清华大学语言学研究所博士班毕业
高秋凤
台湾师大国文系教授
台湾师范大学国研所博士班毕业
郭乃祯
台湾师大国文系副教授
台湾师范大学国研所硕士班毕业
杨如雪
台湾师大国文系副教授
台湾师范大学国研所博士班毕业
廖吉郎
台湾师大国文系退休教授
台湾师范大学国研所硕士班毕业
姚荣松
台湾师大台文系兼任教授
台湾师范大学国研所博士班毕业
张孝裕
台湾师大国文系退休教授
淡江大学文理学院毕业
张正男
台湾师大国文系退休副教授
台湾师大国文系毕业
蔡雅薰
台湾师大应用华语系教授兼侨生先修部主任
高雄师范大学国研所博士班毕业
吴瑾玮
台湾师大国文系副教授
清华大学语言学研究所博士班毕业
高秋凤
台湾师大国文系教授
台湾师范大学国研所博士班毕业
郭乃祯
台湾师大国文系副教授
台湾师范大学国研所硕士班毕业
杨如雪
台湾师大国文系副教授
台湾师范大学国研所博士班毕业
廖吉郎
台湾师大国文系退休教授
台湾师范大学国研所硕士班毕业
姚荣松
台湾师大台文系兼任教授
台湾师范大学国研所博士班毕业
图书目录
序言 张孝裕
编辑凡例 张正男
第一章 华语语音学总论 张正男、蔡雅薰
第一节 华语语音学的意义及内容
第二节 华语语音规范化的必要性
第三节 语音的生理条件与物理现象
第四节 音标符号
第五节 汉语拼音入门
第二章 华语的声 吴瑾玮
第一节 声的意义
第二节 发音器官与发音方法
第三节 华语的二十一声
第三章 华语的韵 张正男
第一节 韵的意义、分类与韵符
第二节 单元音韵母
第三节 复元音韵母
第四节 鼻音尾韵母
第五节 卷舌尾韵母
第四章 华语的调 高秋凤
第一节 声调的意义
第二节 华语声调的调类、调值与调号
第三节 华语四个声调的掌握
第四节 华语声调练习
第五章 华语声韵拼合规律 郭乃贞
第一节 华语的声韵母结合表
第二节 汉语拼合的音韵变化
第三节 汉语诗歌押韵对符号制定的影响
第六章 华语的轻重音 张正男
第一节 轻声的意义与语音的轻重
第二节 轻重音的物理性质
第三节 轻声的调号
第四节 轻声的功能与类例
第七章 华语的语流音变 张正男
第一节 语流音变概说
第二节 上声变调
第三节 多音节的变调
第四节 「一、七、八、不」的变调
第五节 助词的连音变化
第六节 「这、那、哪」的变音
第八章 华语的语流音变 ㄦ化 杨如雪
第一节 ㄦ化韵概说
第二节 ㄦ化韵的音值与变音条例
第三节 ㄦ化韵的写法和发音方法
第四节 ㄦ化韵的作用
第五节 ㄦ化词出现的语境、ㄦ化词的变调与ㄦ化词出现的格式
第九章 华语的一字多音 廖吉郎
第一节 读音与语音
第二节 破音字
第三节 音读的歧异与统一
第四节 容易误读的字
第十章 两岸语音歧异与华语教学 姚荣松
第一节 海崃两岸语文歧异的形成
第二节 两岸文字歧异的种类
第三节 两岸语音歧异的原因
第四节 两岸语音歧异对华语文教学之影响
第十一章 外国语音特色与华语教学 蔡雅薰
第一节 华语语音教学要点
第二节 英、美、法学生华语语音的学习难点与教学对策
第三节 日本、韩国学生华语语音学习难点与教学对策
第四节 东南亚学生华语语音学习难点与教学对策
第十二章 华语口语与表达 蔡雅薰
第一节 对外华语教学能力认证考试的「华语口语与表达」
第二节 「华语口语与表达」应试注意事项
第三节 「华语口语与表达」的分项练习
第四节 「华语口语与表达」模拟试题
第十三章 结论 张正男
第一节 语音学与语文教学
第二节 广推「规范华语」促进华人团结
编辑凡例 张正男
第一章 华语语音学总论 张正男、蔡雅薰
第一节 华语语音学的意义及内容
第二节 华语语音规范化的必要性
第三节 语音的生理条件与物理现象
第四节 音标符号
第五节 汉语拼音入门
第二章 华语的声 吴瑾玮
第一节 声的意义
第二节 发音器官与发音方法
第三节 华语的二十一声
第三章 华语的韵 张正男
第一节 韵的意义、分类与韵符
第二节 单元音韵母
第三节 复元音韵母
第四节 鼻音尾韵母
第五节 卷舌尾韵母
第四章 华语的调 高秋凤
第一节 声调的意义
第二节 华语声调的调类、调值与调号
第三节 华语四个声调的掌握
第四节 华语声调练习
第五章 华语声韵拼合规律 郭乃贞
第一节 华语的声韵母结合表
第二节 汉语拼合的音韵变化
第三节 汉语诗歌押韵对符号制定的影响
第六章 华语的轻重音 张正男
第一节 轻声的意义与语音的轻重
第二节 轻重音的物理性质
第三节 轻声的调号
第四节 轻声的功能与类例
第七章 华语的语流音变 张正男
第一节 语流音变概说
第二节 上声变调
第三节 多音节的变调
第四节 「一、七、八、不」的变调
第五节 助词的连音变化
第六节 「这、那、哪」的变音
第八章 华语的语流音变 ㄦ化 杨如雪
第一节 ㄦ化韵概说
第二节 ㄦ化韵的音值与变音条例
第三节 ㄦ化韵的写法和发音方法
第四节 ㄦ化韵的作用
第五节 ㄦ化词出现的语境、ㄦ化词的变调与ㄦ化词出现的格式
第九章 华语的一字多音 廖吉郎
第一节 读音与语音
第二节 破音字
第三节 音读的歧异与统一
第四节 容易误读的字
第十章 两岸语音歧异与华语教学 姚荣松
第一节 海崃两岸语文歧异的形成
第二节 两岸文字歧异的种类
第三节 两岸语音歧异的原因
第四节 两岸语音歧异对华语文教学之影响
第十一章 外国语音特色与华语教学 蔡雅薰
第一节 华语语音教学要点
第二节 英、美、法学生华语语音的学习难点与教学对策
第三节 日本、韩国学生华语语音学习难点与教学对策
第四节 东南亚学生华语语音学习难点与教学对策
第十二章 华语口语与表达 蔡雅薰
第一节 对外华语教学能力认证考试的「华语口语与表达」
第二节 「华语口语与表达」应试注意事项
第三节 「华语口语与表达」的分项练习
第四节 「华语口语与表达」模拟试题
第十三章 结论 张正男
第一节 语音学与语文教学
第二节 广推「规范华语」促进华人团结
图书序言
图书试读
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