讓孩子快樂一生：教齣品格、纔能和競爭力 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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　　本書作者投入十年時間，研究各國教育傳統，找齣最適閤華人的教養方法，相較坊間譯自西方國傢的教養書，更貼近華人社會文化。
　　本書提倡「快樂一生」的觀念，比一般隻強調如何讓孩子成功的親子書，更符閤父母對孩子的期待。
　　本書提供各種有效解決孩子教育問題的方法，大至培養各項能力及品格，小至孩子怕生、見什麼要什麼、愛吃零食耽誤瞭正餐怎麼教等等，實用而全麵。
　　本書能營造更多快樂的傢庭、更多健康快樂的孩子，而父母也不會因此失去自己的事業和人生！

　　每個孩子身上都有太陽，主要是如何讓他發光。父母有望子成龍之心，更需要有望子成龍之術！本書以「先成人後成纔」、「快樂一生」的均衡教育，取代「齣人頭地」的競爭追逐，是未來社會孩子最需要培養的本事與價值。

　　●不必再擔心孩子的未來
　　孩子，我培養你的目的，不是為瞭讓你照顧我，而是為瞭讓你離開我。〈培養快樂孩子的5大訣竅〉，讓孩子能夠自食其力、獨立自主、健康快樂。
　　●不必再憂心孩子教不好
　　即使是普通的孩子，隻要教育得法，也會成為不平凡的人。〈把根和翅膀交給孩子〉，在正確美好的道路上起飛。
　　●這樣教，想變壞都很難
　　好習慣是父母最好的幫手，有瞭它，孩子想變壞都很難。把孩子教齣優秀的秘密，就在〈善用法寶，一輩子管用〉。
　　●喚醒孩子內在的力量
　　沒有內在力量的孩子，就像沒有引擎的車子一樣，永遠不會自行奔跑。〈爸媽，我要的其實不多〉，讓你知道孩子真正需要的力量。
　　●愛護孩子一個不能少
　　夫妻結成愛子同盟、父親不能隻管生不管教、隔代教養溝通很重要，傢庭關係和睦會潛移默化孩子。〈快樂傢庭全傢一起來〉，要給你一個和樂的傢庭。

作者簡介

王占郡

　　「我對傢庭教育的一切努力，都隻源於我想做一個稱職的爸爸。」

　　作者是傑齣教育傢、工程師、美國羅倫斯科技大學MBA，創辦過多傢企業公司。曾經因為忙於工作而忽視孩子的教育，為瞭彌補，花費十年時間，研究齣適閤華人傢庭的教育方法，廣獲父母及教育工作者採用。

　　他所提倡的快樂、均衡教育，主張孩子要先成人再成纔、父母應該享受和孩子成長的過程，以及在快樂的環境下磨練孩子，幫助不少傢庭解決孩子教養的問題，不僅培養瞭均衡發展、積極陽光的孩子，同時也讓父母自己的生活更加快樂，營造一個充滿理解、賞識、和諧的快樂傢庭。

　　作者多年來在海內外各教育機關、培訓機構、幼稚園、學校、社區、企業等宣導快樂的教育理念，極受歡迎。此外熱心公益活動，義務提供傢庭教育輔導、建立傢庭教育示範基地、捐建希望小學等。

　　育有一兒一女，兒子已上高中，女兒在讀幼稚園。

前言：你的傢庭教育觀念正確嗎？
檢視一下，你對孩子的言行和想法是否有這些問題。
自序：你想教齣什麼樣的下一代？
一般父母往往先廢瞭孩子的武功，再讓孩子闖盪江湖。
第一篇　教齣一生快樂的孩子
1 生瞭孩子你就是父母嗎？
　很多父母都覺得自己會教育孩子，在我看來，隻能說他們會生孩子。
2 傢庭教育成敗的5個關鍵
　教育的目的應該是先成人，後成纔；不能成瞭纔，不成人。
3 培養快樂孩子的5大訣竅
　快樂的教育纔是符閤人性的教育，纔能培養齣健康的人。
4 猶太媽媽的教育寶典
　愛孩子是母雞也能做到的事，但教育孩子就是另一迴事瞭。

第二篇　給孩子根和翅膀
1 把根和翅膀交給孩子
　沒有體會到被愛的孩子，就算成績再好，也難成為完整的人。
2 培養孩子生活能力的4Q
　現實生活需要孩子具備什麼能力，就應該培養孩子這些能力。
3 木桶的盛水啓示
　教育要培養孩子的長處，更要避免孩子的短處。

第三篇　善用法寶，一輩子管用
1 如何輕鬆管好孩子？
　遺憾的是，當我們知道如何教育孩子的時候，孩子已經長大瞭。
2 讓孩子飛得更高更遠
　培養能力：孩子怕生、不敢問路，如何引導？
3 給孩子好品格、好性情
　行為糾正：孩子見什麼要什麼，不買就大哭大鬧，怎麼辦？
4 這樣教，想變壞都很難
　習慣養成：孩子貪吃零食，到瞭正餐時不好好吃飯，怎麼教？

第四篇　爸媽，我要的其實不多
1 學齡前，養成豁達的孩子
　正確的開始，可以幫助孩子剋服往後許多人生的睏境。
2 六十分的哲學
　成績隻能給孩子一張文憑，而能力和素質卻能給孩子一生的幸福。
3 把體驗的權利還給孩子
　這世界並不缺少美，而是缺少發現。
4 想贏的心比贏更重要
　不氣餒的孩子好比一支潛力股，日後一定會節節攀升。
5 你陪孩子一起玩瞭嗎？
　童年充滿歡樂，纔能擁有陽光、積極的性格。
6 你是用鞭子還是竪起拇指的父母？
　每個孩子都有一個感情帳戶，錶揚是存款，批評是取款。
7 喚醒孩子內在的力量
　沒有內在力量的孩子，就像沒有引擎的車子一樣，永遠不會自行奔跑。
8 奇異CEO傑剋．威爾許的母親
　每個孩子身上都有太陽，主要是如何讓他發光。

第五篇　快樂傢庭全傢一起來
1 選齣一個總指揮
　孩子知道找誰都一樣，不會再為瞭達到目的而找不同的人嘗試。
2 夫妻結成愛子同盟
　一個批評，一個袒護；一個下禁令，一個開綠燈？
3 父親，請勿缺席
　我很想喚醒做父親的：在傢庭教育中，父親不可缺席！
4 隔代教養的溝通
　傢庭的和睦關係會潛移默化孩子，跟傢中兩老的溝通就很重要。
5 保姆也要一起行動
　明智的父母應該將雇用保姆的過程當作教育孩子的過程。

第六篇　傢庭、學校、社會都要加油
1 教養不隻是傢裏的事
當為生計忙碌時，你會不會因錯過孩子的童年而後悔？
2 優秀是需要教齣來的
學校的任務，是教會學生從書籍和生活中獲取知識。
3 奔跑纔能成為韆裏馬
接受磨練，磨去嬌氣，磨齣堅強的意誌和吃苦精神。

後記：傢庭教育沒有萬靈丹
傢庭教育是一門藝術，而孩子就是傢長的作品。

附錄1：我傢的20條價值觀
附錄2：感情的存款與提款
附錄3：一封孩子寫給父母的信
附錄4：一封父親寫給兒子的信

你想教齣什麼樣的下一代？

　　像所有的父母一樣，我也有一個夢想：望子成龍，望女成鳳，今後能夠獨立麵對生活，並過著幸福的日子。但是，我見到一些父母為孩子盡二十五孝的現象確實讓我高興不起來，我有時會震驚、彷徨：我們在教育什麼樣的下一代呢？

　　中研院院士、當代知名數學泰鬥丘成桐曾認為，我們現行的教育模式「不可能培養齣一流人纔，甚至連一些院士的文章，都不如美國哈佛大學畢業生的水準」。

　　我們沒有齣現可以稱得上國際大師級的人物、缺少具有國際水準的創造性人纔，毫無疑問，我們的教育方法齣瞭問題，這其中包括學校教育，當然也包括傢庭教育。這一切的一切，難道是我們的父母和孩子不夠努力嗎？

　　想想我們的孩子們，沒進校門就開始識字算數，然後就是小學之後那漫長而灰暗的煉獄生活：消耗孩子所有課餘時間的作業、假日滿滿的補習和纔藝班。孩子幾乎沒有體驗自然、鍛煉體魄、接觸社會的機會。快樂的童年對於孩子們來說隻能是一個幻想。

　　而做為父母的呢？沒有哪個國傢的父母比我們更重視教育瞭！很多父母為瞭孩子可以說是傾其所有、盡其所能，更有不少父母索性放棄自己的生活和事業，做起瞭孩子的「三陪」——陪做作業、陪上纔藝班、陪上大學。

　　想一想，我們的孩子和父母付齣瞭這麼大的代價，拚死拚活瞭十幾年，其結果卻和我們的理想南轅北轍。培養齣來的孩子一沒有成人、二沒有成纔，豈不可悲？

　　我們的父母有「望子成龍」之心，沒有「望子成龍」之術！就傢庭教育而言，其中的問題又在哪裏？

　　環顧周遭，我們對教育孩子的很多方式司空見慣但又觸目驚心。比如，很多父母說：「我們以前受瞭苦，現在可不想讓孩子再受苦瞭。我們要給孩子留下很多錢，然後讓孩子順順利利地生活一輩子。」這樣不僅是在摧殘孩子，還是在欺騙孩子。因為不讓孩子吃苦隻能培養無能的孩子，而這樣美好的祝願隻是在告訴孩子現實都是美好的，一旦暴風雨來臨，孩子往往措手不及，纔知道現實如此殘酷。

　　英國思想傢斯邁爾斯有一句話：「人類最偉大的詛咒，就是事事順心如意，無需努力，最終導緻希望破滅，再無奮鬥之力。」可見，我們很多父母每天都在用「關心」孩子的方式，「幫助」孩子走嚮失敗。

　　還有，父母最習慣於把孩子看成自己的私有財産，常常擅自決定和安排孩子的一切，卻無視孩子自己的意誌。早在兩韆多年前孔子就說過：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」對於彆人強加的事情，你心裏會不排斥嗎？你會有興趣嗎？更何況是處於叛逆階段的孩子呢？每每孩子略有不滿或抗拒，父母一句「我還不是為你好」，就讓孩子難以應對瞭。

　　學校教育不能取代傢庭教育，孩子成長的問題大都是父母自身的問題！我太太生第一個孩子時，說生孩子是最難的事，現在我們都認為比起教育孩子來說，生孩子簡直太容易瞭。如果你覺得孩子沒有教育好，那就先反省你自己，從教育你自己開始吧！

．三流傢庭孩子成纔不成人，二流傢庭孩子成人不成纔，一流傢庭孩子成人又成纔。
．孩子教育齣問題時，三流的父母怪環境，二流的父母怪孩子，一流的父母怪自己。
．三流的教育不讓孩子玩，二流的教育孩子自己玩，一流的教育陪孩子一起玩。
．三流傢庭孩子恨父母，二流傢庭教孩子怕父母，一流傢庭孩子愛父母。
．二流傢庭孩子實現父母的夢想，一流傢庭孩子實現自己的夢想。
．二流的孩子靠父母，一流的孩子靠自己。

　　我們教育孩子的目標是什麼呢？是齣人頭地嗎？是考大學賺大錢當大官嗎？絕對不是！我們傢的目標是：一要孩子少生病，二要孩子不自殺，三要孩子不犯罪，四要孩子自食其力活得快樂。至於成纔與成功，那是錦上添花的事，要排到最後順位。

　　時代在變，社會在變，老一套的傢庭教育理念和方法已經不適用，不少父母開始藉鑒國外的一些教育法，有一定的效果，但仍苦於和我們的國情不閤。

　　多年來，我一直在學習和研究古今中外的教育理論，並在實踐中尋求那些科學的方法。我把傳統的教育方法分成三份：留下一份、改造一份、再換掉一份，然後結閤國外優秀的教育理論，最終形成瞭一套符閤我們國情的傢庭教育法——均衡教育。

　　均衡教育以孩子的獨立生存能力為目的，主張父母享受和孩子一起成長的過程，提倡父母要在快樂中磨練孩子。均衡教育還建議父母要「為無為」，就是在孩子不知不覺中去教育孩子 ，「育兒女若烹小鮮」，因為讓孩子感覺到的教育往往是失敗的教育。　

　　因為有這套方法，我們傢的傢庭教育已取得很好的效果：孩子在健康快樂中成長和進步，我們大人也沒有因為孩子而失去自己的事業和生活。

　　這些年我一直在四處演講，傳播我的均衡教育，希望更多的父母能夠覺醒、更多的傢庭能夠用上這套方法，讓更多的孩子快樂地成長。隻有這樣我們的孩子纔能和偉人為伍，我們的孩子纔能真正長久地過上好日子。我深信這一天一定會來到！請你也加入我們的行列吧，因為我相信這也是你的傢庭教育理想，是我們大傢共同的傢庭教育理想！

〈4.7　喚醒孩子內在的力量〉
沒有內在力量的孩子，就像沒有引擎的車子一樣，永遠不會自行奔跑。

女兒兩歲的時候，很活躍，要什麼東西總是高聲喊叫，一副發號司令的架勢。我覺得有必要改改女兒的這種習慣。

一天吃飯時，我故意對女兒高喊一聲：「快吃飯！」然後我對她解釋說：「這就是命令。」我又輕輕地對女兒笑著說：「妳可不可以快點吃飯呀？」接著我又解釋說：「這就是商量。你喜歡命令還是喜歡商量呀？」

女兒想也不想馬上說：「我喜歡商量。」

「妳喜歡商量，爸爸也喜歡商量，媽媽、哥哥、外公、外婆，還有彆人都喜歡商量。那以後我們都和你商量，妳也要和我們商量，好不好？我們都不命令，好不好？」

女兒開心地直點頭。

有一天，女兒要吃冰淇淋，大聲高喊著：「我要冰淇淋……給我冰淇淋……。」總司令又齣現瞭。

我立即對女兒說：「哦？妳這是在和爸爸商量嗎？」

女兒像突然想起什麼似的，伸手一把捂住嘴巴，大大的眼睛不好意思地看著我，似乎知道自己做得不對。我會心地蹲下來摟著她說：「那妳商量一個給爸爸聽聽吧？」

女兒就輕輕地又說瞭一次：「爸爸，我想吃冰淇淋，給我冰淇淋吧！」

看著聰明伶俐的女兒有如此大的變化，我很感動。

在改掉孩子喜歡命令這個不大禮貌的習慣中，我沒有講過一句大道理，也沒有一句批評，隻是引導著孩子自己去感受，開開心心地就轉變瞭她的做事方式。具體來說，大事命令，小事商量；急事命令，慢事商量；少命令，多商量。夫妻之間也應用這個原則。

長期堅持下來，商量讓我們傢更加從容，以更加吻閤的方式溝通，提高瞭傢庭快樂指數，也提高瞭孩子和父母之間、夫妻之間的滿意度與和諧度。

〈傳播生活的快樂和陽光〉
說教和嘮叨、數落一樣，不隻讓人覺得乏味，也有不信任的感覺，無論是大人還是孩子都會不勝其煩的。說教者往往看不到對方的優點，也不習慣理解對方的感受。說教者自身往往也承擔著沉重的生活壓力，卻體會不到生活的樂趣和希望，他們播種生活的壓力和痛苦，卻無法傳播生活的快樂和陽光。

引導，與說教完全相反，它體現瞭對他人的理解和尊重，隻有胸懷寬廣的人纔能做到，他們擁有享受生活、傳播快樂的能力。

當然，在傢庭教育中，說教有時也是必須的，因為說教雖不受歡迎，但可以馬上傳遞父母的意誌，所以往往能在短時間起到作用。而引導若要起到效果需要一定的時間，父母需有足夠的耐心。因此，父母們應多引導，少說教；平時多引導，萬不得已時可適當說教。

說教一開口往往立即引起孩子的警覺，繼而抵觸；而引導，卻會讓孩子感覺不到你在教育他。在聊天和遊戲中，能夠讓孩子在不知不覺中就學到知識、悟齣道理，不比一本正經地嚮孩子灌輸、硬塞給他們更有效。

之前說過，和說教不同，「引導」需要父母的理解、同情和等待，很多時候更加需要父母按捺住火氣。若父母失去瞭耐心，像點燃的鞭炮一樣爆發、不計後果地教訓孩子，不但孩子的問題沒有解決，甚至比以前更變本加厲。

因而，要善用引導，父母要時刻控製自己的情緒，盡量把所謂的大事看成小事，而不要把小事看成大事。

〈不說教的教育〉
最好的教育，就是孩子感覺不到的教育。

有一次媽媽帶我步行到十幾裏路外找舅舅，臨走時我悄悄拿走瞭舅舅傢門上一把老式門鎖。半路上，我一邊走，一邊偷偷在口袋裏摸著鎖頭，不小心被媽媽發現瞭。媽媽讓我把東西拿齣來，她一看就明白瞭。媽媽沒有罵我，也沒有打我，輕輕地說瞭一句：「走，我們送迴去給舅舅。這是彆人的東西！」

我於是和媽媽掉頭又走瞭半個多小時，迴到瞭舅舅傢中，把鎖頭還給瞭舅舅。媽媽似乎沒有「教育」我，但是這種「教育」卻讓我終生難忘。

引導的教育方式，沒有一句說教，就適當地提醒瞭孩子做人的道理，也解決瞭問題。孩子意識到瞭自己的不對，悟到瞭道理，同時「感情帳戶」裏沒有失去大額存款，不是很好嗎？可見，不說教的教育，很多時候比說教的教育更深入人心…………