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图书介绍


让孩子快乐一生:教出品格、才能和竞争力

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著者
出版者 出版社:所以文化 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期:2010/01/07
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-05-14

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图书描述

  本书作者投入十年时间,研究各国教育传统,找出最适合华人的教养方法,相较坊间译自西方国家的教养书,更贴近华人社会文化。
  本书提倡「快乐一生」的观念,比一般只强调如何让孩子成功的亲子书,更符合父母对孩子的期待。
  本书提供各种有效解决孩子教育问题的方法,大至培养各项能力及品格,小至孩子怕生、见什么要什么、爱吃零食耽误了正餐怎么教等等,实用而全面。
  本书能营造更多快乐的家庭、更多健康快乐的孩子,而父母也不会因此失去自己的事业和人生!

  每个孩子身上都有太阳,主要是如何让他发光。父母有望子成龙之心,更需要有望子成龙之术!本书以「先成人后成才」、「快乐一生」的均衡教育,取代「出人头地」的竞争追逐,是未来社会孩子最需要培养的本事与价值。

  ●不必再担心孩子的未来
  孩子,我培养你的目的,不是为了让你照顾我,而是为了让你离开我。〈培养快乐孩子的5大诀窍〉,让孩子能够自食其力、独立自主、健康快乐。
  ●不必再忧心孩子教不好
  即使是普通的孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。〈把根和翅膀交给孩子〉,在正确美好的道路上起飞。
  ●这样教,想变坏都很难
  好习惯是父母最好的帮手,有了它,孩子想变坏都很难。把孩子教出优秀的秘密,就在〈善用法宝,一辈子管用〉。
  ●唤醒孩子内在的力量
  没有内在力量的孩子,就像没有引擎的车子一样,永远不会自行奔跑。〈爸妈,我要的其实不多〉,让你知道孩子真正需要的力量。
  ●爱护孩子一个不能少
  夫妻结成爱子同盟、父亲不能只管生不管教、隔代教养沟通很重要,家庭关系和睦会潜移默化孩子。〈快乐家庭全家一起来〉,要给你一个和乐的家庭。

作者简介

王占郡

  「我对家庭教育的一切努力,都只源于我想做一个称职的爸爸。」

  作者是杰出教育家、工程师、美国罗伦斯科技大学MBA,创办过多家企业公司。曾经因为忙于工作而忽视孩子的教育,为了弥补,花费十年时间,研究出适合华人家庭的教育方法,广获父母及教育工作者採用。

  他所提倡的快乐、均衡教育,主张孩子要先成人再成才、父母应该享受和孩子成长的过程,以及在快乐的环境下磨练孩子,帮助不少家庭解决孩子教养的问题,不仅培养了均衡发展、积极阳光的孩子,同时也让父母自己的生活更加快乐,营造一个充满理解、赏识、和谐的快乐家庭。

  作者多年来在海内外各教育机关、培训机构、幼稚园、学校、社区、企业等宣导快乐的教育理念,极受欢迎。此外热心公益活动,义务提供家庭教育辅导、建立家庭教育示范基地、捐建希望小学等。

  育有一儿一女,儿子已上高中,女儿在读幼稚园。

著者信息

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图书目录

前言:你的家庭教育观念正确吗?
检视一下,你对孩子的言行和想法是否有这些问题。
自序:你想教出什么样的下一代?
一般父母往往先废了孩子的武功,再让孩子闯盪江湖。
第一篇 教出一生快乐的孩子
1 生了孩子你就是父母吗?
 很多父母都觉得自己会教育孩子,在我看来,只能说他们会生孩子。
2 家庭教育成败的5个关键
 教育的目的应该是先成人,后成才;不能成了才,不成人。
3 培养快乐孩子的5大诀窍
 快乐的教育才是符合人性的教育,才能培养出健康的人。
4 犹太妈妈的教育宝典
 爱孩子是母鸡也能做到的事,但教育孩子就是另一回事了。

第二篇 给孩子根和翅膀
1 把根和翅膀交给孩子
 没有体会到被爱的孩子,就算成绩再好,也难成为完整的人。
2 培养孩子生活能力的4Q
 现实生活需要孩子具备什么能力,就应该培养孩子这些能力。
3 木桶的盛水启示
 教育要培养孩子的长处,更要避免孩子的短处。

第三篇 善用法宝,一辈子管用
1 如何轻松管好孩子?
 遗憾的是,当我们知道如何教育孩子的时候,孩子已经长大了。
2 让孩子飞得更高更远
 培养能力:孩子怕生、不敢问路,如何引导?
3 给孩子好品格、好性情
 行为纠正:孩子见什么要什么,不买就大哭大闹,怎么办?
4 这样教,想变坏都很难
 习惯养成:孩子贪吃零食,到了正餐时不好好吃饭,怎么教?

第四篇 爸妈,我要的其实不多
1 学龄前,养成豁达的孩子
 正确的开始,可以帮助孩子克服往后许多人生的困境。
2 六十分的哲学
 成绩只能给孩子一张文凭,而能力和素质却能给孩子一生的幸福。
3 把体验的权利还给孩子
 这世界并不缺少美,而是缺少发现。
4 想赢的心比赢更重要
 不气馁的孩子好比一支潜力股,日后一定会节节攀升。
5 你陪孩子一起玩了吗?
 童年充满欢乐,才能拥有阳光、积极的性格。
6 你是用鞭子还是竖起拇指的父母?
 每个孩子都有一个感情帐户,表扬是存款,批评是取款。
7 唤醒孩子内在的力量
 没有内在力量的孩子,就像没有引擎的车子一样,永远不会自行奔跑。
8 奇异CEO杰克.威尔许的母亲
 每个孩子身上都有太阳,主要是如何让他发光。

第五篇 快乐家庭全家一起来
1 选出一个总指挥
 孩子知道找谁都一样,不会再为了达到目的而找不同的人尝试。
2 夫妻结成爱子同盟
 一个批评,一个袒护;一个下禁令,一个开绿灯?
3 父亲,请勿缺席
 我很想唤醒做父亲的:在家庭教育中,父亲不可缺席!
4 隔代教养的沟通
 家庭的和睦关系会潜移默化孩子,跟家中两老的沟通就很重要。
5 保姆也要一起行动
 明智的父母应该将雇用保姆的过程当作教育孩子的过程。

第六篇 家庭、学校、社会都要加油
1 教养不只是家里的事
当为生计忙碌时,你会不会因错过孩子的童年而后悔?
2 优秀是需要教出来的
学校的任务,是教会学生从书籍和生活中获取知识。
3 奔跑才能成为千里马
接受磨练,磨去娇气,磨出坚强的意志和吃苦精神。

后记:家庭教育没有万灵丹
家庭教育是一门艺术,而孩子就是家长的作品。

附录1:我家的20条价值观
附录2:感情的存款与提款
附录3:一封孩子写给父母的信
附录4:一封父亲写给儿子的信

图书序言

〈4.7 唤醒孩子内在的力量〉
没有内在力量的孩子,就像没有引擎的车子一样,永远不会自行奔跑。

女儿两岁的时候,很活跃,要什么东西总是高声喊叫,一副发号司令的架势。我觉得有必要改改女儿的这种习惯。

一天吃饭时,我故意对女儿高喊一声:「快吃饭!」然后我对她解释说:「这就是命令。」我又轻轻地对女儿笑着说:「妳可不可以快点吃饭呀?」接着我又解释说:「这就是商量。你喜欢命令还是喜欢商量呀?」

女儿想也不想马上说:「我喜欢商量。」

「妳喜欢商量,爸爸也喜欢商量,妈妈、哥哥、外公、外婆,还有别人都喜欢商量。那以后我们都和你商量,妳也要和我们商量,好不好?我们都不命令,好不好?」

女儿开心地直点头。

有一天,女儿要吃冰淇淋,大声高喊着:「我要冰淇淋……给我冰淇淋……。」总司令又出现了。

我立即对女儿说:「哦?妳这是在和爸爸商量吗?」

女儿像突然想起什么似的,伸手一把捂住嘴巴,大大的眼睛不好意思地看着我,似乎知道自己做得不对。我会心地蹲下来搂着她说:「那妳商量一个给爸爸听听吧?」

女儿就轻轻地又说了一次:「爸爸,我想吃冰淇淋,给我冰淇淋吧!」

看着聪明伶俐的女儿有如此大的变化,我很感动。

在改掉孩子喜欢命令这个不大礼貌的习惯中,我没有讲过一句大道理,也没有一句批评,只是引导着孩子自己去感受,开开心心地就转变了她的做事方式。具体来说,大事命令,小事商量;急事命令,慢事商量;少命令,多商量。夫妻之间也应用这个原则。

长期坚持下来,商量让我们家更加从容,以更加吻合的方式沟通,提高了家庭快乐指数,也提高了孩子和父母之间、夫妻之间的满意度与和谐度。

〈传播生活的快乐和阳光〉
说教和唠叨、数落一样,不只让人觉得乏味,也有不信任的感觉,无论是大人还是孩子都会不胜其烦的。说教者往往看不到对方的优点,也不习惯理解对方的感受。说教者自身往往也承担着沉重的生活压力,却体会不到生活的乐趣和希望,他们播种生活的压力和痛苦,却无法传播生活的快乐和阳光。

引导,与说教完全相反,它体现了对他人的理解和尊重,只有胸怀宽广的人才能做到,他们拥有享受生活、传播快乐的能力。

当然,在家庭教育中,说教有时也是必须的,因为说教虽不受欢迎,但可以马上传递父母的意志,所以往往能在短时间起到作用。而引导若要起到效果需要一定的时间,父母需有足够的耐心。因此,父母们应多引导,少说教;平时多引导,万不得已时可适当说教。

说教一开口往往立即引起孩子的警觉,继而抵触;而引导,却会让孩子感觉不到你在教育他。在聊天和游戏中,能够让孩子在不知不觉中就学到知识、悟出道理,不比一本正经地向孩子灌输、硬塞给他们更有效。

之前说过,和说教不同,「引导」需要父母的理解、同情和等待,很多时候更加需要父母按捺住火气。若父母失去了耐心,像点燃的鞭炮一样爆发、不计后果地教训孩子,不但孩子的问题没有解决,甚至比以前更变本加厉。

因而,要善用引导,父母要时刻控制自己的情绪,尽量把所谓的大事看成小事,而不要把小事看成大事。

〈不说教的教育〉
最好的教育,就是孩子感觉不到的教育。

有一次妈妈带我步行到十几里路外找舅舅,临走时我悄悄拿走了舅舅家门上一把老式门锁。半路上,我一边走,一边偷偷在口袋里摸着锁头,不小心被妈妈发现了。妈妈让我把东西拿出来,她一看就明白了。妈妈没有骂我,也没有打我,轻轻地说了一句:「走,我们送回去给舅舅。这是别人的东西!」

我于是和妈妈掉头又走了半个多小时,回到了舅舅家中,把锁头还给了舅舅。妈妈似乎没有「教育」我,但是这种「教育」却让我终生难忘。

引导的教育方式,没有一句说教,就适当地提醒了孩子做人的道理,也解决了问题。孩子意识到了自己的不对,悟到了道理,同时「感情帐户」里没有失去大额存款,不是很好吗?可见,不说教的教育,很多时候比说教的教育更深入人心…………

图书试读

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