发表于2024-11-26
培养孩子之前,先培养自己!
「晚上八点钟,你和孩子在做什么?」
这段时间你和孩子互动的事,正决定孩子的人格与未来!
《讲义杂志》教育专栏作家、教育文章在两岸三地网路频繁转载、演讲邀约不断的李翊菱教授给父母的教养书!
李教授认为,在台湾,父母白天上班,孩子上学,而晚上的亲子相聚,正是创造有质感的亲子互动的黄金时间,但可惜父母不是送孩子学才艺,就是催促孩子唸书,或自己坐在电视机前,让孩子在旁玩耍,就认为在陪伴孩子。
李教授对父母的12大提醒:
.请别把「剩下的」时间分给孩子,请「专心」倾听孩子的需要、陪伴孩子。
.请别把「做功课」视为放学后的第一个要务,孩子需要撒娇、亲近与拥抱。
.请多以肢体语言沟通,少用行动电话。
.请鼓励孩子学习一项能热情投入的才艺,如音乐、舞蹈、绘画、摄影等。
.请多利用客厅的大桌子,除了共餐,更是培养亲子阅读、谈心的好场所。
.请及早培养孩子「接受生命挑战」的能力,不要害怕他们吃苦。
.请多与孩子说故事,趁他们还没长大,一起探讨这世界。
.请常拥抱孩子,并对孩子说甜言蜜语。
.请用「演故事」方式陪伴孩子阅读,尤其在孩子12岁前。
.请让孩子参与家事并赞美,养成孩子自动自发的性格。
.请支持孩子交朋友、参加社团,培养与人相处的能力。
.请与孩子一起制作属于你们欢乐时光的「家庭相本故事」。
强调从生活教育着手,并从中培养孩子各种关键能力、积极正面人格、正确价值观的李教授,为父母们打造出最贴近生命的教养方式,她也期待,温馨的亲子时光,不但是父母,更是孩子一生最无可取代的能量与力量。
本书特色
根据专家调查,台湾的爸妈在倾听孩子上,在全亚洲敬陪末座,而教养孩子,几乎成为现代父母最感焦虑与无力的问题,儿童教育教授李翊菱告诉全天下的父母,学习做父母是一辈子的课题,在爱孩子之前先爱自己,在培养孩子之前,先培养自己,不仅能教出快乐自信的孩子,更能让你拥有令人羡慕的亲子时光!
作者简介
李翊菱
奥地利国家音乐学院艺术教育硕士,《讲义杂志》教育专栏作家。
十年前就开始在台湾致力于「儿童性格教育发展」推广的李翊菱教授,疾声唿吁教养者要从日常生活中,培养孩子的文化教育,如此才能落实真正的「品德养成」。因此常以个人的学术研究,不断设计实验课程,并实际行动协助青少年、儿童或父母成长等。
你也许不认识李教授,但你一定在网路上读过李教授书写好读又生活化,且都是真实故事的文章。她的文章不但在两岸三地的网路被频繁转载,甚至被选入大学一年级的国文文选,成为国中作文教学范本,同时她也是中华民国国家图书馆馆藏文章之作家。她的演讲邀约不断,举凡园区讲座或大陆,或遍及台湾之各大专院校的教师研习会等等。所演讲的专题,都是大家关心的教育问题。
曾师事名亚洲学者、台大哲学系傅佩荣教授。学习中国经典系列课程:《论语》、《庄子》、《老子》、《易经》及西洋哲学。
李翊菱教授以有系统的哲思训练,研发并开设专业儿童身心灵教育课程,是一位热爱台湾的文化教育工作者。
曾受聘于教育大学讲师、北京大学之讲座教授等职。现任自由作家、演讲者。已出版《2008艺术哲思日志》。
亲职讲座经历:
.台湾大学「如何有效教养自己的孩子」
.诚品书店「如何创造孩子的知觉逻辑与思考舞台」
.内政部儿童局「危机单亲家庭儿童心理辅导」
.新竹县政府家庭教育中心「做一个自信满满的父母」
.各大学辅导处「认识青少年的心灵」
.各级教师研习会「孩子的外在行为探索内在发展」
.教育部幼教人员培训「彼得与狼世界真美妙」之心灵探索训练
.新竹科学园区科技生活馆「培养孩子之前,先培养自己」
.国家两厅院「生活艺术与生命教育的关系」
.北京大学「生活文化与灵性教育的关系」
11【推荐序一】亲切而真实 / 费文(《讲义杂志》总编辑)
13【推荐序二】从家庭出发的价值选择 / 李文蓉(新竹科学园区实验中学教师)
17【自序】探索心灵的祕密花园
Chapter1培养孩子之前,先培养自己
26用故事来陪伴孩子阅读
33做到的爸妈请举手
38培养孩子之前,先培养自己
45做个支持孩子的父母
50反叛期孩子的心灵粮食
55陪伴孩子开心做功课
59陪孩子在生活中玩想像力
65如何有效陪伴孩子?
71把爱还给孩子
76教孩子说好话
81珍惜亲情,请「专心」听孩子说
Chapter2大人开窍,孩子才能开窍
88用心实践父子情
93大人开窍,孩子才能开窍
98身教影响孩子的性格
103活出孩子的竞争优势
107锻鍊爱的能力
111你是九十分父母吗?
116别让孩子寂寞长大
121让孩子学习承担责任
126父母亲都是孩子的老师
130达文西的教育省思
135特殊的孩子更需要父母支持
Chapter3让孩子体验美感的生活
142品味美感的休闲活动
148再忙都要陪伴孩子
153培养孩子「接受挑战」的能力
158带着孩子忙年
163贴心是培养出来的
168孝顺可以很简单
173放孩子一条生路
180孩子的心事我能知
185我们可以给孩子什么?
190培养孩子的人文美学教育
Chapter4欣赏孩子的生命风景
196考试并非人生的全部
202寄情丝竹乐──谈青少年的修养
208父母要率先有礼貌
212让孩子从小就学习管理自己
217有耳有嘴的孩子没烦恼
224远离虚拟人生
229愿在有心的地方,都能有爱
235打造家族的核心价值
241肯定的力量
247培养心静的能力
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