发表于2024-11-29
在资讯爆炸的年代,如何找到正确的方法,让孩子的学习得到最佳效果?
许多家长在孩子小的时候,就为他们规划各式各样的学习课程,就怕孩子「输在起跑点上」。当孩子进入学校读书后,作父母的总是希望他们坐在书桌前读书的时间「越久越好」。但,这些观念是正确的吗?
长期从事认知神经科学研究的洪兰教授,将实验室里的临床经验,应用到孩子的实际教养上。她以深入浅出的演讲方式,推广自己的教育理念,多年来蒙受其惠的亲子,不计其数。在这场演讲中,洪兰大胆抛出与传统思维方式不同的新观念,像是大脑定型后仍有机会改变,同时也强调各项不能偏废的学习基本功。
兼具科学研究者、教育推广者以及母亲等多重身份的洪兰,在这场演讲中,不仅提供了从专业领域出发的教育策略,同时也与家长们分享了为人母亲的亲身经验。
作者简介
洪兰
台大法律系毕业,美国加州大学河滨分校心理学博士
1992年返台,任教于中正大学及阳明大学,2003年创办中央大学认知神经科学研究所,并任所长,长期献身于书籍翻译工作,宣导大脑与学习的正确知识,近年更致力推展阅读与教育,缩短城乡差距积极奔走
洪兰开讲--如何提升学习效果?(附1 DVD、导读小手册) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
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