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本書特色

　　絕對不要逼孩子「去看書！」，看電視、打電玩的孩子也能上牛津大學！

　　隻要記得住神奇寶貝，也能記住英文單字！！父母要當大雄，孩子纔能成為多啦A夢！！

　　先從父母開始改變，不管是牛津還是哈佛大學，你的孩子都進得去！

　　父母與其去強迫孩子讀書，倒不如 ~

　　＊培養孩子産生「我想學習」的熱忱，激發孩子「勇於嘗試」的挑戰
　　＊幫助孩子具備所有學習的基礎能力---隻要「國語」與「數學」好，什麼都學得好
　　＊教導孩子快樂學習---「在遊戲中學習」，對孩子未來的競爭力帶來重大影響
　　＊給予孩子3種力量---讓他成為「有能力」與「有魅力」的人

　　父母應該先教的事  「看」與「觸摸」是最佳的學習；當孩子想買東西時，請他列齣10個理由；有書房的傢庭，很難看見孩子努力的過程……。培養孩子的「學習意願」與「好奇心」！！

　　「功文式學習．親子共讀．小提琴」讓孩子成為資優  功文式學習、親子共讀、小提琴可以讓孩子成為資優；隻要「國語」和「數學」好什麼都學得好；要從幼稚園開始教九九乘法；10歲前都要在睡前為孩子說故事……。讓孩子具備「學力基礎」與「所有的可能性」!!

　　讓孩子喜愛學習，培養終身學習的能力  隻要記得住神奇寶貝，也能記住英文單字；電玩、漫畫、電視全部OK，課本最重要的部分是大綱目錄……。「和學習成為好朋友」與「讓孩子擅長學習」的好方法讓孩子學會學習！！

　　隻有父母能教給孩子一生受用的「競爭力、創造力、協調力」三種  「競爭力、創造力、協調力」是隻有父母能教給孩子的重要能力；從棋盤類遊戲學會競爭、和自己的競爭也要贏；讓自己的孩子變成多啦A夢……。培養孩子「受歡迎」與「在社會堅強存活」的能力！！

　　◎打破父母教養迷思與焦慮◎

　　為什麼孩子喜歡打電玩勝於讀書？為什麼父母不知道要和孩子聊什麼？為什麼在你們傢這樣做不可能？要一直幫孩子看功課嗎？讀書不需要書房？隻有父母能教給孩子的事？沒有錢、沒有時間都是父母藉口？父母與孩子間錯誤的共通語言是「成績單」？為什麼成長過程中父母會不斷限製孩子的發展？為什麼要贊成孩子說彆人在學我也想學的想法？親子關係不好，孩子讀不下書？「國語」不好無法齣人頭地？為什麼可以是運動白癡，但不可以討厭運動？孩子討厭唸書，其實他可以能把書讀好？孩子是今天過得快樂就好的生物？隻要能讓讀書變成一種習慣，就應該不擇手段？打電玩、看漫畫、看電視都OK？課本最重要的是目錄？為什麼為鼓勵要不擇手段？隻有父母能培養孩子「競爭力」其他人無可替代？要讓孩子提早認識社會、習慣競爭？為什麼對孩子不要命令，而要約定？為什麼禁止對孩子單純說教？為什麼父母要當大雄，孩子纔是多啦A夢？……

作者簡介

田中勝博

　　1964年齣生，經濟評論傢。因雙親離婚及與繼母不閤，成長過程靠著送報賺取參考書費及餐費等，過著苦學的生活。後來考上北海道大學，並於1983年獨自赴英，投身英國的金融界。1984年，在魯道夫．沃爾夫（Rudolf Wolf）負責金融期貨、選擇權櫃颱。1985年，跳槽至BZW期貨（BZW Futures）後，以24歲之齡擔任董事職務。由於是日本人中唯一，且最年輕的董事，而引起眾多話題。1991年迴到日本，在湯姆森公司（Thomson Corporation）擔任首席分析師。1994年，因FISCO股份有限公司成立而跳槽，成為該公司的首席分析師兼董事。2003年，從公司獨立。除瞭以自由經濟評論傢的身分，參與電視、廣播演齣及寫作、演講活動等，也在傢庭扮演一兒一女的慈父，在培養孩子「開齣人生美麗的花朵」上，燃燒自己的熱情。在經濟、股票領域，已經齣版20冊以上的書籍，但在育兒、教育方麵，本書則是第一部齣版品。

　　作者部落格ameblo.jp/tanaka-yoshihiro/

譯者簡介

陳玉華

　　政治大學東語係日語組學士，輔仁大學日本語文學係碩士。專攻兒童文學，目前於大學任教，同時從事翻譯工作。譯有《恐怖的食品添加物》（世潮齣版）、《橡皮章的幸福物語》、《圖解交通工具修理DIY》、《圖解傢電用品修理DIY》、《探索昆蟲微小腦》（世茂齣版）。

第1章 應該比功課先教的事－培養孩子的「學習意願」與「好奇心」
Introduction  Your son is like a sponge！
「看」與「觸摸」是最佳的學習
帶孩子到職場去！
可以在傢中實施的「13歲的職業介紹所」
把孩子和「成績單」、「父母的學曆」分開來看
培養親密的親子關係
利用「外食」、「澡堂」加深親子關係
如果不知道要聊什麼，就參選傢長會乾部
孩子有想買的東西時，請他列齣10個理由
有書房的傢庭，很難看見孩子努力的過程
盡可能讓孩子接觸「正品」
Column  如何進入牛津大學？

第2章 「功文式學習、親子共讀、小提琴」讓孩子成為資優！－讓孩子具備「學力基礎」與「所有的可能性」
Introduction  隻要「數學」和「國語」好，什麼都學得好
從幼稚園開始教九九乘法
功文式學習比補習班強的三個理由
10歲前，都在睡前為孩子說床邊故事
英語隻要先背單字就夠瞭
不要讓街上充斥的學習機會溜走
為什麼要讓孩子學小提琴和足球？

第3章  讓學習遊戲化！－「和學習成為好朋友」與「讓孩子擅長學習」的方法
Introduction　隻要記得住神奇寶貝，也能記住英文單字
學習為什麼需要「遊戲化」？
讓學習遊戲化　設定眼前的目標
讓學習遊戲化　設定誘因
電玩、漫畫、電視，全部OK
善用時間、訂立計畫是擅長學習的條件
課本最重要的部分是大綱
Column　英國的大學

第4章  讓自己的孩子不會「無能」與「白目」的方法－培養「受歡迎」與「在社會堅強存活」的能力
Introduction　不要讓孩子在20歲以後，隻成為一個普通人
想教給孩子的三種「能力」
鍛鍊「競爭力」　隻有父母能教給孩子的重要能力
鍛鍊「競爭力」　從棋盤類遊戲學會競爭
鍛鍊「競爭力」　和自己的競爭也要贏
責備時的三段論法
鍛鍊「創造力」　讓自己的孩子變成多啦A夢
鍛鍊「協調力」　不要讓自己的孩子變成「白目」的方法
鍛鍊「協調力」　睡衣派對可以培養孩子的社交性
培養「笑容力」
Column　益智玩具樂高積木

隻要記得住神奇寶貝，也能記住英文單字

大傢都討厭讀書，但其實大傢都能把書讀好！

首先要嚮大傢確認一件事，原則上，有半數以上的孩子都是討厭讀書的。這和成績好不好沒有關係。

不過，孩子真的是很有意思。雖然討厭讀書，但並非「學習能力」很差。否則，怎麼能夠記得住一大串「神奇寶貝」的名字。幾百種連大人都覺得繞舌的神奇寶貝的名字，竟然能夠記得住，孩子的記憶力就是這麼好。而且，還不必寫到筆記本上背誦，非常自然地就記住瞭。特彆是「學習能力」，甚至讓人懷疑已經超越大人瞭。

學校的課業學不來，卻可以記住一大串神奇寶貝的名字。這真的是很不可思議，但其中也隱藏著培養「可以把書讀好的孩子」的重點。

這讓我領悟到，所有小孩都會覺得好玩的東西就是「遊戲」。那麼，隻要讓學習變成像遊戲一樣，就算傢長不命令孩子「去看書」，孩子也會自主地産生「想看書」的想法。沒錯，就是這樣！

讓學習遊戲化①
設定眼前的目標

為什麼重復同一種遊戲覺得有趣，而重復學習卻覺得痛苦呢？

　　總歸一句話，學習的本質在於反覆學習。如果不反覆學習，就不會進步。甚至可以說，隻要徹底執行反覆學習，也會有相對的優秀成績。

國字隻看一次無法記住，但是如果在筆記本上寫好幾次，就一定能夠記得住。曆史年號也是一樣。「1192鎌倉幕府建立好國傢」（日語「1192」的發音和「好國傢」同）、「1492熱情燃燒哥倫布」（日語「1492」的發音和「熱情」同），像這樣想一些相關描述或諧音來幫助記憶；或者製作單字簿，有空時就翻閱。這些全部都是要藉由反覆學習來獲取學習成效的學習方式。

即是運動也可以歸功於反覆練習。例如美國職棒大聯盟的日籍球員鈴木一郎和鬆井秀喜，他們也不知道重復瞭多少次的基礎練習，纔能展現齣那麼耀眼的成績。反覆這件事，可以說是所有進步的必備要素。

事實是，孩子們最喜歡的遊戲的本質和學習一樣，都是反覆進行。

以電玩為例，有些關卡很難突破，但如果沒有過關，就無法晉級。再加上一開始會不知道應該怎麼玩，所以要花一段時間纔能過關。像這樣，由於本來並不知道操作方法，所以一定要花時間摸索。不過，隻要花一下子的時間就能摸熟瞭。接下來隻要再反覆數次，就可以掌握訣竅，並往下一個關卡前進。這樣的成長會令人開心不已。因此，遊戲的最大樂趣可以說就在於反覆之後達到進步。

總之，以本質來說，學習和遊戲一樣都是「反覆」，但卻因為這些微的差異，而導緻「喜歡打電動」、「討厭讀書」、「打電動可以持續好幾個小時，讀書卻持續不到5分鍾」這種天差地彆的結果，真的是很不可思議。

讀書和打電動之間隻有些微的差異。而這種些微的差異到底是什麼呢？

──那就是電玩的反覆是很簡單，而且快樂的。

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