发表于2024-11-01
「耶!要上数学课了!」学生要上数学课时,居然欢唿起来!身为老师的你,有这样的经验吗?
学生在班上当面挑衅老师,老师该如何反应?要像空姐一样控制情绪,微笑以对?还是大发雷霆?老师是「情绪劳务工作者」吗?
有位老师谈到:自己就像被罚在月亮上砍树的吴刚,每天过着单调、无聊的日子,你有类似的感觉吗?
这些都是老师们共同关心的议题,本书提供许多真实故事,进一步剖析这些议题背后的复杂因果关系,而且设计了自我省思站、脑力激盪站、角度交换站、心灵加油站的点子,期望读者在阅读之后,能进一步细腻地反刍,活络自己的思考模式,找出可行的对策。
同时也探讨一些新近流行的议题,例如:芬兰教育、靛蓝小孩、街头智慧、老师的见面礼……等等,期望能提供读者不同的教育观点,进一步在实务工作上有所突破。
本书不仅适合从事教育工作者来阅读,家长或关心教育者都可以从中得到更多的启发,用智慧与热情激起的涟漪,一定能扩展开来,让我们的下一代更健康、更快乐地成长。
本书特色
学养深厚、教学经验丰富的名教授
热情分享智慧结晶
让原本「平凡」的教师
也能够成为「不凡」的优秀教师。
作者简介
郭玉霞
学历:
美国哥伦比亚大学教育学博士
经历:
国立台中教育大学退休教授
国中教师
高职教师
教育部中部办公室(原台湾省政府教育厅)研考室主任、督学
大学讲师、副教授、教授
专长领域:
课程与教学
教师发展
质性研究
行动研究
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