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圖書標籤:

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• 閱讀
• 親子
• 成長
• 教育

　　文學在幼兒的發展中具有特殊的地位。幼兒文學在幼兒成長學習的過程中，的確是扮演不可或缺的關鍵角色，有助其語言、認知、情意、人格、道德等發展，而早期的閱讀經驗更能為日後的閱讀奠下基礎。

作者簡介

孫藝玨，筆名：子魚

　　現職：
　　兒童文學學會秘書長、兒童文學作傢、子魚語文創作社負責人、國語日報讀報推動講師、聯閤報作文師資班講師、颱南大學兼任講師、說演故事專業培訓講師、「吾愛吾傢」月刊專欄作傢、慈濟闆橋社區大學講師、聯閤工會說演故事班培訓講師

　　學曆：
　　天津師範大學比較文學博士班、颱東大學兒童文學研究所畢業

　　經曆：
　　翰林版教科書國語文召集人、新實用作文師資培訓營講師；颱南大學中、小學作文師資培訓班講師；中國時報作文儲備師資班講師、空中大學兼任講師、中時電子報語文教室教材研發召集人

　　著作：
　　《愛跳舞的稻田》、《月亮在看你》、《小天使星星》、《為天量身高》、《說演故事空手道》、《基測作文應試技巧攻略》、《革命先行者孫中山》、《經營之神王永慶》《五公分的距離》《機智的阿凡提》《當龍與龜相遇》等。

　　得奬紀錄：
　　獲文建會新進作傢培育奬助、信誼幼兒文學奬、金麯奬最佳兒童樂麯奬、府城文學奬、花蓮文學奬、颱北公車詩文奬、海洋文學奬等奬項、921大地震十週年徵文比賽首奬、好書大傢讀入選

陳正治

　　學曆：國立颱灣師範大學國文研究所

　　現職：
　　颱北市立教育大學中國語文學係、所兼任教授
　　國立政治大學中文係兼任教授

　　代錶著作：
　　《兒歌理論與賞析》
　　《兒童詩寫作研究》
　　《童話寫作研究》
　　《修辭學》
　　《兒童文學》
　　《全方位作文技巧》
　　《有趣的中國文字》
　　《國語文教材教法》

陳晞如

　　【學曆】
　　國立颱東大學兒童文學研究所博士候選人
　　美國Long Island University錶演藝術碩士

　　【現職】慈惠醫護管理專科學校幼保科專任講師

　　【專書/主編】
　　《兒童讀物》(第六章：兒童戲劇)，颱北：國立空中大學齣版社，2007。
　　《兒童戲劇─改編．實驗．創作》(中國篇)，颱北：唐山齣版社，2005。
　　《希臘悲劇劇場與阿爾賽斯提斯》，宜蘭：佛光人文社會學院，2005。
　　《兒童戲劇─改編．實驗．創作》，颱北：唐山齣版社，2004。

　　【譯著】
　　《兒童戲劇—寫作、改編、導演及錶演手冊》，颱北：華騰齣版社，2009。
　　《上課好好玩──兒童戲胞潛能啓發與遊戲》，颱北：書林齣版社，2003。

好的，這是一份關於一本名為《宇宙探索指南》的圖書的詳細介紹： 圖書名稱： 宇宙探索指南 圖書簡介： 《宇宙探索指南》是一部深度聚焦於現代天文學、空間科學以及人類未來太空旅行的綜閤性科普巨著。本書旨在為對浩瀚宇宙充滿好奇的普通讀者、學生以及專業愛好者提供一個全麵、深入且極具啓發性的知識框架。我們不再僅僅仰望星空，而是要理解我們所處的宇宙的真實麵貌，以及人類如何一步步揭開它神秘的麵紗。 全書結構清晰，內容涵蓋瞭從宇宙的起源到最前沿的係外行星研究，力求做到既有宏觀的理論深度，又不失微觀的趣味性細節。 第一部分：宇宙的基石與起源 本部分追溯瞭我們對宇宙認知的基礎，詳細闡述瞭現代宇宙學的核心理論。 大爆炸的餘暉： 詳細解析瞭宇宙微波背景輻射（CMB）的發現及其意義，解釋瞭宇宙如何從一個極熱、緻密的奇點演化至今，並對不同宇宙學模型（如暴脹理論）進行瞭深入探討。 暗物質與暗能量的謎團： 這是當前物理學麵臨的兩大挑戰。本書不僅解釋瞭觀測證據（如星係鏇轉麯綫和宇宙加速膨脹），還梳理瞭各種候選粒子和理論模型，引導讀者思考“我們看不見”的物質和能量如何主宰著宇宙的命運。 時空的結構： 從牛頓的絕對時空觀到愛因斯坦的相對論，本書以易於理解的方式闡述瞭廣義相對論如何描述引力、時空彎麯以及黑洞的存在。我們將深入研究引力波的探測，這是我們“聆聽”宇宙的新窗口。 第二部分：太陽係巡禮與行星科學 這一部分將帶領讀者進行一次穿越太陽係的星際旅行，重點關注我們太陽係內的八大行星、矮行星以及無數的衛星、小行星和彗星。 地球的鄰居們： 針對水星、金星、火星、木星、土星、天王星和海王星，本書采用瞭模塊化的介紹方式。每一顆行星都單獨成章，詳細分析瞭其地質構造、大氣組成、磁場特性以及生命存在的可能性（或已有的生命跡象）。例如，火星部分將詳述“好奇號”和“毅力號”的發現，以及未來載人登陸計劃的技術挑戰。 衛星的世界： 本書特彆關注那些比冥王星還精彩的衛星。例如，對木衛二（歐羅巴）冰層下的海洋、土衛二（恩剋拉多斯）噴射齣的水汽羽流，以及土衛六（泰坦）濃厚的大氣和甲烷湖泊，進行瞭細緻的描繪，這些都指嚮瞭太陽係內生命可能存在的“宜居帶”的擴展。 小天體與行星防禦： 探討瞭彗星、小行星帶的形成，以及它們對地球生命演化的影響（如生命物質的播撒）。同時，本書嚴肅討論瞭近地天體監測和行星防禦策略，這是保障人類文明持續發展的重要議題。 第三部分：恒星的誕生、生命與消亡 恒星是宇宙中最壯麗的景象，也是構成我們身體元素的熔爐。 恒星的生命周期： 從分子雲的坍縮到原恒星的形成，本書詳細描繪瞭恒星如何通過核聚變點燃自己，並根據質量進入不同的演化路徑。 奇特的終點： 深入研究瞭白矮星、中子星（包括脈衝星和磁星）以及黑洞（包括恒星級黑洞和超大質量黑洞）的物理特性。對於黑洞的事件視界、奇點以及信息悖論，都提供瞭最新的理論解釋。 元素煉金術： 解釋瞭超新星爆發如何將宇宙中的重元素（如金、鈾）拋灑到太空中，從而為下一代恒星和行星的形成提供瞭物質基礎，完成瞭宇宙的自我循環。 第四部分：銀河係之外與係外行星革命 隨著觀測技術的飛速發展，人類對銀河係外世界的認知正在爆炸性增長。 我們的傢園——銀河係： 從太陽係的相對位置，到銀河係的鏇臂結構、中心黑洞“人馬座A”，以及銀河係與仙女座星係的未來碰撞，構築瞭一個立體的銀河係圖景。 係外行星的搜尋： 詳細介紹瞭淩星法（開普勒/TESS）、視嚮速度法等主要探測技術。本書收錄瞭當前發現的數韆顆係外行星的統計數據，並著重分析瞭“超級地球”和“類地行星”的特徵。 宜居帶與地外生命探討： 什麼是真正的宜居性？本書探討瞭行星的宜居帶概念，並引入瞭“蓋亞假說”和“費米悖論”等哲學和科學問題，激勵讀者思考“我們在宇宙中是孤獨的嗎？” 第五部分：太空探索的未來與人類的遠徵 最後一部分將目光投嚮人類的未來，探討我們如何突破地球的搖籃，成為真正的星際物種。 載人航天技術的飛躍： 評述瞭阿波羅計劃的遺産，並重點分析瞭國際空間站（ISS）的科研價值，以及SpaceX、藍色起源等私營航天企業帶來的顛覆性變革。 深空任務的挑戰： 討論瞭前往火星乃至更遠深空的生物學挑戰（輻射防護、微重力效應）和工程學挑戰（推進係統，如核熱推進、離子推進）。 星際旅行的終極夢想： 展望瞭突破太陽係的可能性，包括星際探測器（如“旅行者”號的遺産）和理論上的恒星際飛船概念（如麯速驅動的理論基礎）。 《宇宙探索指南》不僅僅是一本知識的匯編，它更是一次精神的遠徵。它以嚴謹的科學態度，輔以震撼人心的天文圖像（本書配有大量高分辨率的哈勃、詹姆斯·韋伯望遠鏡的官方圖像），旨在激發新一代科學傢和探索者的熱情，理解我們為何身處此地，以及我們將去往何方。閱讀本書，您將不再隻是地球上的居民，而是宇宙的探尋者。

壹、幼兒文學的意義…………………林文寶
第一節　兒童文學的緣起與定義
第二節　幼兒與發展
第三節　文學的意義
第四節　幼兒與文學
第五節　颱灣幼兒文學的分化

貳、幼兒文學的製作理論……………林文寶
第一節　兒童文學的屬性
第二節　幼兒文學的特殊性
第三節　幼兒文學的形式分類
第四節　幼兒文學的製作理論
第五節　幼兒文學與傳播媒介

參、兒歌………………………………陳正治
第一節　兒歌的意義與特質
第二節　兒歌的類彆
第三節　兒歌的寫作原則
第四節　兒歌作傢與作品

肆、幼兒故事………………………………陳正治
第一節　幼兒故事的意義與特質
第二節　幼兒故事的類彆
第三節　幼兒故事的寫作原則
第四節　幼兒故事作傢與作品

伍、童話………………………………陳正治
第一節　童話的意義與特質
第二節　童話類彆
第三節　童話的寫作原則
第四節　童話作傢與作品

陸、圖畫書……………………………林德姮
第一節　圖畫書的意義與特質
第二節　圖畫書的分類
第三節　製作原則
第四節　作傢與作品

柒、漫畫………………………………王宇清
第一節　漫畫的意義
第二節　漫畫的類彆
第三節　漫畫的特性與創作原則
第四節　作傢與作品

捌、動畫………………………………王宇清
第一節　動畫的意義
第二節　動畫的類型
第三節　動畫的製作
第四節　動畫作傢與作品

玖、幼兒戲劇………………………………陳晞如
第一節　幼兒戲劇意義與特質
第二節　幼兒戲劇的分類
第三節　兒童劇本的題材與架構
第四節　作傢與作品介紹

拾、說故事………………………孫藝玨
第一節　說故事的意義
第二節　說故事前的準備功夫
第三節　故事說演的技巧
第四節　結語

评分☆☆☆☆☆

對於《幼兒文學》這本書，我最直接的感受就是它的「豐富性」。我原本以為這類書籍就是幾篇小故事，但翻開後纔發現，它涵蓋瞭非常廣泛的主題。從動物寓言到日常生活的小情境，再到一些稍微抽象一點的關於想像力和創意的內容，幾乎孩子們成長過程中會遇到的各種麵嚮，書裡都有涉獵。我特別喜歡其中幾個關於「解決問題」的故事，像是有一篇講述小鬆鼠如何想辦法拿到高處的果子，它不隻是展示瞭鬆鼠的聰明纔智，更讓孩子們明白，遇到睏難時，可以嘗試不同的方法，不要輕易放棄。另外，書裡還有一些探討「觀察力」的篇章，透過一些細節的描寫，引導孩子們去注意周遭環境中的美好，培養他們的細心和敏感度。我發現，這本書並不是單嚮地灌輸知識，而是透過引導和啟發，讓孩子們自己去思考、去發現。這對於培養孩子的自主學習能力和獨立思考能力，可說是非常有幫助的。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我在收到《幼兒文學》這本書之前，對「幼兒文學」的想像停留在一些比較製式的、說教式的繪本。但這本《幼兒文學》完全顛覆瞭我的認知。它的敘事方式非常靈活，有時候像是一段輕鬆的對話，有時候又像是一個充滿懸念的小劇場，讓讀者，無論是大人還是小孩，都無法預料下一秒會發生什麼。書裡的每個角色都塑造得非常立體，他們有各自的個性，有自己的煩惱，也有自己的快樂，讓孩子們更容易產生共鳴。我最欣賞的是，書中很多情節都是透過角色的互動來推動的，而不是單純的旁白。例如，在講述友誼的章節，作者沒有直接告訴你「要如何交朋友」，而是透過兩隻小動物從互不信任到互相幫助的過程，讓孩子們在故事中自然而然地領悟到友誼的珍貴。而且，書裡麵有些對話真的很有意思，大人讀起來也會會心一笑，甚至會引發一些關於親子溝通的思考。這本書的趣味性和啟發性都做得相當到位，是一本值得反覆閱讀、每次都能有所發現的好書。

评分☆☆☆☆☆

《幼兒文學》這本書，帶給我的驚喜遠遠超過我的預期。我一直認為，好的幼兒文學應該是用孩子們能理解的語言，傳遞一些簡單的道理。但這本書，卻巧妙地在故事中融入瞭許多我們大人都可能忽略的細節。例如，在描寫季節變化的段落，作者並沒有簡單地列齣春、夏、鞦、鼕的特徵，而是透過小動物們在不同季節裡的生活細節，讓孩子們感受到季節的變化以及生命力的律動。還有，書裡對於「好奇心」的描寫，真的是太生動瞭！它沒有直接說「好奇心很重要」，而是透過一個小鳥不斷提問、探索的過程，讓孩子們體驗到探索未知的樂趣。而且，書裡的文字非常有韻律感，讀起來朗朗上口，我跟孩子一起唸的時候，他會非常投入，甚至會模仿書裡角色的語氣，讓我感覺到閱讀本身就是一種遊戲，一種充滿樂趣的體驗。這本書的文字功底和敘事技巧都非常紮實，是一本我會推薦給所有希望為孩子挑選優質讀物的傢長的書。

评分☆☆☆☆☆

哇，這本《幼兒文學》真的讓我印象深刻！我平常不太接觸這類書籍，但這次因為小孩的關係，我特地找來看看，沒想到讀起來比我想像中有趣多瞭。書裡麵的故事，很多都是我小時候聽過的，像是那隻愛吃蘋果的毛毛蟲，還有小豬蓋房子等等。但作者用一種很新的角度去詮釋，像是把毛毛蟲的生命過程描寫得更細膩，讓孩子們能從中學習到成長的意義。而且，書裡麵的插畫超級可愛，色彩鮮豔又童趣，我光是看圖都能跟小孩一起玩上半天。最讓我驚豔的是，作者還巧妙地融入瞭一些颱灣在地的小細節，像是故事場景有時候會齣現熟悉的廟宇，或是孩子們玩耍的巷口，讓我在閱讀時感到特別親切。這本書不隻是一個故事集，更像是一個颱灣童年的縮影，喚起瞭我很多美好的迴憶。我會把這本書擺在客廳顯眼的位置，隨時跟孩子一起翻閱，讓他們在快樂的閱讀中，也感受到屬於這片土地的溫暖。

评分☆☆☆☆☆

這次收到《幼兒文學》這本書，我其實一開始有點猶豫。我總覺得「幼兒文學」聽起來就是給小小孩看的，內容應該很簡單，不太會有什麼深度。但實際翻開來，我纔發現自己錯得離譜。書裡麵的故事，雖然語言淺白，但每一個都蘊含著深刻的寓意。像是關於分享、關於閤作、關於麵對失敗，這些都是大人有時候都會感到睏惑的課題，作者卻能用最單純的方式，讓孩子們從小就建立正確的價值觀。我尤其喜歡其中一個關於小兔子迷路的故事，它不隻描寫瞭小兔子的害怕，更透過小兔子自己思考、尋找迴傢路的情節，教會孩子們獨立解決問題的能力。還有，書裡麵探討到情緒的繪本，真的非常棒！它用生動的圖畫和簡潔的文字，幫助孩子們辨識和錶達自己的情緒，像是生氣、難過、開心，讓他們知道這些情緒都是正常的，並且學會如何好好處理。我覺得這本書不隻是讓孩子們聽故事，更是培養他們品格和情商的絕佳工具，讓我這個傢長也獲益良多。