如今西方社会挟着强势的政经、科技和军事力量横扫全世界，而造成非西方社会也被迫普遍接受西方文化的一体化现象。但我们却又发现这种全球化的高耗能和残酷斗争取向，早已导至地球资源日渐枯竭、生态失衡、环境破坏、暖化效应和核武恐怖等后遗症，难以善了。因此，从根本上反西方社会所主导的全球化，也就成了挽救举世沉沦的唯一途径。只是反全球化必须有新语境来提供它「反」的背景，以及促成它更知!

　　所前进的方向，这就是本书所极力在开发的。

作者简介

周庆华

　　台湾宜兰人。中国文化大学文学博士，台东大学语文教育研究所副教授兼所长。出版有诗集《芜情》、《七行诗》、《未来世界》、《我没有话要说——给成人看的童诗》、《又有诗》、《又见东北季风》、《剪出一段旅程》、《新福尔摩沙组诗》、《银色小调》和散文小说合集《追夜》以及学术着作《诗话摘句批评研究》、《秩序的探索——当代文学论述的省察》、《文学图绘》、《台湾当代文学理论》、《语言文化学》《台湾文学与「台湾文学」》、《佛学新视野》、《儿童文学新论》、《新时代的宗教》、《思维与写作》、《佛教与文学的系谱》、《文苑驰走》、《中国符号学》、《作文指导》、《后宗教学》、《死亡学》、《故事学》、《阅读社会学》、《后佛学》、《文学理论》、《后台湾文学》、《创造性写作教学》、《语文研究法》、《身体权力学》、《灵异学》、《语用符号学》、《红楼摇梦》、《走访哲学后花园》、《语文教学方法》、《佛教的文化事业=1X—佛光山个案探讨》、《转传统为开新——另眼看待汉文化》、《从通识教育到语文教育》、《文学诠释学》等。

序

导论：反全球化新语境的形塑方向

第 一 章　基进世界观与保守世界观的多元辩证：反全球化媒因的在地新构想

一、全球化的功与过
二、反全球化的正当性
三、世界观中介的全球化与反全球化
四、基进世界观对抗保守世界观
五、两种世界观的多元辩证作为在地反全球化的新媒因

第 二 章　原味或看家本领：华语叙述的新变途径

一、全球化与反全球化
二、反全球化中华语叙述的位置
三、华语叙述的剩余情节觅
四、可能的华语叙述的新变途径
五、拿出可以作为安全阀的看家本领

第 三 章　华语帝国VS.英语帝国：一个可能的制衡的任务

一、从中国热到华语热
二、华语热可能的伸展向度
三、面对英语帝国雄霸的出路问题
四、华语帝国能期待到什么程度
五、一个新的制衡力量

第 四 章　形式与内容：后生态哲学

一、生态哲学作为一种哲学形式
二、向「后」思维的生态哲学内容
三、后生态哲学的时代需求性
四、以能趋疲为基点的后生态哲学的开展方向
五、「再后」的后后生态哲学的期待

第 五 章　文化治疗：通识的观点及其致用场域

一、这个世界有多糟
二、文化治疗作为拯救的手段
三、一个通识观点的文化治疗方案
四、文化治疗的类型及其开展的方向
五、相关文化治疗的致用场域

第 六 章　媒因来媒因去：从社会形塑到文化繁衍的语言力量

一、媒因的媒因性
二、媒因的「语言催化」功效
三、意识形态∕世界观的体现传播
四、考察社会变迁与文化趋向的凭借
五、别为寄寓未来

第 七 章　电影文化学：有关文学性电影审美的新话语

一、一个电影学次学科的建立
二、电影与文化结合理解的模式
三、文学性电影审美的精致化体现
四、电影文化学的范例举隅
五、相关成果的演绎与运用

第 八 章　非线性思维的新焦点化：后中国哲学方法论及其展望

一、「中国哲学」相关命题的辨析
二、向后设中国哲学过渡的必要性
三、后中国哲学的非线性思维特征的贞定
四、非线性思维特征的「祕响旁通」
五、相关方法论的新作用场域的开辟

第 九 章　字义论述与论述字义：中国传统哲学的表出与看待方式

一、字义论述了什么
二、从字义论述到论述字义
三、中国哲学的一种表出特征
四、看待字义论述的方式
五、可能的新的论述字义的样态

第 十 章　在后资讯社会里读经：一个超超链结的尝试

一、从经典话语的竞争谈起
二、相关经典现代化∕现世化的纠葛与釐清
三、传统经典在现代化∕现世化中所遭遇的挑战
四、后资讯社会超链结的新启示
五、读经的超超链结化的未来

第十一章　仁学学：《论语》文本的描述与诠解

一、从仁学到仁学学
二、《论语》作为仁学底本的材料耙梳
三、仁学的形式结构与发生结构
四、一种跨系统的仁学结构学
五、后仁学的开展方向

第十二章　灵疗的社会意义及其后设转向：灵疗新观点

一、另类疗法的新纪元
二、灵疗重光的背景
三、从灵异学的角度看灵疗
四、灵疗的社会意义
五、止于灵疗的后设转向

第十三章　跨域升沉后的抉择：诗辨与新诗写作的方向

一、诗与非诗
二、从抒情到创新世界
三、新诗的光谱
四、新诗写作的方向

第十四章　指标与驱动：
「思维与写作」课程的回顾与前瞻

一、「思维与写作」作为一门课程
二、相关「思维与写作」课程的诸多疑虑
三、「思维与写作」课程在大学教育中的指标作用
四、继起「思维与写作」课程的驱动程式
五、一个有关「思维与写作」课程内在的新指标

第十五章　出版透视与高空鸟瞰：洪文琼台湾儿童文学史的书写典范

一、观察者与参与者兼具的身分
二、儿童文学的出版透视概况
三、高空鸟瞰的一些成果
四、台湾儿童文学史的书写典范
五、继起者还有什么可以思考的空间

参考文献