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校园生活与性别：性别学习与教学实践（第二版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024

图书介绍

校园生活与性别：性别学习与教学实践（第二版）
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著者
出版者 出版社：巨流图书公司 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期：2010/04/21
语言 语言：繁体中文

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发表于2024-11-14

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图书描述

　　本书记录了过去五年来，在不同校园之中穿梭、认真研究的成果。汇集了从2004年至2009年的二个国科会专题研究成果。回顾整理这些研究成果与将之编辑成书，彷彿进入时光隧道，不论是任教在各个不同学校的女性主义教师，或年轻的国中、高中职学生及她/他们的老师，她/他们所分享的，不只是本书的知识，更重要的是，她/他们对于人与生命的热情，以及活生生经验中体现的智识光采。

　　投入参与这些教师与学生的校园生活，从不同的位置倾听教师与学生的生命经验与声音，看见令人感动的生命展现，也因此在面对自己与他/她人的性别学习与实践上，能有更多的理解与宽容，或许这就是探究经验与生活世界的意义。

作者简介

杨幸真

学历：
．美国宾州州立大学(Pennsylvania State University)成人教育博士

现职：
．树德科技大学人类性学研究所副教授

学术专长：
．性别教育
．青少年的性
．女性主义教育学
．课程与教学
．质性研究

著者信息

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图书目录

绪　论

第一篇　学生篇：身体、性与性别学习

第1章　国中生的身体经验与性别实作

第一节　前言
第二节　理论观点
第三节　研究方法与历程
第四节　发现与讨论
第五节　结论

第2章　高中生性的学习、认同与实践

第一节　前言
第二节　文献探讨
第三节　研究方法
第四节　研究发现与讨论
第五节　结论

第3章　高中男生阳刚特质的学习与展现

第一节　前言
第二节　文献探讨
第三节　研究方法
第四节　研究发现与讨论
第五节　结论

第二篇　教师篇：身份认同与教学实践

第4章　成为女性主义教师：意义探问与行动

第一节　前言
第二节　理论观点
第三节　研究方法
第四节　发现与讨论
第五节　结论

第5章　女性主义教师、学术工作与教学实践

第一节　前言
第二节　研究方法
第三节　性别化的校园
第四节　来自机构因素的阻碍与困境
第五节　发展因应策略： 定位阅读与机构识读能力
第六节　结论

第6章　谈「性」说「爱」的课程设计与教学

第一节　前言
第二节　理论观点：女性主义教育学
第三节　行动研究与教师即研究者
第四节　课程教学的转化与行动
第五节　回观：教学反思与结语

图书序言

图书试读

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