具体描述
海外侨校指定选用之K-12华语教材
■全套共分12册，每册均有课本、教学指引与习作本A.B
本教材是为海内外中文学校、各地华侨小学之中文教师、学生以及中文爱好者所编写。
为满足语言在日常生活的应用需求，注重生活化与实用性。每课课文充满着文学、文化的趣味性与人文关怀。本书採用「国语注音符号」，为提供学生有更多元化的方式认读，附录中对每课生字、新词均附通用拼音、汉语拼音及英文解释。
■第五册课本内容简介
【第一单元 改变】透过阅读有关「改变」的故事，使人明白好的改变对人的帮助。学习使用类叠句加强文章的语气和情感，以及练习顶真法修辞、并列句和转折句等句型。
【第二单元 快乐】学习表达心中的感恩，不但别人会快乐，自己也会因别人的快乐而快乐。
【第三单元 互助】在篇章结构上，学习起先、后来，接着等连接词顺序的用法。
【第四单元 假日生活】借由记叙文描述「假日生活」的方式，让小朋友加强「组词」、自述法、「倒装句」的练习。
本书特色
1.本书为适应世界各地华侨学校需要而编写，全书共分十二册，提供世界各地华侨小学、中学使用。各地区可因应个别需要，一年使用一册或二册，教材设计上，也尽量符合这二种需求。
2.本书课程设计，採「语」「文」并重；选择在「第二外国语言」和「本国语文」中找出一个平衡点。每一课的「语文活动」中，大都有「对话练习」，满足语言在日常生活的应用需求；每课课文，又充满了文学、文化的趣味性与人文关怀。
3.本书重视语言文字的统整学习。每课的语文活动，将文字的形、音、义、词语、句型、章法等，系列地归纳出概念原则，帮助孩子快速有效的学习。在教学指引中，更设计生动活泼的语文游戏，为孩子的学习带来欢笑。
4.本书为使学生能学习最正确的华语，编写时特别採用「国语注音符号」。附录中对每课生字、新词均附通用拼音、汉语拼音及英文解释，以供参考。
5.本书所用生字，至第六册约为8百字，至第十二册约为二千四百字，按教育部编「常用两千八百字汇编」的字频编写。由浅而深，在课文或语文活动、习作中，有反覆练习的机会；并且用浅白的文字和图画，系统性、趣味性的介绍文字，以此策略，帮助孩子大量识字。
6.本书三课组成一单元，以收单元教学效果。但为配合侨校学生每週上课一次，所以每课都设计相关语文活动，包含听、说、读、写的语文技能，做为说话课和作文课的辅助教材，以帮助学生思考、沟通及书写的能力。每册并附教学指引一本及习作本二本。
著者信息
图书目录
第一单元 改变
一、红番茄
二、真心话
三、都皮先生的小羊
第二单元 快乐
四、爸爸下厨
五、姐姐的衣柜
六、记得说谢谢你
第三单元 互助
七、高飞的小鸟
八、五只手指头
九、我也要当义工
第四单元 假日生活
十、晒衣服
十一、洗碗
十二、美丽的山
附录
认识基本笔画
标准笔顺
字词拼音对照表
图书序言
图书试读
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