全新版华语 教学指引 Easy Chinese Teacher’s Manual 〈第五册〉 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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海外侨校指定选用之K-12华语教材

■全套共分12册，每册均有课本、教学指引与习作本A.B

　　本教材是为海内外中文学校、各地华侨小学之中文教师、学生以及中文爱好者所编写。

　　为满足语言在日常生活的应用需求，注重生活化与实用性。每课课文充满着文学、文化的趣味性与人文关怀。本书採用「国语注音符号」，为提供学生有更多元化的方式认读，附录中对每课生字、新词均附通用拼音、汉语拼音及英文解释。

■第五册教学指引内容简介

　　本指引依体例分单元导读与各课教学指引。包含词语、生字教学，文体说明、结构分析、修辞说明，提供语文游戏「水果跳出来」「海底动物总动员」「感谢比赛」「谁是最佳导游」等，以及补充多音字、形近字、谚语、诗词欣赏、跟鸟相关的成语等资料。

本书特色

一、本指引依据华语课本分册编辑，共十二册，供教师教学参考之用。

二、本指引体例分为两部份：

　　〈一〉单元导读：在教学指引增列单元导读，以感性的笔调，引导进入大单元的核心。

　　〈二〉各课教学指引包括：
　　1.聆听与说话：以趣味的游戏带动孩子学习语文的兴趣；再以课文情境图让儿童练习说话，最后过渡到概览课文。
　　2.阅读与识字：让学生提出词语，进行词义，字形的教学。
　　3.阅读与写作：借由课文的深究，对话的练习，形式的深究，让学生明白句子的结构，文章的结构。
　　4.教学资料库：提供习作解答参考，及相关的语文补充资料，供教师参酌使用。

三、本书提供的教学流程与方法，只作示例参考；教师可掌握教材内容及意旨，并根据当地学生年龄、程度、学生学习时间做调整。

《全新版华语教学指引 Easy Chinese Teacher’s Manual》系列（除第五册外其他册次）图书简介 系列总览与核心理念 《全新版华语教学指引 Easy Chinese Teacher’s Manual》系列，是为全球华文教师量身打造的一套全面、深入且与时俱进的教学支持系统。本系列手册旨在解决当代对外汉语教学中面临的实际挑战，提供扎实的理论基础、具体可操作的课堂策略，以及丰富多样的教学资源。其核心理念在于构建一个以学习者为中心、注重交际能力培养、融合文化体验的教学框架。 本指南严格遵循现代语言习得理论和跨文化交际原则，致力于帮助教师从“教语言点”转向“培养使用语言的能力”。每一册手册都紧密配合其对应的学生用书（Student Book），确保教学活动与学习目标的高度一致性。 --- 针对各册的详细内容侧重（不含第五册） 本系列手册的设计充分考虑了学习者从零基础入门到具备高级独立运用能力的完整学习路径。 第一册教师用书：入门与适应 (Beginner & Adaptation) 目标读者： 零基础或接近零基础学习者。 核心侧重： 建立信心、语音基础的夯实、基础汉字识别、课堂常规的建立。 内容详述： 1. 语音教学的精细化指导： 详细讲解声母、韵母、声调（四声及轻声、变调）的口型、发音技巧及常见错误辨析。提供了大量的听辨练习活动设计，强调音素的准确性训练。 2. 课堂管理与文化导入： 提供了初次见面、建立师生关系、课堂指令（如“请坐”、“请举手”）的标准用语及教学方法。初步引入汉字的书写顺序和基本结构。 3. 基础交际情境： 围绕“我是谁”、“我的家人”、“问路/问时间”等最基本场景展开。手册提供了丰富的角色扮演脚本和情景对话扩展练习。 4. 教学活动范例： 大量采用TPR (全身反应法) 和图片联想法的活动设计，旨在让学生在轻松愉快的氛围中接触和模仿新语言。 第二册教师用书：结构深化与日常应用 (Structure Deepening & Daily Application) 目标读者： 完成基础语音学习，开始掌握基本语法框架的学习者。 核心侧重： 核心基础语法点的系统梳理、日常高频词汇的整合运用、篇章理解的初步训练。 内容详述： 1. 核心语法系统讲解： 详细解析了“是…的”句式、补语的基本形式、量词的用法、时间状语和地点状语的位置等关键语法点。每项语法点后附有“易错点分析”和“纠错策略”。 2. 词汇学习策略： 不仅提供词汇表，更侧重于词汇的搭配和语境记忆法。指导教师如何使用词汇卡片、词汇树状图进行有效教学。 3. 阅读与写作起步： 提供了指导学生如何进行“看图说话”和简单日记撰写的步骤。阅读材料的教学重点在于识别主旨句和获取关键信息。 4. 跨文化对比： 引导教师在教授日常用语时，自然地引入中西方文化差异（如餐桌礼仪、称谓习惯），为后续文化深入学习打下基础。 第三册教师用书：扩展与流利度提升 (Expansion & Fluency Enhancement) 目标读者： 具备中低级水平，需要扩大词汇量并提高语言灵活性的学习者。 核心侧重： 复杂句式结构的使用、篇章叙事能力的培养、口语流利度和反应速度的训练。 内容详述： 1. 复杂语法结构的掌握： 重点指导如何教学结果补语、趋向补语（如“来”、“去”的运用）、比较句式（“比”、“跟”）以及重要的关联词（如“虽然…但是”、“不但…而且”）。 2. 叙事技巧训练： 手册提供了大量关于描述过去事件、表达个人观点和推测未来的教学活动。强调使用连贯的过渡词汇使语言表达更自然。 3. 听力材料的深度挖掘： 针对学生用书中较长的听力材料，提供了精听（如听写、细节捕捉）和泛听（如理解大意、归纳观点）的不同训练方法和时间分配建议。 4. 评估与反馈机制： 详细介绍了如何设计形成性评估（Formative Assessment）和总结性评估（Summative Assessment），特别是针对口语表达的评分标准和提供建设性反馈的技巧。 第四册教师用书：高级整合与语用能力 (Advanced Integration & Pragmatic Competence) 目标读者： 接近或达到高级水平的学习者，注重语言的得体性、准确性和地道性。 核心侧重： 语篇分析、正式文体写作、语用得体的策略、文化深层价值的理解。 内容详述： 1. 语用学在课堂的应用： 指导教师如何教授请求、拒绝、建议、道歉等语用行为在不同情境下的得体表达（如正式与非正式场合的区别）。强调“说什么”与“怎么说”的平衡。 2. 阅读材料的批判性分析： 针对社会热点、新闻评论等具有思辨性的阅读文本，手册提供了引导学生进行深层理解（如作者意图、隐含信息）的提问策略。 3. 高级词汇与习语： 侧重于四字成语、固定搭配和惯用语的教学方法，帮助学生提升语言的“地道感”。同时提供区分近义词微妙差别的教学工具。 4. 写作指导： 详细分解议论文、说明文等不同体裁的写作步骤，包括大纲构建、论据组织、逻辑衔接等高级技巧。指导教师如何进行批注式修改和同伴互评的组织。 --- 系列通用特点 与时俱进的教材设计： 本系列手册紧密贴合国际汉语教学的最新发展趋势，注重科技在教学中的整合应用，提供了大量可转化为线上或混合式教学的资源建议。 高度可操作性： 每一单元的教学计划都清晰地列出了教学目标、时间分配建议、所需材料、关键活动步骤、潜在困难与解决方案，确保教师能够快速有效地实施教学。 文化渗透性： 文化内容不仅仅是附加的知识点，而是深度融入到语言运用场景中，指导教师如何引导学生在实际交际中体验和理解中国文化。 灵活应变性： 手册提供了大量的“备选活动（Alternative Activities）”和“延展练习（Extension Tasks）”，以适应不同班级规模、不同学习风格和不同课时的教学需求。 本指南系列是每一位致力于提升华语教学质量的专业教师不可或缺的伙伴。它不仅仅是一本工具书，更是一位经验丰富的教学顾问，陪伴教师走过教学旅程的每一步。

第一单元 改变
一、红番茄
二、真心话
三、都皮先生的小羊

第二单元 快乐
四、爸爸下厨
五、姐姐的衣柜
六、记得说谢谢你

第三单元 互助
七、高飞的小鸟
八、五只手指头
九、我也要当义工

第四单元 假日生活
十、晒衣服
十一、洗碗
十二、美丽的山

评分☆☆☆☆☆

每次当我感到教学思路有些枯竭，或者在处理某个特定教学环节时遇到瓶颈，我都会习惯性地翻阅这本《全新版华语教学指引 Easy Chinese Teacher’s Manual 〈第五册〉》。它就像一个永不枯竭的知识宝库，总能给我带来意想不到的启发和解决方案。 我尤其欣赏它在“差异化教学”方面的细致考量。书中提供了多种针对不同学习能力和背景的学生设计的活动和练习，这让我在面对一个班级里各种情况的学生时，能够更有针对性地进行教学，确保每个学生都能在自己的“最近发展区”内得到提升。 此外，它对语言技能的训练设计也相当独到。它不仅仅关注单一技能的提升，而是巧妙地将听说读写各项技能融为一体，通过情境化的活动让学生在真实的语境中全面发展语言能力。这种“整体性”的教学理念，让我受益匪浅。 书中对教师的提问技巧、课堂管理策略以及反馈方式的指导也十分到位。这些看似“软性”的技能，实则对课堂的整体氛围和教学效果有着决定性的影响。它让我意识到，好的教学不仅仅是内容的传授，更是课堂艺术的展现。 而且，这本书的语言风格非常朴实亲切，读起来毫无压力，就像在和一位经验丰富的同行交流教学心得一样。它没有那些华而不实的理论术语，而是用最直接、最有效的方式，将实用的教学智慧传递给我。 总而言之，《全新版华语教学指引 Easy Chinese Teacher’s Manual 〈第五册〉》不仅仅是一本教辅，它更像是一位循循善诱的导师，它不断地引导我反思和改进我的教学方式，让我能够更好地为我的学生服务。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最大的感受是，它真正地站在了教师的立场，并且充分理解我们在日常教学中所面临的各种挑战。它不是那种只停留在理论层面的高谈阔论，而是充满了实实在在的、可以直接应用于课堂的“干货”。 我尤其喜欢书中关于如何评估学生学习进展的部分。它提供的评估工具和方法多种多样，既有传统的测试题，也有更具创新性的表现性评估，比如项目展示、作品集等。这让我能够更全面、更准确地了解学生的学习情况，并根据评估结果及时调整我的教学策略。 书中关于如何利用科技辅助教学的建议也让我耳目一新。在如今这个信息爆炸的时代，如何有效地利用现代科技来提升教学效果，一直是我思考的问题。这本书提供了一些非常实用的建议和资源链接，让我能够将科技更好地融入到我的课堂中。 此外，它在处理课堂互动和师生关系方面的内容也给了我很多启发。它强调了建立积极的师生关系对于激发学生学习兴趣的重要性，并提供了一些具体的沟通技巧和策略。这让我在教学中更加注重与学生的互动和情感连接。 这本书的编排设计也非常人性化，索引清晰，查找方便。当我需要查找某个特定内容时，能够迅速地定位到相关章节，大大节省了我的时间。 总而言之，《全新版华语教学指引 Easy Chinese Teacher’s Manual 〈第五册〉》是一本集智慧、经验和创新于一体的杰作。它不仅帮助我提升了教学技能，更让我对华语教学这个职业有了更深的理解和热爱。这本书是我教学路上不可或缺的宝贵资源。

评分☆☆☆☆☆

作为一名刚刚踏入华语教学领域的新手，我曾一度感到力不从心，缺乏系统的指导和可靠的资源。《全新版华语教学指引 Easy Chinese Teacher’s Manual 〈第五册〉》无疑是我最及时的“救命稻草”，也是我职业生涯中最宝贵的财富之一。它以一种非常系统和循序渐进的方式，将复杂的教学理论和实践技巧梳理得井井有条。 首先，这本书在课程设计方面提供了极具价值的参考。它不仅给出了详细的课程大纲和每单元的学习重点，还提供了具体的课时安排建议，这让我能够清晰地规划我的教学进度，避免了手忙脚乱的局面。 其次，它对每一个语言点的讲解都非常深入浅出，并且配有大量的实例。这对于我理解和掌握教学内容至关重要，让我能够自信地将复杂的语法点和词汇解释给学生听。 更令人赞赏的是，这本书提供了非常丰富多样的练习题和评估方式。从基础的词汇和语法练习，到更高级的听说读写综合训练，再到不同形式的测验和评估，这些都极大地减轻了我的备课负担，也让我能够全面地考察学生的学习成果。 此外，书中还包含了一些针对常见教学难点的分析和对策，这对于我这个新手来说，简直是雪中送炭。它让我能够提前预见学生可能遇到的问题，并准备好相应的解决方案，从而有效地提高教学质量。 总而言之，《全新版华语教学指引 Easy Chinese Teacher’s Manual 〈第五册〉》是一本内容翔实、结构清晰、实用性极强的教学指南。它让我从一个迷茫的新手，逐渐成长为一个更有条理、更有信心的华语教师。这本书是我教学路上不可或缺的伙伴。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我量身定做的！作为一名长期在海外教授中文的老师，我一直在寻找一本既能跟上时代步伐，又能兼顾教学实践的教材。这本《全新版华语教学指引 Easy Chinese Teacher’s Manual 〈第五册〉》完全满足了我的需求。首先，它的内容组织非常清晰，每一课都围绕着一个明确的主题展开，这让我可以轻松地为学生设定学习目标，并确保教学内容的连贯性。 更让我惊喜的是，它提供了非常丰富的教学活动建议，这些活动不仅多样化，而且都极具启发性。从小组讨论到角色扮演，从游戏化的练习到跨文化交流的探讨，应有尽有。这些活动的设计充分考虑到了不同学生的学习风格和兴趣点，能够有效地激发学生的学习热情，让他们在轻松愉快的氛围中掌握知识。 此外，这本书在语言材料的选择上也做得非常出色。它贴近真实生活，语言地道且实用，涵盖了日常交流、社交活动、工作学习等多个场景。这对于培养学生的实际沟通能力非常有帮助，让他们能够真正地“用”中文，而不是死记硬背。 更值得一提的是，这本教辅还为教师提供了详细的语言点讲解和练习建议，这对于帮助我梳理和巩固学生在语言层面上的难点非常有益。它不仅解释了语法规则，还给出了如何通过不同形式的练习来加深学生理解的指导。 总而言之，这本《全新版华语教学指引 Easy Chinese Teacher’s Manual 〈第五册〉》是一本集理论与实践于一体的优秀教学工具。它为我提供了源源不断的教学灵感，让我的课堂更加生动有趣，也让学生的学习效果得到了显著提升。强烈推荐给所有致力于华语教学的同仁！

评分☆☆☆☆☆

我一直以为，教中文就像是在一块已经建好的框架上添砖加瓦，结果总显得有些生硬和刻板。直到我翻开了这本《全新版华语教学指引 Easy Chinese Teacher’s Manual 〈第五册〉》，才明白原来教学可以如此富有生命力和创造力。这本书最大的亮点在于它打破了传统的教学模式，引入了大量基于任务和项目的学习活动。 这些活动的设计非常巧妙，它们不是孤立的练习，而是相互关联，最终导向一个共同的学习目标。例如，学习了某个生词后，学生需要通过完成一个模拟旅行计划的任务来巩固和运用它，这极大地增强了学习的趣味性和实用性。我发现，当学生们投入到这些“真实”的任务中时，他们学习的动力会呈几何级数增长。 这本书的另一个突出优点是它对文化元素的融入。它不仅仅教授语言，更深入地介绍了中国的社会文化、风俗习惯以及价值观。这使得学生在学习语言的同时，也能对中国有一个更全面、更深刻的认识。这对于培养跨文化交际能力至关重要，也让我在教学中能够更自信地回答学生关于中国文化的各种问题。 此外，这本书还提供了大量的辅助资源，比如丰富的图片、音频和视频材料，这些都为课堂教学增添了更多维度。我可以根据学生的具体情况，灵活地选择和运用这些资源，让课堂更加丰富多彩。 总的来说，《全新版华语教学指引 Easy Chinese Teacher’s Manual 〈第五册〉》为我打开了一扇全新的教学之门。它让我看到了华语教学的无限可能，也让我对未来的教学充满了信心和热情。这本书的价值，远不止于一本教材的教辅，更是一次教学理念的革新。