具体描述
孩子乱花钱怎么办？
零用钱该怎么给才好呢？
要如何建立子女正确的理财观呢？
根据调查，国人金融知识不足，平均仅53.87分，学生族群平均49.7分。
100年起，从小学到高中，都要教金融理财课程。
103年，中小学基测要考理财知识。
教育部国教司科长吴林辉说，以前学校教育谈到理财就是「储蓄」，但现在年轻人对钱的观念变了，教学应该调整。教育部公布的新国中小九年一贯课纲100年开始实施，其中社会领域的公民科、综合活动领域等都明订「理财教育」能力指标，学生要学会金融理财知识。
在教养子女提升儿童未来竞争力的同时，身为父母的您是否也有类似的困扰呢？本书特别针对儿童的全方位理财知识，做深入浅出的阐述解析，期使每个父母都能在微利时代，为子女创造财富竞争力！
作者简介
章龄龄
◎师范大学教育学系毕业，美国田纳西大学教育硕士。
◎曾任高中教师、主任。
◎近年专攻儿童教育与儿童心理，并从事幼教学园的辅导工作，成效卓着。
◎着有《这样的孩子才会赢》。
著者信息
图书目录
开篇絮语：这是孩子最需要的课程2
第一部分 理财绪论：树立正确的金钱观
第一课 什么是金钱观10
第二课 测试孩子对金钱的了解有多少15
第三课 儿童理财观念的两大盲点21
第四课 及时发现孩子对金钱的错误认知26
第五课 树立孩子正确的金钱观 31
第二部分 理财初探：从身边的点滴做起
第六课 让孩子学会使用存钱工具38
第七课 培养孩子规划「自己的钱」42
第八课 教孩子用钱买简单的物品47
第九课 让孩子学习看商业广告51
第十课 让孩子了解打折、优惠的概念56
第十一课 告诉孩子哪些才是价廉物美的商品60
第十二课 让孩子明白什么是购买能力65
第十三课 让孩子知道金钱需要劳动获得69
第十四课 让孩子意识到钱来之不易73
第三部分 理财基础：快乐实用的生活理念
第十五课 保障基本生活，告诉孩子有盈余才能投资78
第十六课 投资是为了让生活过得更美好82
第十七课 让孩子了解纳税和社会保障86
第十八课 让孩子知道为什么要有家庭保险89
第十九课 告诉孩子哪些是生活的必须支出91
第二十课 向孩子公开家庭财务情况94
第二十一课 告诉孩子不要为金钱而工作98
第二十二课 让孩子明白工作是为了学习新事物102
第二十三课 给孩子「关注自己事业」的概念106
第四部分 理财常识：充实经济金融知识
第二十四课 孩子从小应该知道的经济学常识112
第二十五课 告诉孩子金钱不是资产115
第二十六课 让孩子了解储蓄及利率120
第二十七课 教孩子简单的投资策略及方案123
第二十八课 让孩子知道股票126
第二十九课 让孩子学习供给与需求的科学131
第三十课 了解各种关于财产的法律135
第五部分 理财实战：合理的支配零用钱
第三十一课 告诉孩子为什么零用钱经常不够用140
第三十二课 教孩子怎样合理的运用零用钱146
第三十三课 让孩子记录每月零用钱收支149
第三十四课 如何寻找其他人都忽视的机会151
第三十五课 用钱赚钱的第一堂课154
第三十六课 赚取零用钱的技巧157
第三十七课 教孩子学会做自己的财务规划161
第三十八课 每天存一块钱，看如何增长到一百万166
第三十九课 合理节约钱，必要时可以让孩子购买较贵重物品168
第四十课 教孩子用手中的零用钱建立自己的事业172
第六部分 理财总论：用财智梳理人生
第四十一课 使孩子克服可能失去金钱的恐惧心理178
第四十二课 告诉孩子在什么情况下钱会成为一种负担183
第四十三课 让孩子意识到零用钱还可以帮助他人188
第四十四课 让孩子知道发财梦是噩梦的开始194
第四十五课 避开人生中最大的陷阱—金钱万能198
图书序言
开篇絮语
这是孩子最需要的课程
当前，我们的孩子普遍存在盲目消费和消费结构不合理的现象，他们与社会的接触大大扩展，经济意识也逐渐增强，虽然在消费的同时逐渐开始具备一定的理财观念，但是普遍花销无度，见啥买啥，一点也不爱惜钱财。究其原因，都是因为家里有了钱，孩子又能够轻而易举地得到，因此花起钱来自然就不会心疼。
理财是人生的重要一环，不仅成人必备，也是孩子不可或缺的课程。从小塑造孩子正确的财务观和金钱观，会成为孩子未来事业、生活的好帮手。
言传不如身教，从孩子刚懂事的时候起，做父母的就要开始注意他们对钱财的态度。给孩子零用钱的同时，也同时给他们一个小本子，让他们把收到的每笔零用钱都记下来，每笔花费也都记下来。父母偶尔带孩子买玩具时，就要引导他们，要求他们用平时存下的零用钱来买，不要对孩子大大方方的要什么就给什么。
会理财投资的父母，孩子的理财观念也不会太差。父母如果在孩子面前不把钱当钱用，随意浪费金钱，那么小孩成长后可能就会如出一辙。父母是孩子理财投资的第一个老师，随时灌输孩子正确理财观念很重要。父母自己首先就要尊重金钱、尊重资源，这是最基本的理财观念。不随意浪费、不乱花金钱，孩子才会对得之不易的财富和资源心存敬意。
什么时候应该教导孩子理财？如何教导孩子理财？可能是许多父母，尤其是妈妈的困扰。本书精心罗列了孩子成长过程中必须了解和学会的四十五堂理财课程。据心理学家的长期观察，孩子在两到三岁时就开始产生金钱交换物质的意识，也就是说，孩子在这一时期开始了学习和模仿大人世界的金钱观和使用需求，并逐步建立起自己的金钱意识。本书从基本的理财知识—「什么是金钱观」开篇，依序有理财绪论—「树立正确的金钱观」、理财初探—「从身边的点滴做起」、理财基础—「快乐实用的生活理念」、理财常识—「充实经济金融知识」、理财实战—「合理的支配零用钱」，和理财总论—「用财智梳理人生」六大部分，逐步而详细的阐述了对各个年龄阶段孩子的理财教育方法，是父母教育孩子理财不可多得的一部教材。
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