识字对一对 1 基础单字(附CD)(2版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　桌历型中英文识字卡，透过情境式图像记忆法，内附CD，有五种不同的识字方法，中文、英文、中英、英中、图像识字，让2~6岁幼儿轻松识字，本辑分为数字、自然现象、餐具、家具、动物、植物、身体器官、颜色等主题，以基础单字为主的96个字汇，借由翻图找字的动作，加深印象，如看动物数量学数字……等等，情境式的图像学识字，还可训练逻辑能力及发挥想像力，是幼儿初学识字的最佳工具书。

识字对对碰 2：进阶词汇与趣味拓展（附MP3光盘） 书籍概览： 《识字对对碰 2：进阶词汇与趣味拓展》是专为已掌握基础汉字，希望进一步深化识字能力、拓展词汇量并提升语感学习者精心设计的进阶读本。本书在继承前作“对对碰”核心教学理念——通过对比、联想和趣味性练习，有效巩固记忆的基础上，着重引入更丰富、更具应用性的词汇结构、常用成语以及多音字、形近字辨析。全书内容设计严谨，循序渐进，旨在将学习者的识字能力从“识别”提升到“应用”和“理解”的层次。 核心教学目标： 1. 词汇量深度拓展： 突破常见双字词的限制，大量引入三字词、四字词及固定搭配，覆盖日常生活、科普常识、文学鉴赏等多个领域。 2. 语境化识字： 不再孤立地记忆字形字音，而是将汉字置于完整的句子和段落中，强调词义的准确理解和灵活运用。 3. 辨析能力强化： 系统性地梳理高频多音字、形近字、音近字，通过对比阅读材料，帮助学习者彻底区分易混淆的字词。 4. 阅读理解初步构建： 结合所学词汇，设计结构化阅读短文，培养学习者运用新识字积累进行连贯阅读的能力。 本书结构与特色详解： 第一单元：词汇的深度链接——从部件到组合 本单元着重于词汇的“内部结构”解析。我们不再仅仅学习“口”和“木”这两个单字，而是深入探讨它们组合后产生的复杂含义。 部件组合探源： 选取核心偏旁部首，展示其在不同词汇中的意义侧重。例如，学习“氵”与“雨”相关的动词（如：淋漓、润泽、滂沱），理解水的不同形态和作用。 近义辨析与递进： 针对一组意义相近但程度不同的词汇进行对比。例如，“高兴”、“愉快”、“欣喜”、“狂喜”的程度差异，通过例句展示语境的细微差别。 反义配对强化记忆： 采用经典的反义词对的形式，但要求学习者不仅说出反义词，还要能用其中至少一个词造出符合逻辑的句子，确保理解的深度。 第二单元：语境构建与应用——成语的初阶探索 识字进阶的关键在于能否将孤立的字词融入到规范的语言表达中。本单元引入了学习者在日常交流和阅读中经常遇到的四字结构——成语。 常用成语情境化学习： 精选五十个最常用、最贴近生活的成语（如：专心致志、井底之蛙、胸有成竹）。每个成语配有生动的小故事或情景漫画，帮助理解其典故或寓意。 “成语填空”与“误用辨识”： 设置练习，要求学习者在不完整的句子中选择最恰当的成语，并对常见的成语使用错误进行纠正（例如，区分“不耻下问”与“虚怀若谷”的使用场景）。 结构化阅读短文（含高频成语）： 引入长度适中的叙事性、说明性短文，这些短文自然地嵌入了本单元教授的成语，鼓励学习者在阅读中主动识别和运用。 第三单元：汉字的迷惑地带——多音字与形近字精修 这是本书难度提升的重点环节，专门解决学习者在阅读速度加快时最容易出错的部分。 多音字系统化辨析： 挑选高频出现的十组多音字（如：乐、长、都、行、教），为每一个读音提供一组独立的、意义清晰的例词和例句。强调在不同词汇中，声调和意义的相互制约关系。 形近字/音近字“照相馆”练习： 将一组形近或音近的字放在一起进行对比练习，例如：“己、已、巳”；“钟、忠、终”。练习设计为“找不同”和“组词挑战”，要求学习者不仅要写对，更要能解释它们为什么不同。 “我是小编辑”环节： 提供一段包含多音字和形近字错误的文本，要求学习者像编辑一样，仔细检查并修改所有错误，从而强化对细微差别的敏感度。 第四单元：拓展阅读与文化渗透 为了让识字学习更具趣味性和知识性，本单元融入了跨学科内容。 趣味科普小知识： 围绕自然、动物、天文等主题编写简短的科普段落，这些段落中会大量使用本册所学的进阶词汇。例如，在介绍“光合作用”时，自然带入“植物”、“吸收”、“转化”等词语。 传统节日与习俗词汇： 集中学习与中国传统文化相关的词汇，如“端午”、“中秋”、“剪纸”、“团圆”。通过学习这些词汇，提升文化认同感。 听力材料（MP3光盘支持）： 附赠的MP3光盘内容丰富，包括： 标准朗读： 包含所有课文和例句的清晰、标准朗读，用于模仿和跟读练习。 情景对话： 模拟真实生活场景的对话，嵌入新学的词汇和成语，帮助学习者适应动态的语言环境。 听辨挑战： 专门针对本册的多音字和形近字设计，播放一组词语，要求学习者准确判断正在听到的词语是哪一个。 学习者收益： 完成《识字对对碰 2》的学习后，学习者将不再满足于基础的字词识别，而是能够： 1. 流利阅读结构稍复杂的短文，识别和理解大部分常用四字词语。 2. 在书面表达中，能恰当地运用新学的进阶词汇，使语言更具表现力。 3. 显著减少因多音字和形近字错误导致的理解障碍。 4. 为进一步学习古诗文、文学作品打下坚实的词汇基础。 本书的系统性、趣味性和高互动性，确保了学习过程既高效又充满探索的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

我一直信奉“兴趣是最好的老师”这一理念。对于孩子的教育，更是如此。在这本书中，我看到了它如何巧妙地将枯燥的识字过程变得充满乐趣。它不仅仅是提供字卡和练习，而是通过故事、场景、插画等多种方式，将汉字融入到孩子的生活中。我观察到，当孩子在阅读的过程中，遇到一个他认识的字时，他会表现出极大的惊喜和成就感，这种正反馈极大地增强了他学习的动力。而且，这本书的互动性也很强，它鼓励孩子去模仿、去创造，而不是被动地接受。这种积极的互动，让孩子在学习中找到了乐趣，也培养了他独立思考和解决问题的能力。

评分☆☆☆☆☆

我曾经尝试过多种识字方法，但总是觉得缺乏系统性，学了后面忘了前面。这本书的编排方式，恰恰解决了这个问题。它不是随意罗列汉字，而是遵循了一定的逻辑顺序，从最基础、最常用的字开始，循序渐进地引导学习。每一个字的学习，都会巧妙地与前面学过的字联系起来，或者为后面要学的字打下基础。这种“螺旋式上升”的学习模式，让孩子的知识体系更加牢固，不容易遗忘。而且，它在每个章节或者学习单元的结尾，都会设计一些小练习或者复习环节，巩固所学内容。我发现，通过这种系统化的学习，孩子对汉字的掌握程度有了明显的提升，也变得更加自信。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我惊喜的一个地方，是它CD中发音的质量。我一直认为，对于初学者来说，准确的发音至关重要，如果一开始就接触到错误或者含糊的发音，后期纠正起来会非常困难。这本书附带的CD，发音非常标准、清晰，语速适中，而且是由专业的播音员录制的，声音悦耳动听，不会生硬刻板。更难得的是，它在每个字的读音之后，还会附带一个例词的读音，并且语调自然，非常有感染力。我尝试让孩子跟着CD模仿读音，发现他很快就能抓到发音的要领，并且读得很到位。这种“听一遍，学一遍”的学习模式，大大提升了学习效率，也培养了孩子良好的语音习惯。对于我这个非母语者来说，这种高质量的音频资源更是雪中送炭，让我能够更自信地指导孩子学习。

评分☆☆☆☆☆

在教育孩子学习的道路上，我一直在寻找那种能够激发孩子内在学习动力的工具。很多时候，家长一味的灌输式教学，反而会让孩子产生抵触情绪。这本书的设计理念，似乎与我的想法不谋而合。它不是强迫孩子去记住，而是通过巧妙的编排，让孩子主动去探索，去发现。每一个字的出现，都伴随着一个生动的小故事或者情境，让孩子在不知不觉中就将字与生活联系起来。我观察到，当孩子看到一个熟悉的场景或者事物被描绘出来时，他会非常兴奋，然后主动去认识与之相关的字。这种“润物细无声”的教学方式，远比枯燥的重复记忆有效得多。它培养的是孩子学习的兴趣和主动性，这对于长远的学习发展来说，是比学会几个字更宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

在选择儿童读物时，我非常注重其长远价值。很多书籍可能只是昙花一现，吸引力过后就束之高阁。但这本书，我感觉它具有持久的生命力。它所教授的基础单字，是中文学习的根基，无论孩子将来学习何种程度的中文，这些基础都是必不可少的。而且，它的设计理念，注重培养孩子的学习兴趣和方法，这是一种能够受益终身的技能。我看到孩子在使用这本书的过程中，不仅仅是认识了几个字，更重要的是，他对中文学习产生了好感，开始主动去探索更多的汉字和词语。这种由内而外的学习动力，远比任何外在的奖励都更加宝贵，让我对孩子的中文学习之路充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

我之前一直纠结于如何才能更系统、更有效地帮助孩子学习汉字，市面上各种识字卡片、绘本、APP琳琅满目，看得我眼花缭乱，却始终找不到一款真正适合的。直到我偶然间看到了这本书，它给我带来了一种耳目一新的感觉。它没有像很多同类书籍那样，一味追求数量，而是非常注重基础字的精讲精炼。每一页的排版都很清晰，一个字配上简洁的图画和常用的词语，不会过于拥挤，让孩子能够集中注意力。而且，它非常巧妙地将字形、字音和字义结合在一起，通过图文并茂的方式，让孩子在认识字的同时，也能理解它的含义，形成初步的联想记忆。这种寓教于乐的设计，让识字过程不再枯燥乏味，而是充满了趣味性和探索性。我尤其喜欢它在词语选择上的考量，都是孩子日常生活中接触到的，或者容易理解的，这大大降低了学习的门槛，也增加了学习的成就感。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我们总希望给孩子提供最优质的学习资源。这本书在内容上的专业性，让我印象深刻。它不是随意编撰的，而是经过了深入的考量和研究。它所选取的都是最基础、最核心的汉字，是构建未来更复杂词汇和句子的基石。而且，它在讲解每个字的时候，都力求准确和规范，避免了市面上一些书籍可能存在的错误信息。我尤其喜欢它在词语搭配上的选择，都是非常地道、常用的搭配，能够帮助孩子在认识字的同时，就能学习到如何使用这个字。这种对细节的把控，体现了编者严谨的学术态度，也让这本书成为了一个值得信赖的学习伙伴。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计，坦白说，第一眼看上去并不算特别吸引人。它给人一种朴实、甚至是略显老派的感觉，没有时下流行的那种绚丽色彩或者潮流插画。但是，正是这种低调的风格，反而让我觉得它有种踏实可靠的质感，不像那些徒有其表的“快餐式”读物。书的材质摸上去很舒服，纸张的厚度适中，不会显得太轻飘，也不会过于沉重。印刷质量也相当不错，字迹清晰，没有模糊不清或者套色不准的情况。最值得称赞的是，它附带的CD包装得非常严实，嵌入在书页的特定位置，不易脱落，这一点设计很贴心，避免了CD丢失或者损坏的风险。整个书的装帧虽然不花哨，但透露出一种严谨认真的态度，让人觉得里面的内容也一定值得信赖。这种“内秀”型的书籍，往往在内容上会有更深层次的惊喜，期待它能带给我实质性的收获。

评分☆☆☆☆☆

对于学习语言，尤其是像中文这样拥有象形文字的语言，图像的辅助作用是不可忽视的。这本书在这方面做得非常出色。它为每个基础单字都配上了简洁却富有表现力的插画。这些插画并非是随意的拼凑，而是紧密围绕着字的含义，用形象的比喻或者场景来描绘。比如，我记得有一个字，它的图画就生动地展现了字形演变的过程，让孩子一下子就明白了字的意思。这种“看图识字”的方法，极大地激发了孩子的学习兴趣，也让汉字在他眼中不再是抽象的符号，而是有了鲜活的生命。这种图像与文字的完美结合，不仅加深了记忆，还培养了孩子的观察力和联想能力，让识字过程变得更加立体和有趣。

评分☆☆☆☆☆

这本书的适用性非常广，不仅适合学龄前的儿童，对于一些正在学习中文的外国人，或者希望巩固基础字词的初学者来说，都非常有价值。我有一个朋友，她就是因为觉得中文的声调和汉字太难，一直学不下去，我把这本书推荐给她后，她表示这是她遇到的最容易上手、最能引起她学习兴趣的中文教材。她夸赞这本书的CD发音标准，而且例词的选择非常贴切，能够帮助她快速理解词语的实际用法。同时，书中的插画也让她觉得很有趣，减轻了学习的压力。这让我意识到，一本好的教材，不仅仅是教给孩子知识，更能点燃他们学习的热情，打破学习中的障碍。