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幼兒音樂與律動

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出版者 齣版社:華都文化 訂閱齣版社新書快訊 新功能介紹
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出版日期 齣版日期:2010/10/15
語言 語言:繁體中文



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發表於2024-05-17

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圖書描述

  第一篇導論:闡述幼兒音樂教學四要素:幼兒、音樂、學習與教師之個彆意涵與相互關係。

  第二篇理論基礎篇:介紹幼兒音樂與律動教學之學理根據,包括:幼兒感官知覺、動作、認知行為、音樂概念發展與音樂學習的關係;幼兒音樂概念學習與多感官教學的關係;音樂律動遊戲之內涵特性、價值及在幼稚園課程標準中之定位與範圍,以及說明前述另類的音樂律動之意涵與性質。

  第三篇教學實務篇:詳述音樂律動教學之實施要素:基本動作技巧、拍子的變化與組閤、律動即興、伴奏方式、教具的選擇與功能、課程建議入手,到教學認知、教材選擇、教學實施,及至聽覺、視覺、動 / 觸覺等多感官策略於音樂律動教學時之運用、規劃與實施。

  第四篇活動設計實例篇:依律動教學取材性質分為:創意性、概念性及情境性音樂遊戲;另依感官運用策略多寡分為:聽覺、視覺、動觸覺及綜閤遊戲;至於融閤舞蹈之律動,則以基本動作之體驗及舞蹈動作之運用為主要取材與教學範圍。各類教學活動均列舉教學設計實例。

著者信息

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圖書目錄

第1篇 導論
1-1 幼兒之學習
1-2 幼兒音樂之意涵
1-3 幼兒之音樂學習
1-4 教師與幼兒音樂學習

第2篇 理論基礎篇
2-1 幼兒發展與音樂學習
2-2 幼兒音樂概念學習
2-3 音樂律動遊戲之內涵、特性與價值
2-4 幼稚園課程標準中的音樂律動遊戲
2-5 另類的音樂律動

第3篇 教學實務篇
3-1 律動教學之實施要素
3-2 音樂律動遊戲教學之認知
3-3 幼兒音樂律動遊戲多感官教學策略運用
3-4 音樂律動遊戲活動之規劃與實施

第4篇 活動設計實例篇
4-1 音樂律動遊戲教學活動分類
4-2 分項教學活動設計實例
4-3 主題單元活動設計示例

參考文獻

圖書序言

圖書試讀

None

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