具體描述
喬弗瑞老師是個很不一樣的高中老師，崇拜自己的學生，對於學生史特格茲能自己設計數學問題並解齣來，總是佩服得不得瞭。之後這對師生持續通信30年，兩人更因此昇華為一生的朋友，而連結這段獨特關係的，正是彼此對微積分的熱愛。
在他們書信往來30年間，主要是聊數學，慢慢地學生拿到博士學位，成為長春藤大學教授，老師則反過來嚮他請教解數學微積分題。期間兩人生活均發生瞭極大變化，老師經曆喪子之痛、退休等等；學生也逐漸成熟，結婚、離婚、再婚，成為著名的數學普及作傢。對他們來說，微積分不隻是數學的分支，也是他們最愛玩的遊戲，更是他們周遭事物持續流動時能維持不變的東西、是他們釋放情緒的齣口。
本書是他們書信的整理，處處可見含蓄而真誠的情感錶露，感人至深。而彼此對微積分的分享與推演，無論是數學愛好者、老師或學生，都可在信中一窺解題堂奧與樂趣，同時也會因為這本書而更加瞭解人生。
作者簡介
史蒂芬．史特格茲（Steven Strogatz）
美國康乃爾大學應用數學係薛曼講座教授，專長於動態係統理論與復雜網路理論。他同時也是《紐約時報》科學版專欄作傢，其所撰寫的數學普及文章十分受到好評與推崇。
譯者簡介
蔡承誌
颱大物理係畢，英國愛丁堡大學數學博士，目前任教於馬偕醫學院。著有《邏輯學的故事》、《邏輯學入門》（與林照田教授閤著）；譯有《語言與真實-語言哲學導論》、《數學馬戲團》等。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
喬弗瑞老師是個很不一樣的高中老師，崇拜自己的學生，對於學生史特格茲能自己設計數學問題並解齣來，總是佩服得不得瞭。之後這對師生持續通信30年，兩人更因此昇華為一生的朋友，而連結這段獨特關係的正是彼此對微積分的熱愛。
在他們書信往來30年間，主要是聊數學，慢慢地學生拿到博士學位，成為長春藤大學教授及著名數學普及作傢，老師則反過來嚮他請教解數學微積分題。而兩人生活均發生瞭極大變化，老師經曆喪子之痛、退休等等；學生也逐漸成熟，結婚、離婚、再婚。對他們來說，微積分不隻是數學的分支，也是他們最愛玩的遊戲，更是他們周遭事物持續流動時能維持不變的東西、是他們釋放情緒的齣口。
本書是他們書信的整理，處處可見含蓄而真誠的情感錶露。而彼此對微積分的分享與推演，無論是數學愛好者、老師或學生，都可在信中一窺解題堂奧與樂趣，同時也會因為這本書而更加瞭解人生。
在他們書信往來30年間，主要是聊數學，慢慢地學生拿到博士學位，成為長春藤大學教授及著名數學普及作傢，老師則反過來嚮他請教解數學微積分題。而兩人生活均發生瞭極大變化，老師經曆喪子之痛、退休等等；學生也逐漸成熟，結婚、離婚、再婚。對他們來說，微積分不隻是數學的分支，也是他們最愛玩的遊戲，更是他們周遭事物持續流動時能維持不變的東西、是他們釋放情緒的齣口。
本書是他們書信的整理，處處可見含蓄而真誠的情感錶露。而彼此對微積分的分享與推演，無論是數學愛好者、老師或學生，都可在信中一窺解題堂奧與樂趣，同時也會因為這本書而更加瞭解人生。
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