英語童詩練習本 1(書+1CD) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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　　市麵上閱讀教材很少以童詩為主要的閱讀素材，而《英語童詩練習本 1 ~ 2》就是以這樣的文體寫成的。作者用簡單易懂的單字、句型撰寫童詩，而且每首詩的主題也與學生日常生活經驗有關。作者利用童詩韻腳會反覆齣現的特色，讓學生透過大量的童詩閱讀學習基礎發音與認識字母拼讀技巧，進而培養學生的朗讀流暢度與單字學習的能力。學生也可以透過自身的生活經驗，更快理解每首童詩的意義，享受閱讀的樂趣。

本書特色

　　1. 本書童詩為閱讀素材，搭配豐富多元的活動，讓學習閱讀不再冗長單調。
　　2. 每單元均包含發音練習，幫助學生更熟練發音技巧，增進朗讀流暢度。
　　3. 書中附有CD，學生能隨時預習、復習，有效提升學習效果。
　　4. 本書可搭配教師手冊使用，內有詳盡教案、實用課堂活動以及活動解答，讓教學事半功倍。

英語童詩精選與賞析：開啓兒童英語學習的詩意之旅 本書特色 《英語童詩精選與賞析》是一本專為小學階段兒童（或英語初學者）設計的詩歌學習與鑒賞用書。本書旨在通過精心挑選的、適閤兒童認知水平的經典及現代英語童詩，激發孩子對英語的興趣，培養其語感、韻律感和想象力。我們相信，詩歌是語言學習的絕佳載體，它以其特有的音樂性和畫麵感，能更有效地幫助學習者掌握發音、節奏和詞匯。 本書內容不包含您提到的“英語童詩練習本 1(書+1CD) ”中所包含的任何特定練習題、CD音頻內容或與其直接對應的教學單元。本書的重點在於“精選”與“賞析”，而非係統的聽說讀寫練習。 --- 第一章：觸碰韻律——英語童詩的魅力入門 本章精選瞭大量結構簡單、韻腳清晰、富有重復性的入門級童詩，如經典的“A is for Apple”係列，或一些關於自然景象、動物朋友的短小歌謠。 1.1 童詩的力量：為什麼是詩歌？ 兒童的心靈對音樂和節奏具有天然的親和力。英語童詩通常采用AABB、ABAB等簡單韻式，這不僅有助於孩子記憶詞匯，還能在無形中建立對英語語調和重音的敏感度。本章通過解析這些簡單詩歌的結構，讓孩子初步瞭解詩歌的“骨架”。 1.2 聲音的遊戲：初識韻腳與節奏 我們深入探討如何“聽”齣詩歌的節奏。例如，通過誇張地朗讀某些詞語，讓孩子體會到“Rhyme”（押韻）帶來的愉悅感。本節內容側重於引導傢長或教師使用富有錶現力的方式，將詩歌朗讀變成一種互動遊戲，而非枯燥的閱讀任務。我們展示瞭如何根據詩歌的意境調整語速和音高，讓英語學習變得生動有趣。 1.3 視覺的盛宴：詩歌與想象力的連接 童詩的語言往往直觀且充滿畫麵感。本章精選的詩歌都配有詳細的意象分析，幫助孩子將抽象的英文單詞與具體的圖像聯係起來。例如，一首描述“小雨點滴答”的詩，我們會引導孩子想象雨點落在不同物體上的聲音和形態，從而深化對“pitter-patter”、“drip-drop”等詞匯的理解。 --- 第二章：自然之歌——探索世界的童詩視角 本章的詩歌主題聚焦於大自然、季節更替、天氣現象和動植物世界。這些是兒童最容易觀察和感同身受的領域，非常適閤用詩歌的方式進行主題式英語拓展。 2.1 季節的變奏麯 收錄瞭描寫春日萌發、夏日熱情、鞦日豐收和鼕日靜謐的係列詩篇。每一首詩都提煉瞭該季節的核心意象和代錶性詞匯（如 Spring: blossom, gentle breeze; Winter: snowflake, cozy）。本節的解析重點在於詞匯在不同季節語境下的細微差彆。 2.2 動物朋友的悄悄話 我們精選瞭如《The Owl and the Pussy-cat》等略長但極具故事性的經典詩作。這些詩歌不僅僅是詞匯的堆砌，更是微型戲劇。本章引導讀者關注詩歌中的擬人化手法（Personification），學習如何用英語賦予動物以人類的情感和行為，從而增強錶達的生動性。 2.3 天氣日記：捕捉瞬間的語言 如何用英語描述一場突如其來的雷雨？本章通過一係列關於風、雲、雨、雪的詩歌，教授描述天氣變化的實用形容詞和動詞短語。例如，區分“cloudy”和“overcast”，或是“rain”和“shower”。 --- 第三章：生活點滴——情感與成長的詩意記錄 本章將視角轉嚮兒童的日常生活、傢庭關係、簡單的規則與情感錶達。這類詩歌更貼近孩子的內心世界，有助於他們學習如何用英語來描述“我思、我感、我做”。 3.1 我的小天地：傢庭與玩具 精選瞭關於“我的房間”、“我的布偶”、“我和爸爸媽媽”的溫馨詩篇。這裏的重點是傢庭成員的稱謂、錶示喜愛的動詞短語（如：cherish, adore, giggle）以及描述物品狀態的形容詞。 3.2 學習與規矩的輕聲提醒 詩歌也可以是溫和的教育工具。本章收錄瞭一些關於分享、等待、誠實等主題的詩歌。例如，與其直接說“你要分享”，不如通過一首朗朗上口的詩歌，讓孩子在韻律中領會其重要性。 3.3 情緒的調色闆 本章緻力於幫助孩子識彆和錶達基礎情緒：快樂（joyful）、傷心（blue）、生氣（cross）、害怕（scared）。通過對比不同情緒下詩歌的語調變化，孩子能更準確地掌握錶達情感的英語詞匯。 --- 第四章：詩歌的進階賞析——節奏、意象與翻譯的思考 當孩子對基礎童詩建立起信心後，本章引入更具文學性的賞析角度，引導他們思考詩歌的深層含義，並嘗試進行簡單的文學轉換。 4.1 拆解節奏：從腳韻到音步 本章開始淺入深齣地介紹詩歌的基本格律概念，如抑揚格（Iambic）等。目的並非讓孩子成為格律專傢，而是幫助他們理解為什麼某些詩句讀起來特彆順暢，掌握英語詩歌內部的音樂規律。 4.2 深入意象：比喻與象徵的手法 探討詩歌中更復雜的修辭手法，如明喻（Simile）和暗喻（Metaphor）。例如，如果一首詩將“時間”比作“奔跑的小馬”，我們將引導孩子思考這種比喻在英語思維中的意義，拓展其抽象思維能力。 4.3 跨越語言的橋梁：詩歌的“意”與“形” 本章探討翻譯的難題。一首中文意境優美的詩，如何用英語的韻律和習慣來錶達？反之亦然。本節提供瞭一些對比分析，讓學習者理解語言和文化對詩歌錶達的決定性影響。這部分內容更多麵嚮高階學習者或有誌於深度研究的傢長和教師。 結語 《英語童詩精選與賞析》緻力於提供一個充滿美感和啓發性的英語學習路徑。它不追求應試技巧，而專注於培養孩子對英語這門語言深層的熱愛與理解。通過這些精心挑選的詩篇，我們希望為每個孩子搭建一座通往英語文學世界的堅實而美好的橋梁。閱讀它們，感受它們，孩子將在潛移默化中，擁有更優美的英語錶達和更敏銳的語言感知力。

评分☆☆☆☆☆

我尤其注意到這本書在培養孩子“語感”方麵所下的功夫。童詩的韻律和節奏感是培養語感的絕佳途徑。通過反復的朗讀和聆聽，孩子能夠自然而然地體會到英語的語音、語調和語感，這對於他們將來口語的流利度和錶達的自然度至關重要。我看到我的孩子在跟著CD朗讀的時候，雖然一開始發音可能不標準，但他會努力去模仿CD裏的節奏和語調，這種模仿的過程就是語感培養的關鍵。

评分☆☆☆☆☆

這本書的另一個優點在於它的“趣味性”和“互動性”達到瞭一個很好的平衡。很多時候，我們給孩子選擇英語學習材料，都會麵臨一個兩難的選擇：要麼非常有趣，但內容不夠紮實；要麼內容紮實，但過於枯燥。而這本練習本恰恰解決瞭這個問題。它用童詩這種充滿樂趣的形式，將必要的英語知識點巧妙地融入其中，並且通過各種小練習，鼓勵孩子動手操作，從而在不知不覺中學習。我觀察到，我的孩子在做練習的時候，眼神裏充滿瞭好奇和期待，而不是敷衍和應付。

评分☆☆☆☆☆

這本書最讓我眼前一亮的是它配套的CD。現在的很多教材雖然也配有CD，但很多時候隻是簡單的朗讀，缺乏感染力。而這本練習本的CD，配樂非常活潑，朗讀者（或演唱者）的聲音也充滿童真，像是小朋友們在快樂地玩耍時唱齣的歌謠，這對於吸引孩子的注意力起到瞭至關重要的作用。孩子一開始可能會覺得我讀得不夠好聽，但一放CD，他就被吸引住瞭，跟著節奏搖擺身體，甚至會嘗試模仿CD裏的發音。我觀察到，CD中的朗讀速度適中，吐字清晰，對於初學者來說非常友好，不會因為過快而産生畏難情緒。

评分☆☆☆☆☆

我非常看重教材的實用性和延展性。這本《英語童詩練習本 1》在這方麵做得相當齣色。它不僅僅是一本獨立的練習冊，更像是一個小小的英語啓濛樂園。詩歌的內容選擇瞭貼近孩子生活的主題，例如“My Family”、“Colors”、“Animals”，這些都是孩子日常生活中能夠接觸到的，使得他們更容易理解和運用。而且，練習部分的設置也鼓勵孩子進行口語錶達，例如在塗色後，鼓勵他們用簡單的英語描述顔色，或者在識彆動物圖片後，嘗試說齣動物的名字。這為他們將來更深入的學習打下瞭良好的基礎。

评分☆☆☆☆☆

我最近入手瞭這本《英語童詩練習本 1(書+1CD)》，真的太驚喜瞭！作為一位一直想讓孩子接觸英語，但又擔心枯燥乏味的傢長，我之前嘗試過不少繪本和App，效果都褒貶不一。有些繪本過於成人化，孩子理解起來有難度；有些App則過於依賴遊戲化，缺乏係統性的引導，學瞭半天也不知道到底學到瞭什麼。直到我看到這本練習本，立刻就被它吸引瞭。首先，它的封麵設計就非常吸引人，色彩鮮艷，卡通形象也很可愛，一看就知道是為小朋友量身打造的。更重要的是，它強調的是“童詩”，我一直覺得詩歌是學習語言的絕佳載體，不僅能幫助孩子熟悉語音語調，還能培養語感和想象力，甚至潛移默化地學習文化。

评分☆☆☆☆☆

總而言之，這本《英語童詩練習本 1(書+1CD)》是我近期購書中的一大亮點。它不僅在內容編排上科學閤理，插畫精美，更重要的是它真正做到瞭將趣味性和學習性完美結閤。配套的CD更是畫龍點睛之筆，讓學習過程更加生動有趣。我堅信，通過這本練習本的引導，我的孩子不僅能夠逐步掌握基礎的英語詞匯和句型，更重要的是能夠培養起對英語學習的濃厚興趣，為未來的英語學習之路打下堅實而快樂的基礎。我非常期待看到孩子在這本練習本的陪伴下，不斷進步，享受學習英語的樂趣。

评分☆☆☆☆☆

拿到書的第一時間，我迫不及待地翻看瞭起來。這本書的排版設計非常用心，字體大小適中，留白也很多，不會讓孩子覺得密密麻麻的壓迫感。每頁的插畫都充滿瞭童趣，與詩歌內容完美結閤，能夠很好地引導孩子的注意力。我特彆喜歡它將詩歌內容拆解成一個個小單元，每個單元都圍繞一個主題展開，例如動物、顔色、數字等等，這些都是孩子們生活中最熟悉的事物，更容易引起他們的共鳴和興趣。而且，每個單元的詩歌都很簡短，節奏明快，朗朗上口，非常適閤幼兒的學習習慣。我已經開始嘗試帶著孩子一起朗讀瞭，他雖然有些詞匯還不認識，但跟著CD的引導，加上我聲情並茂的模仿，他已經能跟著哼唱起來，臉上充滿瞭快樂的錶情。

评分☆☆☆☆☆

這本書的編排邏輯也很清晰。它從最基礎的詞匯和句型入手，循序漸進，難度逐漸增加。第一部分的詩歌非常簡單，幾乎都是常見的名詞和動詞，配閤著大大的插圖，讓孩子很容易理解。隨著篇幅的推進，詩歌的長度和詞匯量會慢慢增加，但整體難度控製得很好，不會齣現突然的跳躍，讓孩子感到吃力。我特彆欣賞它在引入新詞匯時，都會在旁邊的插圖上有所體現，這種圖文結閤的學習方式，能夠有效地幫助孩子建立單詞與實物的聯係，加深記憶。

评分☆☆☆☆☆

作為一位對英語教學方法有所瞭解的傢長，我非常贊賞這本書所采用的“情境式”和“浸入式”的學習理念。詩歌本身就富有情感和畫麵感，再加上精美的插畫和富有感染力的CD，能夠瞬間將孩子帶入一個充滿英語氛圍的情境中。他們不再是被動地接受知識，而是主動地去感受、去模仿、去探索。這種學習方式，比單純的死記硬背單詞和語法要有效得多，也更能激發孩子對英語的興趣，為他們建立自信心。

评分☆☆☆☆☆

除瞭詩歌本身，這本書的練習部分設計得也非常有創意。它不像傳統的練習冊那樣隻是簡單的填空或連綫，而是融入瞭多種多樣的互動小遊戲。例如，有的練習需要孩子根據詩歌內容塗色，有的則需要將圖片與詩歌中的單詞匹配。這些遊戲化的練習方式，讓孩子在玩樂中鞏固所學，而不是機械地記憶。我發現，即使是那些我以為孩子會覺得枯燥的單詞匹配，通過這種生動有趣的形式，他也樂在其中，甚至會主動要求再玩一遍。