英语童诗练习本2(书+1CD)

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具体描述

  市面上阅读教材很少以童诗为主要的阅读素材,而《英语童诗练习本 1?2》就是以这样的文体写成的。作者用简单易懂的单字、句型撰写童诗,而且每首诗的主题也与学生日常生活经验有关。作者利用童诗韵脚会反覆出现的特色,让学生透过大量的童诗阅读学习基础发音与认识字母拼读技巧,进而培养学生的朗读流畅度与单字学习的能力。学生也可以透过自身的生活经验,更快理解每首童诗的意义,享受阅读的乐趣。

本书特色

  1. 本书童诗为阅读素材,搭配丰富多元的活动,让学习阅读不再冗长单调。
  2. 每单元均包含发音练习,帮助学生更熟练发音技巧,增进朗读流畅度。
  3. 书中附有CD,学生能随时预习、复习,有效提升学习效果。
  4. 本书可搭配教师手册使用,内有详尽教案、实用课堂活动以及活动解答,让教学事半功倍。

英语童诗精选与赏析:开启少儿语言与艺术之旅 图书信息: 本书籍旨在为小学阶段的少儿提供一套系统、生动、富有启发性的英语诗歌学习资源,帮助他们建立对英语语音、韵律、词汇及文化背景的初步认知与浓厚兴趣。全书内容紧密围绕经典与现代相结合的儿童诗歌精选,辅以丰富的互动练习与深入的文化背景解读,确保学习过程既高效又充满乐趣。 核心理念与目标受众 本书的设计理念基于“在美感中学习,在趣味中积累”的原则。我们深知,对于初学英语的儿童而言,枯燥的语法规则和生硬的词汇记忆是最大的学习障碍。因此,我们选择通过英语童诗这一天然富含节奏感和画面感的载体,引导孩子们自然地吸收语言精华。 目标读者群主要定位在: 1. 小学一至三年级的学生: 英语初学者,需要通过趣味性内容培养语感和对英语的亲切感。 2. 小学四至六年级的学生: 具备一定基础,需要通过诗歌训练提升阅读理解能力、扩展词汇量,并接触更丰富的语言表达方式。 3. 对英语阅读教学感兴趣的家长和教师: 需要高质量的教材辅助材料,以进行生动有趣的课堂或家庭阅读指导。 内容结构深度解析 本书精心策划了五大核心模块,确保知识的系统性与循序渐进的难度提升: 第一章:韵律入门——熟悉英语的音乐感 (Rhythm and Rhyme Foundation) 本章聚焦于英语童诗最基础、也最吸引人的元素——韵律(Rhythm)和押韵(Rhyme)。我们精选了大量结构简单、重复性强的经典儿歌和短诗。 学习重点: 识别 AABB、ABAB 等基础押韵模式;感受英语的强弱音节变化;培养朗读时的节奏感。 精选范例: 涵盖如《Twinkle, Twinkle, Little Star》的变体、简单的动物拟声诗等。 互动设计: 设有“听音辨词”练习,要求学习者根据朗读的韵脚,填补缺失的词汇,强化听觉记忆。配有专门的“击拍练习”指南,指导家长或教师如何用肢体动作辅助孩子掌握诗歌的节奏。 第二章:生活词汇——在诗中构建认知地图 (Vocabulary in Context) 童诗是学习高频生活词汇的绝佳工具。本章的诗歌内容紧密围绕儿童的日常生活场景展开,如家庭、学校、自然、季节、食物等。 学习重点: 掌握核心高频动词、名词、形容词;理解词汇在特定语境中的具体含义。 词汇量目标: 预计能掌握 150-200 个与生活场景直接相关的核心词汇。 深度解析: 每首诗歌后附有“词汇彩虹”栏目,对诗中出现的生词进行多维度解析,不仅给出中文释义,更提供近义词辨析(例如区分 "big" 和 "huge" 在诗歌语境中的细微差别)以及常用搭配(Collocations)。 第三章:形象思维——打开诗歌的想象之门 (Imagery and Figurative Language) 随着学习的深入,本章开始引导学生理解诗歌中的象征意义、拟人化(Personification)和比喻(Simile)等修辞手法。 学习重点: 识别诗歌中将无生命物体赋予生命(拟人)的表达;理解简单的明喻(如 "as quiet as a mouse")。 文化渗透: 引入少量涉及西方文化中常见意象的诗歌,例如关于圣诞老人、兔子复活节等,帮助孩子理解诗歌背后的文化元素。 创作引导: 提供“画面重构”练习。学生阅读诗句后,需尝试用自己的语言描述或画出诗歌所描绘的画面,检验对“意象”的捕捉能力。 第四章:情感共鸣——语言的温度与力量 (Emotional Vocabulary and Expression) 优秀的童诗不仅传达信息,更传递情感。本章精选了表达喜悦、友谊、好奇心、甚至轻微的失落等情感的诗歌。 学习重点: 学习表达情绪的形容词和副词(如 joyful, thrilled, gently, bravely);理解作者想要传达的积极价值观。 讨论与分享: 鼓励学生在朗读这些诗歌时,尝试用不同的语调和情感色彩来表达,体会语言表达的层次感。 主题延伸: 针对友谊、勇气等主题,提供课后的小型写作提示(如“写一首关于你最好朋友的四行诗”)。 第五章:自我表达——童诗创作实践 (Poetry Creation Workshop) 这是将输入转化为输出的关键环节。本章提供结构化的创作模板和丰富的“种子句”,鼓励学生模仿与创新。 模板学习: 学习如何构建一个简单的四行诗结构,如何找到押韵的词汇。 工具箱: 提供一个“韵脚对对碰”参考表,包含数百组常见的英语押韵词汇,供学生在创作时查阅。 范例解析: 剖析几首现代儿童诗歌的创作过程,展示如何从一个简单的想法(如“下雨天”)发展成一首完整的诗歌。 学习辅助资源设计 本书在排版和设计上充分考虑了少儿的认知特点: 1. 色彩与插图: 采用明亮、温馨且与诗歌主题高度匹配的原创插图,每首诗歌都配有精美的全彩插图,帮助视觉学习者理解和记忆。 2. 字体选择: 采用清晰、易于辨认的无衬线字体,适当加大字号,减轻阅读负担。 3. 强化练习册(内置): 每一单元后都紧跟“小诗人挑战”,包含填空、连线、排序、看图写词等多种题型,巩固本单元所学知识点。 总结 本书《英语童诗精选与赏析》不仅仅是一本诗集,它是一份为期数年的语言美育计划。通过系统地接触和模仿高质量的英语童诗,孩子们将在不知不觉中培养起对英语语言的热爱,掌握地道的表达方式,并激发他们与生俱来的创造力和审美能力,为未来更深入的英语学习打下坚实而愉快的基石。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

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说实话,一开始看到“练习本”这三个字,我还有点担心会不会太功利,会磨灭孩子对英语的兴趣。但《英语童诗练习本2》的“练习”部分,做得非常巧妙,完全打破了我的固有印象。它不是那种枯燥填空或者选择题,而是设计了一系列与诗歌内容相关的趣味活动。比如,根据诗歌的描述来画画,或者根据诗歌的节奏来表演小片段,甚至还有一些简单的配对游戏。这些活动的设计,既考验了孩子对诗歌的理解,又锻炼了他们的动手能力和表达能力。更让我惊喜的是,练习本还鼓励孩子尝试自己创作诗歌,虽然我家孩子目前还只是简单的模仿,但这种创造性的引导,真的能激发他们更深层次的学习热情。

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这本《英语童诗练习本2》简直是为我家小豆芽量身定做的!作为一名焦虑型家长,我一直在寻找能够既有趣又能切实提高孩子英语能力的读物,市面上充斥着各种“学习工具”,但很多要么枯燥乏味,要么华而不实。直到我遇到这本练习本,我的英式教育“寻宝之旅”才算找到了终点。首先,它的封面设计就充满了童趣,明亮的色彩和可爱的插画瞬间吸引了我的孩子,让他主动提出想翻开看看。书的纸张质量也很好,光滑但不会反光,印刷清晰,字体大小适中,非常适合孩子长时间阅读。更重要的是,它的内容编排非常巧妙。它不是那种死板的语法讲解,而是通过一首首朗朗上口的童诗,让孩子在潜移默化中接触和学习英语。诗歌的题材多样,从日常生活的小故事到充满想象力的奇幻世界,总有一首能触动孩子的兴趣点。

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《英语童诗练习本2》最打动我的地方,在于它那种润物细无声的学习方式。我一直认为,语言的学习,特别是对于孩子来说,兴趣是最好的老师。而这本练习本,恰恰抓住了这一点。它用优美的诗歌语言,描绘出孩子们熟悉的生活场景,比如小动物、玩具、节日等等,让孩子在阅读中感受到亲切感。诗歌的韵律感和节奏感,也让孩子们在不知不觉中掌握了英语的发音和语调。CD里的朗读,更是起到了画龙点睛的作用。我让孩子每天睡前听一段,不仅能放松心情,还能让他沉浸在英语的世界里。而且,我发现孩子在听CD的时候,会主动去翻看书本,对比歌词和插图,这种主动学习的意愿,是我之前一直期待的。

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我买这本书的时候,其实是抱着一种“试试看”的心态。毕竟,市面上的童诗集很多,真正能引起孩子共鸣的却不常见。但《英语童诗练习本2》的出现,彻底颠覆了我的看法。它的独特之处在于,不仅仅是提供诗歌,更重要的是它提供了一个完整的学习闭环。书中的每一首诗歌都配有精美的插图,这些插图不仅仅是装饰,更是对诗歌意境的绝佳诠释,帮助孩子理解诗歌的含义。而且,练习本还配备了一张CD,这真的是太贴心了!CD里的朗读非常标准、富有感情,孩子们听着这些优美的声音,仿佛置身于一个英语的音乐会。我家孩子一开始还有点抗拒,但听了几遍之后,他竟然开始模仿CD里的发音,甚至能跟着一起哼唱。

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我一直觉得,一本好的儿童读物,不仅仅是知识的传递,更是情感的启迪。而《英语童诗练习本2》在这方面,绝对是佼佼者。书中的诗歌,充满了童真童趣,有些还蕴含着深刻的道理,能够引导孩子思考。比如,有一首关于分享的诗,让我和孩子有了很多关于友谊的讨论。插图的设计,也让诗歌的内容更加生动形象,孩子们能够很容易地理解诗歌想要传达的情感。CD的朗读,更是充满了感染力,孩子们在听的过程中,能够感受到诗歌所带来的喜悦和温暖。这种情感上的共鸣,是任何枯燥的练习题都无法比拟的。

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说实话,在给孩子选择英语学习材料时,我常常感到无从下手,因为市面上的选择太多了,而且很多产品都打着“高效”、“趣味”的旗号,但实际效果却差强人意。然而,《英语童诗练习本2》的出现,让我眼前一亮。它的内容选择了孩子们更容易接受和理解的童诗,诗歌的语言优美,富有韵律感,能够让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语。CD的配套,更是解决了家长在发音指导上的难题。我发现,孩子在听CD的时候,会主动模仿,甚至能够背诵一些简单的诗句,这让我感到非常欣慰。而且,练习本中的一些小练习,设计得非常巧妙,既能巩固学习内容,又能激发孩子的学习兴趣。

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这本《英语童诗练习本2》让我深刻地体会到了“寓教于乐”的真正含义。它不是那种强迫性的学习,而是通过诗歌这种轻松有趣的形式,让孩子主动去接触和喜爱英语。书中的诗歌内容丰富多样,涵盖了孩子的生活经验和想象世界,能够引起他们的共鸣。插图也十分精美,能够帮助孩子更好地理解诗歌的含义。CD的朗读更是专业水准,标准的发音和生动的语调,让孩子在听觉上也能得到很好的熏陶。更难得的是,练习本中的各种小练习,设计得非常具有启发性,能够引导孩子积极思考,并用自己的方式来表达。我家的孩子,在使用这本书后,不仅英语水平有所提高,对英语的兴趣也大大增强了。

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在众多英语学习产品中,《英语童诗练习本2》以其独特的魅力脱颖而出。它巧妙地将诗歌、插画和音频结合在一起,为孩子提供了一个多感官的学习体验。诗歌本身就具有很强的音乐性和节奏感,这对于学习语言非常有帮助。这本书的诗歌内容,既有教育意义,又不失童趣,能够让孩子在享受阅读乐趣的同时,潜移默化地吸收英语知识。CD的音频质量非常高,发音标准,语调自然,让孩子能够接触到地道的英语。练习本中的一些活动设计,也充满了创意,能够激发孩子的学习主动性,比如鼓励孩子根据诗歌内容进行绘画或表演,这些都能够加深孩子对诗歌的理解和记忆。

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作为家长,我们总希望孩子能有扎实的英语基础,但又不想让他们过早地承担过多的学习压力。《英语童诗练习本2》在这方面做得非常出色。它的内容难度适中,既有基础的词汇和句型,又有一些稍微进阶的表达方式,能够满足不同阶段孩子的学习需求。我家的孩子,在使用这本书的过程中,不仅词汇量有所增加,更重要的是,他对英语的语感有了很大的提升。他现在听英语故事或者看英文动画片的时候,能够捕捉到更多的细节,甚至能够主动去理解一些之前不认识的单词。CD的伴读功能,也让孩子在家里也能得到专业的发音指导,这一点对于纠正口音非常有帮助。

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我是一个非常注重细节的人,所以当我拿到《英语童诗练习本2》的时候,我仔细地翻看了每一个页面。让我惊喜的是,这本书的细节处理得非常到位。从纸张的质感,到印刷的清晰度,再到插图的精美程度,都体现了出版方的用心。CD的包装也很牢固,不会轻易损坏。而且,练习本的排版设计非常合理,留白的部分也足够多,方便孩子进行书写练习。最重要的是,CD里的音频质量很高,没有杂音,发音清晰,这对孩子学习标准发音至关重要。我甚至注意到,有些诗歌的末尾,还会有一些拓展性的提问,引导孩子思考,这种设计真的非常人性化。

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