發表於2024-11-15
本書主要建構學校教育國際化的理論實務架構。本書透過全球領導喚起學校變革的曆程,來強化學校教育國際化的方嚮感,特色一也。隨之,本書透過全球領導連結國際教育理念,來戮力於學校教育國際化的策略性布局,特色二也。同時,本書也鑽研國際教育的實務,以期理念能確實落實於學校的經營曆程,特色三也。
值得玩味的是,本書也挖掘國際教育實施常被忽略的作為,以利提供其雋永的展望,特色四也。據此,此書既為學術發展的用書,也是實務洗禮的用書。
作者簡介
黃乃熒
重要學曆:美國俄亥俄州立大學教育行政碩士、哲學博士
學術經曆:
曾任:中等學校教師研習副研究員(現為國傢教育研究院)
國立中興大學教育學程中心副教授、國立颱灣師範大學教育學係副教授
現任:國立颱灣師範大學教育學係暨教育政策與行政研究所教授
行政經曆:國民中學生活輔導組組長、國立颱灣師範大學教育研究中心主任
國立颱灣師範大學教育政策與行政研究所所長
理論實務架構篇 1
第一節 導論 3
全球領導體係篇 9
第二節 全球領導的關鍵能力 11
第三節 全球領導的心智趨嚮 31
第四節 全球領導的宏觀旅程 55
第五節 全球領導的在地發展 83
國際教育理念篇 115
第六節 國際教育的核心活動 117
第七節 國際教育的社會正義 145
第八節 國際教育的專業成長 165
第九節 國際教育的永續發展 187
國際教育實務篇 213
第十節 先進國傢國際教育實施的比較 215
第十一節 英國國際教育實務的體察 235
第十二節 颱灣國際教育實務的策演 265
第十三節 颱灣國際教育指標的建構 291
國際教育趨勢篇 315
第十四節 國際教育的未來趨勢 317
索引 323
全球領導與國際教育 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
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