我会九九乘法（奶油狮） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 九九乘法
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本系列以简单的文字配合孩子喜爱的奶油狮图案，内容设计实用又灵活多变，符合孩子的能力与需求，是学前练习的最佳学习工具。此外，随书附赠的奶油狮贴纸，会搭配内页题目出现，让孩子在学习过程中更添趣味。

《数字王国探险记：趣味数学启蒙之旅》 内容提要 《数字王国探险记：趣味数学启蒙之旅》是一本专为学龄前及小学低年级儿童设计的数学启蒙读物。本书以一场充满想象力的奇幻冒险为主线，带领小读者们进入一个由数字和图形构成的神奇世界。全书旨在通过生动有趣的故事、精心设计的互动环节和色彩鲜明的插图，激发孩子们对数学的兴趣，帮助他们轻松掌握基础的数感、形状认知、简单的加减运算以及初步的空间想象力。 本书的叙事风格活泼，语言贴近儿童的认知水平，避免了枯燥的公式灌输，而是将数学概念融入到孩子们熟悉的生活场景和富有创意的故事情节之中。我们的目标是让孩子在“玩”的过程中，自然而然地建立起对数学的积极态度和初步的逻辑思维能力。 --- 第一章：迷失在“一”的世界 故事开始于小主角乐乐和他的机器人伙伴“点点”的一次意外穿越。他们发现自己掉进了一个名为“数之森”的神秘地方。这里的居民都是由数字构成的生灵。 核心学习点：数字的识别与点数（1到10） 场景一：独行的“一”：乐乐遇到了一个孤单的“1”形小精灵，它告诉乐乐，它在寻找它的伙伴。孩子们需要通过观察图画中只有一棵树、一个太阳的场景，数出物体的数量，帮助“1”找到归属。 场景二：成双的“2”：进入一片湖泊，湖中有许多成双成对的鸭子。“点点”引导孩子数数湖中有几对，并认识数字“2”的形状。这一部分巧妙地引入了“成对”的概念。 场景三：三叶草的秘密：为了通过一片长满三叶草的草地，乐乐需要找到所有三片叶子的植物。图画中隐藏着不同数量的植物，孩子们需要在分辨三片叶子与其他数量的叶子中进行筛选，强化对“3”的记忆。 互动设计： 每一页都设计了“找一找，数一数”的小游戏，鼓励孩子用手指着实物进行点数，增强手眼协调能力和对数量的直观理解。 第二章：形状的魔术剧场 走出森林，乐乐和点点来到了一座奇异的剧场。这里的布景和道具全都是由几何图形组成的。 核心学习点：基础几何图形的认知（圆形、方形、三角形、长方形） 场景四：圆形滚动的秘密：剧场的大门是一个巨大的圆形，乐乐发现只有圆形才能顺利滚动。通过观察圆形、方形在斜坡上的不同表现，让孩子直观理解圆形的特性。 场景五：方块积木的挑战：舞台上的布景需要用积木搭建。这些积木分别是方形和长方形。“点点”要求乐乐根据图纸，找出正确的积木形状。这一环节着重区分了四边相等和两组对边相等的区别。 场景六：三角形的稳定结构：剧场的屋顶是由许多三角形支撑起来的。故事解释了三角形为什么是最稳固的结构，让孩子在故事中了解三角形的结构优势。 互动设计： 鼓励孩子观察周围环境，指出家中或教室中与书中图形相似的物品，比如圆形的时钟、方形的窗户等，实现从书本到现实的连接。 第三章：数字的魔法集合 在剧场中，乐乐被邀请参加一场由“数字巫师”主持的“组合游戏”。这个游戏是理解“整体”与“部分”的基础。 核心学习点：初步的集合概念与加法启蒙（1到5的简单组合） 场景七：小鸟的聚会（2+1=3）：树枝上有两只小鸟，飞来了另一只。巫师让乐乐数数现在树上一共有几只小鸟。通过图画展示小鸟的分合过程，直观展示“两只加一只”的概念。 场景八：积木塔的搭建（3+2=5）：乐乐需要搭建一个五层的积木塔，他有一堆三块的蓝色积木和一堆两块的红色积木。“点点”引导他将两堆积木放在一起数总数。 场景九：魔法药水的调配（1到5的分解）：巫师需要配制不同的药水，每种药水都有一个特定的总数（比如5）。他要求乐乐将五颗星星分成两份（例如，两颗在一瓶，三颗在另一瓶）。这初步引入了加法的逆运算——分解。 互动设计： 提供了“手指游戏”，让孩子用自己的手指头进行分组和合并的练习，将抽象的数字组合具象化为自身可操作的工具。 第四章：时间与位置的罗盘 探险进入了下一阶段，他们来到了一个需要精确导航的区域——“时空迷宫”。在这里，他们必须掌握方向感和时间概念。 核心学习点：简单的空间方位词汇与时间基础认知 场景十：左右的岔路口：迷宫中有许多岔路，乐乐需要根据向导的指示，向“左”走一格，向“右”走两格才能找到正确的路径。重点区分左右的方向。 场景十一：上下的阶梯：为了到达迷宫的出口，他们需要爬上“上方”的平台，并穿过“下方”的隧道。强调“上”与“下”的空间概念。 场景十二：早晨与夜晚的钟：他们遇到了一个巨大的钟表。故事简单介绍了钟面上的指针，并告诉乐乐，当长针指向“12”时，是出发的时刻（早晨），当短针指向“12”时，是休息的时刻（夜晚）。不涉及具体的时钟读法，仅建立时间概念的基础联系。 互动设计： 设置了“跟着点点做动作”环节，要求孩子模仿“点点”做出向左转、向右跳、向前走等动作，巩固对空间方位的理解。 结语：数字的力量 乐乐和点点最终成功走出了数之森，他们不仅带着满满的纪念品，更重要的是，他们明白了数字和形状并不是刻板的符号，而是构成世界的基本元素。孩子们会发现，原来数学就在我们身边，它让一切变得有规律、可预测、充满乐趣。 本书特点总结： 故事驱动学习： 以引人入胜的探险故事贯穿所有数学知识点。 视觉化教学： 采用高饱和度、造型可爱的插画，帮助低龄儿童建立视觉记忆。 强调动手操作： 鼓励孩子在阅读过程中，通过指点、模仿、找寻等方式参与学习。 正面激励： 故事主旨在于培养孩子的自信心和解决问题的能力，让孩子爱上探索数学的奥秘。 适合读者： 3-6岁对世界充满好奇，准备接触基础数学概念的儿童及陪伴阅读的家长和幼教工作者。

评分☆☆☆☆☆

作为一个刚接触数学的小朋友，我拿到这本《我会九九乘法（奶油狮）》简直太开心了！封面上的奶油狮子圆滚滚的，带着可爱的笑容，一看就知道书里面一定会很有趣。我特别喜欢它里面的插画，颜色鲜艳，奶油狮子的表情也很生动，有时候它会认真地数着小星星，有时候又会开心地跳来跳去，让我觉得学习九九乘法一点也不枯燥。书里的文字也很简单易懂，我妈妈不用读太多，我都能自己看明白。而且，它不是像那种枯燥的练习册，而是把乘法知识融入到一个个小故事里，比如奶油狮子和小伙伴们分苹果、分糖果，每次分的时候都会用到乘法，我看完故事就自然而然地记住了。我还发现，书里面有很多互动的小设计，比如有时候会让我数一数有多少个香蕉，或者帮奶油狮子算算需要多少杯牛奶，让我感觉我真的在参与到奶油狮子的生活中，一起解决问题。这本书让我觉得，原来数学是可以这么好玩的事情，一点都不害怕了。

评分☆☆☆☆☆

这款《我会九九乘法（奶油狮）》从内容编排和形式设计上，都展现出了相当的匠心独运。它不是简单地将九九乘法表进行呈现，而是巧妙地将乘法概念与儿童的认知发展特点相结合。奶油狮子这一IP形象的运用，为整个学习过程增添了童趣和亲和力，能够有效地激发孩子的学习动机。我尤其欣赏书中对于乘法运算的具象化处理，通过生动有趣的场景和富有想象力的故事情节，将抽象的乘法意义转化为孩子们能够理解和感知的具体事物。比如，在描述“2乘以3”时，书中可能描绘了奶油狮子制作了2盘点心，每盘有3个，让孩子通过数点心来理解乘法的含义。这种以“情境式”学习为主导的方式，能够帮助孩子建立起对乘法运算的直观认识，从而达到“知其然，更知其所以然”的学习效果。此外，书中对色彩的运用和插画的细节处理也相当到位，整体风格活泼而不失教育意义，能够为孩子提供一种良好的视觉体验。

评分☆☆☆☆☆

作为一个已经上过几年学的孩子，我之前对九九乘法虽然也背过，但总觉得有些地方不太明白，特别是碰到一些稍大一点的数字，就会有点懵。拿到《我会九九乘法（奶油狮）》这本书之后，我感觉完全不一样了！奶油狮子这个角色真的太可爱了，它不像老师那样一本正经，反而像个大朋友一样，带着我一起玩。书里画了很多好看的图，我每次看到奶油狮子带着我计算的时候，都能在图上找到对应的东西，比如数一数有几排小花，每排有几朵，然后奶油狮子就会告诉我，把两边的数字乘起来就是总数。我发现这样学比纯粹的背诵要容易理解得多，而且也更牢固。书里还有一些小小的挑战，需要我来帮奶油狮子算出答案，我每次都能很快地算出来，感觉自己特别厉害。看完这本书，我终于觉得九九乘法不再是难事了，甚至还有点喜欢上它了。

评分☆☆☆☆☆

最近我给孩子选购了一批绘本，在翻看的时候，偶然看到了这本《我会九九乘法（奶油狮）》。虽然我对九九乘法的教学方法一直比较关注，但总觉得市面上的一些教材过于刻板，缺乏趣味性。这本书的设计就完全打破了我的刻板印象。首先，它以一个非常讨喜的角色——奶油狮子作为引导者，这个角色本身的可爱形象就能够迅速吸引孩子的注意力。书中的插图风格非常柔和，色彩搭配也十分和谐，给孩子营造了一种轻松愉快的阅读氛围。更重要的是，它并没有直接罗列乘法口诀，而是通过精心设计的故事情节，将乘法运算巧妙地融入其中。孩子在跟随奶油狮子一起探险、玩耍的过程中，自然而然地接触到乘法概念，并通过具体情境去理解和记忆。例如，书中可能有一个场景是奶油狮子需要给好朋友们分发不同数量的饼干，这时候就需要用到乘法来计算。这种“润物细无声”的教学方式，比死记硬背要有效得多，也能更好地培养孩子对数学的兴趣和积极性。

评分☆☆☆☆☆

我最近在为孩子挑选一些能帮助他巩固基础知识的书籍，在众多选择中，《我会九九乘法（奶油狮）》以其独特的视角和吸引人的设计脱颖而出。这本书的亮点在于它将枯燥的乘法口诀融入到了一个充满童趣的故事情节当中。奶油狮子这个角色非常具有亲和力，它在书中扮演着引导者的角色，带着孩子一起进行各种有趣的数学探索。例如，它可能会遇到需要分配物品的情景，比如分发糖果给朋友们，而每一个情境都巧妙地引入了乘法运算。书中的插画色彩丰富，画风细腻，能够极大地吸引孩子的注意力，让孩子在愉快的阅读体验中不知不觉地掌握乘法知识。我发现，相比于传统的填鸭式教育，这种将知识融入游戏和故事的方式，更能让孩子产生浓厚的学习兴趣，并且能够加深他们对乘法运算的理解，而不仅仅是机械的记忆。这本书的整体设计非常人性化，符合孩子的认知规律，对于培养孩子对数学的兴趣有着积极的促进作用。