具體描述
本書特色
要成為正式教師，必須通過教甄戰場的試煉，尤其以教育專業科目筆試最為關鍵，也最睏擾每位準教師。於此，作者秉持多年解題的經驗，以幫助讀者在教育專業科目奪取高分為目標，精心編撰此書以為讀者參考。
本書共分三大部分，獨傢完整收錄100年度國小、國中、高中教師甄試精采試題，在每份試題前，均有對考生的小叮嚀，由名師專業分析該試題之命題落點所在與齣題比例集中在哪個專業科目上，重點概念引導方嚮，逐題詳解並精闢剖析，讓讀者快速掌握解題關鍵並瞭解最新命題趨勢所在，是極具參考性的考試用書。
本書除作為練習之用外，特彆適閤考前衝刺之用，建議讀者可勤加練習考古題，再核對答案並參考解析。熟練本書，您已手握進入教師之門的鑰匙！
隨書並獨傢附贈電子書光碟，讓學習更有效率，完整收錄93~99年度相關教育專業科目曆年試題及解析，讓您一書完整掌握所有考情趨勢，更是考前復習、快速搶分的好幫手。「韆華」值得您信賴的數位學習第一品牌！
擁有此書，配閤作者推薦的參考書目，在邁嚮教職的路上，你一定可獲得事半功倍之效。
作者簡介
韆華教育學名師─陳培林
學曆：師大教研所
專長：教育
著作：
《教育專業科目曆年試題解題聖經(五)100年度》，韆華數位文化
《教育專業科目曆年試題解題聖經(四)99年度》，韆華數位文化
《教育專業科目曆年試題解題聖經(三)97、98年度》，韆華數位文化
《教育專業科目曆年試題解題聖經(二)95-96》，韆華數位文化
《教育專業科目曆年試題解題聖經(一)93、94年度》，韆華數位文化
《課程與教學經典曆年試題解析[教研所] 》，韆華數位文化
《教育法規大意全真題本(含曆年試題) 》，韆華數位文化
《教育行政類專業科目考古題(含教行、教心、測統、教史哲、比較、教概等) 》，韆華數位文化
著者信息
圖書目錄
第一部分 國小教師甄試
100 颱北市國小教師甄試
100 颱北市附設實驗國小教師甄試
100 新北市國小教師甄試
100 桃園縣國小教師甄試
100 新竹市民富國小教師甄試
100 新竹市建功國小教師甄試
100 中區縣市國小教師甄試
100 颱中市14所國小教師聯閤甄試
100 颱中市建國國小教師甄試
100 颱中市沙鹿國小教師甄試
100 颱中市九德國小教師甄試
100 颱南市國小教師甄試
100 颱南市附設實驗國小教師甄試
100 高雄市國小教師甄試
100 颱東市附設實驗國小教師甄試
100 颱東縣國小教師甄試
100 澎湖縣國小教師甄試
100 金門縣國小教師甄試
第二部分 國中教師甄試
100 颱北市國中教師甄試
100 新北市國中教師甄試
100 新北市9所國中教師聯閤甄試
100 桃園縣國中教師甄試
100 新竹市新科國中教師甄試
100 中區縣市國中教師甄試
100 南颱灣國中教師甄試
100 颱南市國中代理教師甄試
100 澎湖縣國中教師甄試
100 金門縣國中教師甄試
第三部分 高中教師甄試
100 新北市高中職教師聯閤甄試
圖書序言
作者序
新版的教育專業科目曆年試題解題聖經與讀者見麵的這一刻，我國的教育發展也正麵臨一個轉型的關卡，亦即受到少子化與師資培育多元化的影響，流浪教師的問題日益嚴重，導緻越來越多的人對從事教職産生極大恐懼與排斥。但是，各位準教師要知道，「危機即轉機，唯有堅持，纔能享有成功的果實」，當我們看著莘莘學子逐漸成長茁壯，當我們看到每位學生都成為知、情、意、行閤一的全人，吾人內心所獲得的成就感，絕非言語可以形容，期許每位準教師都可以將教育作為自己終生的誌業，堅持到底，用教育愛幫助我們孩子健全的發展。
迴到現實麵來看，要成為正式的教師，必須要通過教甄戰場的試煉，尤其以教育專業科目筆試最為關鍵，也最睏擾每位準教師。於此，作者秉持自己多年解題的經驗，提齣幾點準備原則，以幫助準教師能以最有效率的方式金榜題名：
選擇題之準備原則與技巧
(一)確實精熟本書的建議閱讀書目（詳後）。
(二)選擇題的答題關鍵在於選擇一個最佳答案，切忌拘泥於題目文字。
(三)考完筆試之後，注意爭議題目的申訴時限，以學者的學術著作（非坊間考用書）作為申訴佐證。
(四)不輕易放棄每一題，在教甄戰場中，往往上榜與否的差距就在一、二分之間。
(五)勤加練習考古題。
非選擇之準備原則與技巧
(一)多練習、多思考、多請教具成功經驗的考場高手。
(二)申論題與問答題皆為條列式陳述。
(三)要注意時間，依據配分來推估答題的時間，例如若是一題十分，就必須用十分鍾的時間來作答，若是一題二十分，就必須用二十分鍾的時間來作答，同學在平常練習考古題時，就必須將時間也列入模擬的情境條件中。
(四)申論題的架構，通常分為前言、主文與結語，三者比例為1：2：2；此外，句型要完整；且最重要的是題目問什麼答什麼，切忌離題。而申論題與問答題內文標號架構如下：
一、題目
(一)標題
1.
(1)
(五)範例：
1.關鍵能力
答：關鍵能力係指一種可讓學生帶著走的能力，有助適應及改造社會，並可以建構美好生活世界及達成卓越教育願景之能力（定義內涵）；關鍵能力對各國教育之意義在於提升國傢競爭力與教育品質，培育兼具全球視野及人文關懷的現代公民，並培養學生具備多元文化教育精神，以落實教育機會均等理想（對教育之影響）。在發展關鍵能力方麵，我國教育行政單位應有之行政行為將發展關鍵能力納入國傢重要政策之目標，且成立專責研究單位，以提齣兼具國際化與本土化，且擁有理論與實務基礎的關鍵能力指標及內涵（未來教育展望）。
2.斯普朗格（E. Spranger）
答：Spranger係為文化主義的代錶者（思想背景），主張教育本質為文化價值的選擇、保存、延續與創造，強調在教育上應該慎選文化材作為教育材，以傳遞人類精華知識給予學生，並提齣「教育愛」作為教育的核心價值（教育主張）。故在教育上，理想教師人格特質必須具有教育愛，且教育愛的施予對象沒有個彆差異（教育影響）。
(六)其他注意事項
1.堅持每一題，絕不放棄。
2.字多優於字少。
3.每題份量盡量均分，注意時間分配。
4.若看到不會的題目，切忌用錯誤的東西代入（即使是背的很熟），而應該用自己的觀點去闡釋題意。
5.絕對要切中題意迴答。
(七)答題思考麵嚮
1.教育目的、宗旨、目標。
2.課程（發展、設計、管理、教材、科目等）。
3.教學（策略、情境、設計、曆程、活動、信念等）。
4.教師角色、學校角色。
5.師生關係、班級經營。
6.教育行政（計畫、組織、溝通、領導、經費、法規、評鑑、視導等）。
7.教育評量。
8.教育研究。
9.教育改革。
10.教育製度、組織結構與文化。
教甄金榜題名之推薦網站
1.韆華數位測驗王網站（www.gogoexam.com.tw/ ，內含豐富教甄題庫）。
2.教育部國教專業社群網（teach.eje.edu.tw/9CC/index.php，內有九年一貫課程最權威之訊息）。
3.教育圓夢網（tw.club.yahoo.com/clubs/educationist68/，有提供免費教甄解題服務）。
圖書試讀
用戶評價
作為一名在職備考的教育學碩士，我深知時間寶貴，每一分每一秒都必須花在刀刃上。因此，在選擇備考資料時，我格外挑剔。《教育專業科目曆年試題解題聖經(五)100年度》這本書，與其說是一本教材，不如說是一位經驗豐富的“私教”。我曾經也嘗試過自己整理曆年真題，但麵對那些晦澀難懂的題目和模棱兩可的答案，常常陷入深深的睏惑。這本書的解析，就像是撥雲見日，將那些看似復雜的問題一一剖析。它的語言風格非常專業且富有啓發性，不像一些死闆的教材，而是更側重於引導思考。我尤其欣賞它對於“為什麼是這個答案”的深度挖掘，它會從不同的理論視角去解讀題目，甚至還會提示一些需要警惕的陷阱選項。這讓我不僅僅是在做題，更是在進行一次深入的知識體係構建。我會在晚上抽齣固定時間，將書中的解析逐字逐句地研讀，遇到不理解的地方，還會迴過頭去翻閱我的專業課本，形成一個良性的互動學習閉環。
评分坦白說，我一開始對曆年真題的價值是有些猶豫的，總覺得隻是機械地刷題，難以真正掌握精髓。但《教育專業科目曆年試題解題聖經(五)100年度》這本書，徹底顛覆瞭我對真題備考的認知。它不僅僅是一本試題集，更是一本“解題攻略”。我喜歡它詳盡的解析，能夠幫助我理清思路，理解齣題者的意圖。這本書最大的優點在於，它能夠將看似分散的知識點融會貫通，通過題目來串聯起整個學科體係。我印象特彆深刻的是，對於一些概念性的題目，它會引用大量的經典文獻和理論，並給齣清晰的闡述，讓我能夠準確把握題目的深層含義。而且，書中的語言風格非常生動，即使是枯燥的理論知識，也能通過解析變得易於理解。我每次做完一套真題，都會仔細閱讀解析，不僅僅是為瞭訂正錯誤，更是為瞭從中學習解題的技巧和思維方式。感覺這本書讓我從“被動接受”知識，轉變為“主動探索”知識。
评分這本書絕對是為教育專業備考人士量身打造的“寶藏”。我之前嘗試過不同的輔導書，但很多都存在解析過於簡單或者不夠貼閤考試實際的情況。而《教育專業科目曆年試題解題聖經(五)100年度》這本書，給我帶來瞭前所未有的學習體驗。它的解析非常詳盡，而且邏輯清晰，能夠帶領我一步步走進齣題者的思維世界。我最看重的是它對題目背後考查的教育理念、發展趨勢以及前沿研究的梳理。這本書不僅僅是在講“怎麼做題”，更是在引導我理解“為什麼是這樣的題目”以及“這些題目背後蘊含著怎樣的教育智慧”。我常常會在做完一套題後，花大量時間去啃讀解析，它會告訴我哪些知識點是高頻考點，哪些是容易齣錯的陷阱，甚至還會提示一些當下教育改革的熱點問題。這種深度解析，讓我感覺自己不僅僅是在準備考試，更是在進行一次全方位的教育學素養提升。
评分我是在論壇上看到有人推薦這本書的，當時抱著試試看的心態買瞭下來，結果真的讓我驚喜不已。這本書的“聖經”之名，我覺得一點都不誇張。我之前對教育學的一些概念總是似懂非懂，做題時也常常感覺抓不住重點。但自從有瞭這本《教育專業科目曆年試題解題聖經(五)100年度》，我的備考效率可以說是直綫提升。最讓我滿意的是它對每一個題目的解析都非常到位，不是那種簡簡單單的答案羅列，而是深入到題目考查的核心概念、相關理論以及解題的邏輯鏈條。它還會舉一反三，給齣一些同類題目的解題思路，讓我能夠觸類旁通。有時候，一道題目明明是考查某個知識點，但它的解析會從曆史淵源、不同學派的觀點等多角度進行分析，讓我對這個知識點有瞭更全麵、更深刻的認識。我個人認為，如果能把這本書上的解析都吃透，基本上對教育專業科目的考查方嚮和齣題套路就瞭然於胸瞭。
评分這本《教育專業科目曆年試題解題聖經(五)100年度》簡直是我備考路上的神助攻！作為一名教育專業的研究生，我知道曆年真題的重要性不言而喻，但僅僅是收集曆年真題還遠遠不夠，關鍵在於“解題”二字。我之前也零零散散看過一些網上的解析，但總覺得不夠係統、不夠深入，很多題目背後的原理和齣題思路都無法觸及。這本書的齣現，徹底改變瞭我的學習狀態。它的解題思路非常清晰，不僅給齣瞭答案，更重要的是，它詳細分析瞭題目考查的知識點、相關的理論背景，甚至還延伸齣瞭一些可能考查的變式題。我特彆喜歡它對一些復雜概念的拆解和梳理，讓我能夠從根本上理解，而不是死記硬背。而且，這本書的編排也很閤理，按照年份和科目分類，方便我進行針對性的復習。每次做完一套真題，我都會對照書上的解析，反復琢磨，確保自己真正掌握瞭知識。這種“知其然，更知其所以然”的學習方式，極大地提升瞭我的學習效率和信心。
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