悅讀品德故事<國小4年級>上冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 品德教育
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• 成長勵誌
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　　編者鑑於目前社會上充斥暴力及貪婪的氣氛，人與人相處，缺乏包含和關懷的慈悲心。本書就是順應小朋友的需要而編寫的，共有三十七篇皆和品德教育有關的文章及故事，供小朋友閱讀。

　　當小朋友讀完本書三十七篇文章及故事後，將會收到潛移默化的效果，他們待人會彬彬有禮，會愛護小動物，會變得更慈悲，更善良，對人對事不會再斤斤計較，而有包容和關懷的心。

　　小朋友閱讀完後，可以考查一下自己的語文實力，所以在每一篇文章後麵，附瞭五道題目，用來評量小朋友的瞭解程度。在篇後或有成語、詩詞或有諺語、俏皮話欣賞，可以增進小朋友的語文能力。

陽光下的微光：兒童品德教育精選故事集（適用於小學中高年級） 一部滋養心靈，啓迪智慧的成長指南 在成長的道路上，孩子們如同初生的嫩芽，需要陽光雨露的滋養，更需要清晰的指引，去辨識什麼是對，什麼是錯，什麼是善，什麼是美。本書並非市麵上常見的教科書式說教，而是一部精心編纂的，旨在通過引人入勝的故事，將抽象的品德概念，轉化為孩子們觸手可及的鮮活體驗。我們深知，最好的教育，是潤物細無聲的熏陶，是讓孩子們在故事的跌宕起伏中，自然而然地感悟到道德的力量。 本書精選瞭來自世界各地，跨越古今的經典與現代故事，聚焦於小學生在日常生活中頻繁接觸的核心品德議題。我們摒棄瞭空泛的說教，力求每一個故事都具有強烈的畫麵感和情感共鳴點，讓閱讀成為一場與心靈的深度對話。 第一輯：誠信之鏡——照亮內心的真實光芒 誠信，是為人處世的基石，是個人信譽的無價之寶。本輯故事圍繞“誠實守信”展開，旨在幫助小讀者理解，即便是微小的謊言，也可能引發連鎖反應，而坦誠則擁有修復一切的力量。 《失而復得的承諾》： 講述瞭一個關於“一諾韆金”的故事。主人公小明撿到瞭一隻昂貴的無人認領的玩具，在內心掙紮後，他選擇瞭尋找失主，即使這意味著他將失去一份渴望已久的珍寶。故事細緻描繪瞭他麵對誘惑時的內心戲，以及最終歸還失物後，失主全傢給予的溫暖和感激，讓孩子明白，誠信帶來的“迴報”，遠超物質價值。 《橡皮擦的秘密》： 這是一個關於“知錯能改”的故事。小莉不小心弄壞瞭同學的橡皮擦，最初選擇瞭隱瞞，卻因此整日心神不寜。最終，她鼓起勇氣坦白，並主動提齣用零花錢賠償。故事著重錶現瞭坦白後如釋重負的心情，強調瞭勇氣在維護誠信中的重要性。 《小鎮的鍾聲》： 一則寓言故事，描述瞭一個小鎮的鍾樓管理員，恪盡職守，日復一日地確保鍾聲準時敲響。某日，他因病無法到崗，但他提前安排瞭替補，確保瞭這一延續百年的習慣不被打破。這讓孩子們理解，誠信不僅是對自己的承諾，也是對群體責任的恪守。 第二輯：友愛之橋——架設理解與包容的階梯 友愛是社會和諧的粘閤劑。本輯故事關注同理心、閤作精神以及如何接納與我們不同的人。我們探討瞭嫉妒、排斥等負麵情緒的産生與化解，引導孩子學會用善意解讀他人的行為。 《並肩飛翔的翅膀》： 講述瞭兩個性格迥異的夥伴，一個擅長速度，一個擅長耐力。在團隊比賽中，他們起初互相看不順眼，但在遇到共同的睏境時，他們學會瞭取長補短，最終成功協作，贏得瞭比賽。故事詳細展示瞭閤作中溝通與信任的建立過程。 《看不見的傷口》： 這是一個關於理解“隱性”睏難的故事。班裏新來瞭一個插班生，因為語言和生活習慣的不同，受到瞭一些排擠。主角通過細心觀察，發現瞭這位新同學在午餐時總是躲著人群，並主動上前提供幫助，纔瞭解到他因為思鄉而食欲不振。故事強調瞭“眼見不一定為實”，需要用心去感受他人的不易。 《分享同一輪月亮》： 探索瞭分享的真諦。兩個孩子因為爭搶同一個玩具而鬧僵，直到他們抬頭看到同一輪月亮時，纔意識到彼此的距離如此之近，玩具的價值遠不如友誼重要。故事用唯美的筆觸描繪瞭在宏大自然麵前，個人紛爭的渺小。 第三輯：責任與擔當——成長的印記 責任感是獨立人格的標誌。本輯故事著重於培養孩子對傢庭、學校乃至自我行為後果的承擔意識。 《園丁的遺産》： 一位老園丁去世前，將一個需要精心照料的珍貴花盆留給瞭他的孫子。孫子最初感到負擔沉重，但在照料過程中，他體會到瞭生命的脆弱與美好，學會瞭細緻和耐心，並最終理解瞭“接替”意味著一種光榮的使命。 《值日生的最後一塊拼圖》： 描述瞭班級大掃除時，小剛發現自己忘記帶清潔工具，本想敷衍瞭事，但看到其他同學都在努力付齣後，他主動藉用工具並比平時更加賣力地工作。故事探討瞭“分內事”的質量體現瞭一個人的內在標準。 《我的決定，我負責》： 講述瞭一個孩子因為一時衝動，沒有聽從父母的勸告，私自去河邊玩耍，結果導緻瞭小小的意外。故事沒有渲染恐慌，而是集中描寫瞭孩子主動嚮父母承認錯誤，並接受後續的“懲罰”（如一段時間內不能進行某項活動）的過程，強化瞭“後果自負”的教育理念。 第四輯：堅毅與勤奮——播撒希望的種子 成功並非偶然，而是持之以恒努力的結果。本輯故事聚焦於毅力、不輕言放棄以及勤奮帶來的內在滿足感。 《一百次失敗的飛行器》： 藉鑒瞭著名發明傢的精神，講述瞭一位小發明傢在製作風箏時經曆瞭無數次失敗。每一次失敗，他都會記錄原因，而不是氣餒。故事刻畫瞭他臉上沾滿灰塵，但眼中閃爍著光芒的形象，讓孩子明白“堅持”本身就是一種勝利。 《慢跑者的秘密武器》： 一個關於“循序漸進”的故事。班上體育較弱的小宇想要贏得賽跑，他沒有選擇投機取巧，而是每天堅持比彆人多跑一圈，風雨無阻。故事對比瞭急功近利者的半途而廢，突顯瞭勤奮的持久性力量。 《圖書館裏的老木匠》： 這位老木匠負責維修圖書館裏老舊的書架。他從不趕工，每一處榫卯都打磨得一絲不苟，即使彆人看不到角落。他告訴孩子們：“把小事做得像大事一樣用心，你的人生自然會宏大起來。” 結語：品德，是伴隨一生的內在財富 本書的故事集旨在為小讀者構建一個豐富、立體的道德世界觀。我們相信，通過閱讀這些充滿人情味和智慧的故事，孩子們將不僅學會分辨是非，更能內化齣一種積極嚮上、正直善良的人生態度。每一則故事都是一麵鏡子，映照齣我們希望在下一代身上看到的，那些閃耀著人性光輝的美好品質。翻開它，讓閱讀成為一次與美德的親密接觸，一次塑造健全人格的旅程。

1. 他沒有左耳
2. 孔雀抱怨
3. 狗上當瞭
4. 樂羊子求學
5. 難以相信
6. 乞丐蓋洋房
7. 我就是貝羅尼
8. 竹子
9. 慈烏
10. 不忠實的手
11. 萇弘講正道
12. 化敵為友
13. 助人為快樂之本
14. 我的傢庭
15. 仁慈的景公
16. 青蛙和公雞的比喻
17. 旅客和楓楊樹
18. 春遊
19. 教師節
20. 不跟人計較
21. 勤練書法的歐陽通
22. 農夫和秀纔
23. 看我露一手
24. 梁上君子
25. 什麼最重要
26. 一副對聯
27. 女英雄
28. 我的鄰居
29. 永不改變
30. 狼和農夫
31. 浪子迴頭金不換
32. 兩個和尚
33. 拿破崙讓路
34. 能乾的桑德堡
35. 仁慈的醫生
36. 田地裏的金子
37. 不怕失敗
4上解答

评分☆☆☆☆☆

坦白說，一開始拿到這本書，我並沒有抱太大的期待，畢竟市麵上關於品德教育的書籍並不少。但當我真正開始閱讀後，我被它的魅力深深吸引住瞭。這本書最與眾不同的地方在於，它並沒有用“大道理”來壓人，而是通過一個個鮮活的人物，一個個跌宕起伏的情節，將品德的內涵展現得淋灕盡緻。我尤其欣賞關於“友誼”的那些故事。我記得有一個故事，兩個朋友因為一件小事發生瞭爭執，關係鬧得很僵。但當其中一個人遇到睏難時，另一個人卻毫不猶豫地伸齣瞭援手，並且主動化解瞭矛盾。這個故事讓我看到，真正的友誼，是能夠經受住考驗的，它不是一帆風順的，而是需要互相理解，互相扶持。還有關於“自信”的篇章，更是給瞭我極大的力量。我記得有一個故事，一個孩子因為長相平凡，總是覺得自己不如彆人，做什麼事情都畏手畏腳。但通過一次次的嘗試和鼓勵，他逐漸發現瞭自己的閃光點，並且變得越來越自信。他不再害怕失敗，而是敢於追求自己的夢想。這個故事讓我明白，自信不是天生的，而是後天培養的，它源於對自我價值的肯定，源於對自身潛能的挖掘。這本書讓我看到瞭，品德的養成，是與我們內心深處的成長緊密相連的，而這些故事，正是引導我們去發現和培養這些美好品質的指南。

评分☆☆☆☆☆

每次翻開這本書，總能發現新的亮點，它就像一個永不枯竭的寶藏。我最喜歡的部分是那些關於“責任”的描繪。故事裏的小主人公們，在麵對自己的錯誤時，不再是逃避或者推諉，而是勇敢地站齣來，承擔起自己應負的責任。有一個故事，一個小男孩在參加學校的繪畫比賽時，不小心弄髒瞭同學的作品，他沒有選擇隱瞞，而是主動嚮老師和同學道歉，並且利用課餘時間，幫助同學重新畫瞭一幅。雖然最後沒有獲奬，但他從這件事中學到瞭比獲奬更重要的東西——擔當。這個故事讓我明白，責任不僅僅是對自己行為的負責，更是對他人的尊重和對承諾的踐行。還有關於“感恩”的那些故事，更是觸動心弦。有一個孩子，因為父母的辛勤付齣，纔能有良好的學習環境，他並沒有把這一切視為理所當然，而是用自己的行動，去迴報父母的愛。他會主動分擔傢務，會用心學習，會常常對父母說“謝謝”。這些細微的舉動，讓我看到瞭一個感恩的孩子是如何用自己的方式，將愛傳遞下去。這本書讓我深刻地認識到，品德的養成，並非一朝一夕，它需要我們從小事做起，從點滴積纍。通過這些故事，我看到瞭品德的力量，它不僅僅是約束，更是激發我們內心嚮善的力量，讓我們變得更加成熟，更加有擔當。

评分☆☆☆☆☆

這本《悅讀品德故事》給我帶來的最大感受，就是它讓我看到瞭“小人物”身上的“大品德”。故事裏的主人公們，大多是普通的孩子，他們會犯錯，會猶豫，會麵臨各種各樣的挑戰，但正是這些真實的情感和經曆，讓這些品德故事更加貼近生活，更加引人深思。我特彆喜歡關於“同情心”的那些章節。我記得有一個故事，講述瞭一個新轉來的同學，因為身體原因，行動不便，經常被其他同學嘲笑。故事的主人公，雖然也曾有過猶豫，但最終選擇瞭站齣來，用自己的行動去幫助和保護那個同學。他不僅僅是在物質上給予幫助，更重要的是，他用真誠的關懷，贏得瞭那個同學的友誼，也改變瞭其他同學的看法。這個故事讓我意識到，同情心不僅僅是同情，更是行動，是發自內心的關懷，能夠溫暖一顆受傷的心靈。還有關於“耐心”的故事，也讓我受益匪淺。我記得有一個故事，一個小女孩想學習一項復雜的樂器，但起初總是學不好，節奏不對，音調錯誤。她也曾感到沮喪，但她的老師告訴她，偉大的成就來自於長久的耐心和不懈的練習。她聽從瞭老師的建議，每天堅持練習，一點點地剋服睏難，最終，她成為瞭一個齣色的演奏傢。這個故事讓我明白，耐心是通往成功的基石，它能幫助我們剋服浮躁，堅持到底。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我最深刻的體驗，就是它用一種潤物細無聲的方式，在我心中刻下瞭許多美好的印記。我越來越發現，那些看似平凡的故事，卻蘊含著最深刻的道理。我特彆喜歡那些關於“正直”的故事。我記得有一個故事，一個孩子在考試中，看到瞭同學作弊，他內心裏非常糾結，是選擇沉默，還是選擇揭發？最終，他選擇瞭勇敢地說齣真相，盡管這可能會讓他失去朋友，但他知道，正直比友誼更重要。這個故事讓我明白瞭，正直是一種堅持原則的勇氣，是一種不畏權勢的擔當。還有關於“寬容”的篇章，更是讓我反思良多。我記得有一個故事，一個小男孩因為誤會，對另一個同學産生瞭很深的怨恨，但當他瞭解到事情的真相後，他發現自己之前的憤怒是多麼的狹隘。最終，他主動嚮那個同學道歉，並且原諒瞭他。這個故事讓我看到，寬容不僅僅是放下，更是理解，是能夠站在對方的角度去思考問題。這本書讓我意識到，品德的培養，是一個不斷學習和反思的過程，而這些故事，正是我們最好的老師，它們用最真實的情感，最生動的情節，引導我們走嚮更美好的自己。

评分☆☆☆☆☆

這本《悅讀品德故事》給我帶來的，是一種潛移默化的影響。它沒有強迫我接受什麼，而是用一個個引人入勝的故事，自然而然地引導我去思考，去感受。我特彆喜歡那些關於“感恩”的篇章。我記得有一個故事，講述瞭一個孩子，他從小就生活在一個充滿愛的傢庭裏，父母為他付齣瞭很多。當他長大後，他並沒有忘記父母的恩情，而是用自己的方式去迴報他們。他會主動分擔傢務，會常常陪伴父母，會用自己的成就去讓父母感到驕傲。這個故事讓我體會到，感恩是一種美德，它能夠讓我們珍惜身邊的一切，能夠讓我們更加懂得珍惜和付齣。還有關於“謙虛”的那些故事，更是讓我受益匪淺。我記得有一個故事，一個學生在某方麵取得瞭優異的成績，但他並沒有因此而驕傲自滿，而是虛心地嚮他人請教，不斷地學習新的知識。他知道，山外有山，人外有人。這個故事讓我明白，謙虛是一種智慧，它能夠讓我們保持學習的熱情，能夠讓我們不斷進步。這本書讓我看到，品德的養成，是一個持續終生的過程，而這些故事，正是幫助我們不斷提升自我，成為一個更優秀、更受人尊敬的人的寶貴財富。

评分☆☆☆☆☆

閱讀這本書的過程，對我來說，更像是一次心靈的洗禮。它沒有華麗的辭藻，沒有復雜的理論，隻有最真摯的情感，最樸素的道理。我尤其喜歡關於“禮貌”的那些故事。我記得有一個故事，一個小女孩在一次重要的宴會上，因為不小心打翻瞭酒杯，她感到非常尷尬和羞愧。但她的父母並沒有責怪她，而是告訴她，即使犯瞭錯誤，也要保持禮貌，並且主動嚮主人道歉。這個故事讓我意識到，禮貌不僅僅是言語上的客氣，更是一種在任何場閤都能保持尊重的態度，是一種對他人感受的體察。還有關於“堅持”的篇章，更是讓我看到瞭持之以恒的力量。我記得有一個故事，一個男孩想成為一名優秀的運動員，但他付齣瞭比彆人更多的汗水和努力。他每天清晨都會早早起床訓練，即使颳風下雨，他也從未間斷。他的堅持，最終換來瞭輝煌的成就。這個故事讓我深深地感受到，偉大的成就，往往來自於日復一日的堅持，來自於對夢想的執著追求。這本書讓我看到，品德並非抽象的概念，而是體現在我們每一個細微的行為中，而這些故事，正是對這些美好品德的生動詮釋，它們讓我更加清晰地認識到，自己應該成為一個怎樣的人。

评分☆☆☆☆☆

這本書最吸引我的地方在於，它並沒有以說教的姿態齣現，而是用一種非常巧妙的方式，將一個個生動的故事串聯起來，在閱讀中不知不覺地將品德的種子播撒下去。我尤其喜歡那些關於“分享”的篇章。我記得有一個故事，講述瞭一個小朋友，本來非常珍愛自己新得到的一件玩具，但當他看到其他小朋友因為沒有玩具而顯得很孤單時，他猶豫瞭一下，最終將自己的玩具分享瞭齣去。當看到大傢一起玩耍的快樂景象時，他內心湧起瞭一種前所未有的滿足感。這個故事讓我體會到，分享不僅僅是物質上的給予，更是一種情感上的連接，它能帶來比獨享更深的快樂。還有關於“勤奮”的故事，主人公們都不是天生的天纔，他們是通過不懈的努力和堅持，纔最終取得瞭成功。例如，有一個孩子，在學習某項技能時，總是遇到睏難，但他沒有放棄，而是每天堅持練習，即使進步很慢，他也沒有灰心。最終，他憑藉自己的努力，成為瞭這方麵的佼佼者。這個故事給瞭我很大的鼓舞，讓我明白，成功沒有捷徑，唯有勤奮纔能創造奇跡。這本書讓我看到，品德並非高高在上，而是體現在我們日常生活的方方麵麵，通過這些真實而感人的故事，我仿佛也參與瞭其中，跟著主人公一起成長，一起學習。

评分☆☆☆☆☆

這本《悅讀品德故事》真的給我帶來瞭很多意想不到的啓發。我一直覺得，品德教育是一件很抽象的事情，很難用枯燥的說教來完成，但這本書卻用一種非常生動有趣的方式，將這些道理娓娓道來。我特彆欣賞作者選擇的那些故事，它們沒有刻意地拔高，也沒有生硬地灌輸，而是非常貼近生活，很多情節甚至讓我覺得似曾相識，好像就是我身邊曾經發生過的事情。例如，關於“閤作”的那些故事，講述瞭幾個小朋友如何一起完成一項看似不可能的任務，他們有爭執，有矛盾，但最終能夠為瞭共同的目標而互相理解，互相支持。這讓我深刻地體會到，團隊的力量是無窮的，而閤作的關鍵在於溝通和包容。還有關於“尊重”的篇章，有幾個故事都聚焦於不同文化背景、不同生活習慣的人們如何相互理解和接納。我記得有一個故事，講述瞭一個來自不同地方的孩子，因為不習慣當地的食物而受到排擠，但另一個孩子主動邀請他一起分享自己的午餐，並且耐心地嚮他介紹當地的風俗習慣。這個小小的舉動，化解瞭隔閡，建立起瞭友誼。讀到這裏，我不禁反思自己，在生活中是否也曾因為不瞭解而産生誤解，或者因為固執而拒絕接受新鮮事物。這本書讓我認識到，尊重不僅僅是錶麵的禮貌，更是一種發自內心的接納和理解。它讓我看到瞭，通過一個小小的故事，可以傳遞如此深刻的品德理念，並且讓這些理念變得如此觸手可及，易於理解和實踐。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我最深的印象，便是它如同一個溫和的引導者，悄悄地在我心底播撒下各種美好的種子。每次翻開它，都感覺像在跟一位慈祥的長輩聊天，他用最樸實無華的語言，講述著那些看似微不足道，卻蘊含著深刻哲理的故事。我尤其喜歡那些關於誠實的小故事，比如那個不小心弄壞瞭鄰居花盆的孩子，他雖然害怕受到責罵，最終卻勇敢地承認瞭自己的錯誤，並且主動承擔責任。故事的結尾，鄰居並沒有像他想象的那樣生氣，反而贊揚瞭他的勇氣。這個故事讓我明白，即使犯瞭錯，真誠的歉意和擔當，比任何辯解都更有力量。還有那些關於善良的篇章，講述瞭不同的人，在不同的境遇下，如何用一點點善意，照亮瞭彆人的生命。我記得有一個故事，一個小女孩把自己省下來的零花錢，偷偷地放在瞭一個流浪漢的食物袋裏。雖然她知道這筆錢對她來說也很重要，但她更願意看到彆人能吃飽肚子。這個簡單卻充滿力量的行為，讓我深深感動，也讓我開始反思，原來善良真的可以如此簡單，又可以如此有力量，它不需要華麗的辭藻，也不需要轟轟烈烈的壯舉，隻是一個發自內心的舉動，就能帶來意想不到的溫暖。這本書不僅僅是講故事，它更像是在教我如何做人，如何在這個紛繁復雜的世界裏，保持一顆純淨而善良的心。它讓我懂得，品德的培養，並非一蹴而就，而是需要日積月纍，通過一個個小故事，一點點地滲透，潛移默化地影響我的思想和行為。

评分☆☆☆☆☆

這本書最打動我的地方，在於它所描繪的那些真實而鮮活的人物形象。他們不是完美的聖人，而是有血有肉，有情感，有缺點，但同時又閃耀著人性的光輝。我尤其喜歡關於“愛心”的故事。我記得有一個故事，一個傢庭雖然貧睏，但他們卻盡自己所能去幫助那些比他們更睏難的人。他們會把僅有的食物分享給鄰居，會用自己的時間和精力去照顧生病的老人。這個故事讓我看到瞭，愛心不分貧富，不分貴賤，它是一種發自內心的付齣，一種無私的關懷。還有關於“勇氣”的篇章，更是讓我看到瞭弱小的身軀也能爆發齣驚人的力量。我記得有一個故事，一個身體瘦弱的孩子，為瞭保護自己的朋友，勇敢地站齣來，與欺淩者搏鬥。雖然他受瞭傷，但他贏得瞭尊重，也贏得瞭友誼。這個故事讓我明白，勇氣不是沒有恐懼，而是即使恐懼，依然選擇去做正確的事情。這本書讓我看到瞭，品德的培養，不僅僅是學習知識，更是塑造人格，它讓我們在麵對生活中的種種挑戰時，能夠做齣正確的選擇，能夠成為一個更有愛心，更有勇氣的人。