依最新审订音修订,专门为小学生量身订作的优良工具书!国内长年热销,广受小学生喜爱使用!荣获新闻局优良工具书推介的好辞典!
本书特色
专门为小学生量身订作的辞典,六大特点完整呈现◎收字丰富:根据教育部公布的「常用国字标准字体表」及国民小学各科课本中出现的国字,精选出约五千三百个国字。◎字词活用:就容易写错、读错的部分补充说明,帮助小朋友提升语文程度。◎部首浅释:针对二百一十三个部首的造字缘起、演变,以及意义的衍变,附图加以解释。◎标准形音:依据教育部颁布的「常用国字标准字体表」和「一字多音审订表」,方便家长、老师、学生使用。◎用词浅白:文笔浅白简洁,符合小学生的阅读能力。◎附录实用:包括「国语注音与通用拼音暨汉语拼音对照表」、「认识中国文字」、「标点符号用法表」等。
绘者简介
吴佳臻
专业美术家,善长绘图,设计,纸黏土玩偶捏塑,拼布玩具书设计,文创品等等个人化造型设计
审订者简介
邱德修教授
一.国立台湾师范大学国文系教授
二.私立静宜大学中文系教授
编辑者的话(节录)
这本辞典是针对国民小学中、高年级的小朋友编写的,目的是帮助小朋友辨清字形,读准字音,了解字义,进而活用字词;并透过生动、活泼、富趣味性的内容,提高小朋友自行查阅辞典的兴趣。
我们的编辑原则是:用词力求浅显明白,解释及举例力求正确贴切,参考资料力求实用、活泼有趣。
为了让小朋友认识中国文字的演变过程,我们特别对二百一十三个部首的造字缘起、演变,以及意义的衍变,作了浅显的解释。
除了书首的部首查字表,书末的注音查字表外,为了加强实用性,方便小朋友的参考应用,我们附录了以下各种资料:(一)国语注音与通用拼音暨汉语拼音对照表(二)认识中国文字(三)标点符号用法表(四)国语文法表(五)中国历代系统表
作为一名曾经的老派语文老师,深知一本好的辞典对于学生成长的意义,而《小学生国语辞典(3版)》的问世,让我看到了当代儿童教育在工具书开发上的进步。它不仅仅是孩子们学习的助手,更是一位默默耕耘的良师益友。 这本书最大的亮点在于它的“温度”。它没有一本正经的刻板,而是充满了对儿童心理的理解。比如,在解释一些情感词汇时,它会用一种非常亲切的语气,就好像长辈在循循善诱,让孩子容易接受。举个例子,当解释“害怕”这个词时,它会说“心里感到不安,想躲起来”,这种描绘,让孩子能够感同身受,而不是冷冰冰的定义。 我非常欣赏它在解释某些成语或俗语时的处理方式。它不仅仅是给出字面意思,还会稍微拓展,讲一些与这个词语相关的典故或小故事,这样既能让孩子理解词义,又能让他们接触到一些传统文化知识,一举多得。 此外,这本书的版面设计也十分用心。它采用了大量的留白,使得页面看起来非常清爽,不会让孩子产生视觉疲劳。而且,字体的选择也非常适合小学生阅读,既清晰又不会过于生硬。 我尤其注意到,这本书在收录一些新词汇时,也做得相当及时。现在的孩子接触的信息非常广泛,书中能够包含一些他们日常生活中经常接触到的新词,并给出恰当的解释,这让这本书的实用性大大提升。 最后,我想说的是,这本书不仅仅是为孩子准备的,很多时候,我也会翻阅它,从中获得一些灵感。它所提供的词汇解释,往往比成人辞典更加生动有趣,能够帮助我更好地理解孩子们的语言世界。总而言之,这是一本值得每一个家庭都拥有的儿童辞典,它在潜移默化中,塑造着孩子对语言的认知和热爱。
评分这本《小学生国语辞典(3版)》真的像是为我家那位小豆包量身定做的。我儿子刚上小学,识字量虽然每天都在增加,但遇到不认识的字,或者理解某些词语的意思时,总是要我一遍遍地解释,有时候连我也要查查字典。这本书的出现,简直是解放了我,也让他更有自主学习的动力。 首先,它的编排方式我非常喜欢。不像我小时候用的那种厚重的工具书,这本书尺寸适中,非常适合小孩子翻阅。每一个词条都配有清晰的拼音,这一点对初学拼音的孩子来说太重要了,可以直接对照发音,减少了对家长的依赖。而且,释义部分用词非常浅显易懂,都是孩子能理解的日常语言,不会出现那些晦涩难懂的专业术语。很多词语还附带了例句,这些例句都非常贴近小学生的学习和生活场景,比如“勤奋”这个词,例句就会说“小明每天都很勤奋地写作业”,这比干巴巴地解释意思要生动得多,孩子一下子就能明白这个词在什么情况下使用了。 我特别注意到,这本书在解释一些近义词的时候,会很巧妙地区分它们之间的细微差别。比如“高兴”和“快乐”,虽然意思差不多,但在书里会通过例句或者简短的解释,让孩子明白它们的使用语境略有不同。这一点对于培养孩子的语言表达能力非常有帮助,避免了孩子在写作或口语表达时词不达意。 最让我惊喜的是,一些词语后面还会有小插图,比如解释“雨伞”的时候,旁边就有一把雨伞的简笔画。虽然只是简单的图画,但能极大地吸引孩子的注意力,帮助他们更直观地理解词义。这种图文并茂的设计,让学习过程变得不再枯燥,充满了趣味性。 总而言之,这本书是我为孩子挑选的非常成功的一本工具书。它不仅满足了孩子学习生字、理解词语的需求,更在不知不觉中培养了他们的学习兴趣和独立思考能力。每当他拿着这本书,自己去查阅一个陌生的词语时,我都能感受到他那种小小的成就感,这比我直接告诉他答案要珍贵得多。
评分说实话,一开始我只是抱着试试看的心态给孩子买了这本《小学生国语辞典(3版)》,毕竟市面上的儿童字典琳琅满目,很难找到一本真正适合自己孩子的。然而,这本书的实际表现,却大大超出了我的预期,成为了我家孩子学习语文不可或缺的一部分。 我孩子现在正处于从识字到理解词义的关键时期,很多时候,他虽然能读出某个词,但真正理解它的含义却是一知半解。这本书就解决了我的大难题。它的词条释义非常精炼,而且用词非常贴近小学生的认知水平。举个例子,像“寂寞”这个词,它不会用那种成人化的、过于复杂的语言去解释,而是会用“一个人,没有人和他玩,心里感到孤单”这样简单易懂的方式,让孩子一下子就能明白。 我尤其欣赏的是,这本书在解释词语时,经常会给出一些生动形象的比喻或者描绘。比如解释“轻飘飘”的时候,可能会说“像羽毛一样,随风飘动”,或者“像棉花糖一样,软软的,没有重量”。这些形象的描述,能够让孩子在大脑中形成画面感,从而更深刻地记住词语的意思。 另外,这本书在收录词汇时,也考虑到了小学生的学习特点。它不仅收录了课本上的重点词汇,还包含了很多生活中常用的词语,并且会根据词语的性质进行分类,比如动词、形容词等。这对于培养孩子的词性意识非常有帮助。 而且,这本书的设计也很注重细节。比如,每个词条的编号清晰明了,方便查找。纸张的质量也很好,印刷清晰,不会有那种廉价感。最重要的是,它激发了孩子自主学习的兴趣。以前他遇到不认识的词,总是依赖我,现在他会主动去找这本书,自己动手去查。看到他专注地翻阅字典的样子,我真的觉得这本书的价值远不止于一个工具书。
评分作为一位长期关注孩子教育的家长,我一直深信,打好语文基础,尤其是词汇的扎实掌握,对孩子未来的学习至关重要。《小学生国语辞典(3版)》的出现,恰恰为我们家长和孩子提供了一个非常可靠且高效的学习工具。 这本书最让我感到欣慰的地方在于,它不仅仅是一本冰冷的工具书,更像是一位耐心细致的老师。它的编排逻辑非常清晰,每一个词条都经过了精心的设计。首先,它会给出清晰的拼音标注,这对于还在努力掌握拼音的孩子来说,是极大的帮助。其次,它的释义部分,语言极其通俗易懂,避免了使用那些过于书面化或者成人化的表达。比如,对于“感激”这个词,它不会仅仅给出“感谢”这样的解释,而是会通过“因为别人帮助了你,你心里觉得很温暖,想谢谢他”这样富有情感的描述,让孩子体会到词语背后的意义。 我特别喜欢书中的“同义词辨析”部分,虽然不是每个词条都有,但对于一些容易混淆的词,它会专门做解释,比如“喜欢”和“喜爱”,虽然意思相近,但具体的使用场景和情感色彩会有细微差别,这本书能够很巧妙地将这些差别点出来,让孩子在理解上更加到位。 而且,书中还穿插了一些插图,虽然不是每一页都有,但那些精心绘制的插图,让原本枯燥的文字变得生动起来。例如,解释“忙碌”时,配上一幅孩子们在操场上奔跑玩耍的图画,或者解释“安静”时,配上一幅孩子们在图书馆认真看书的图画,这些视觉元素都能极大地增强孩子的理解力和记忆力。 这本书还有一个非常大的优点,就是它在词语的例句选择上,非常贴近小学生的实际生活和学习环境。这些例句不仅能够帮助孩子理解词语的用法,还能在一定程度上拓展他们的思维,甚至可以成为他们写作的灵感来源。我看到我家孩子现在写作文,用词明显比以前丰富和准确了许多,这离不开这本书的功劳。
评分作为一个过来人,我深知语文学习的基石在于词汇的积累和语感的培养,而《小学生国语辞典(3版)》恰恰在这两方面做得相当出色。这本书的出现,可以说是给我的孙女带来了学习上的“福音”。她现在正值一年级的尾声,很多新学的词汇和概念都需要巩固和深化,而这本书的适时出现,正好填补了这一块的空白。 我孙女平时是个好奇心很强的孩子,但有时候遇到不理解的词,她就喜欢跑来问我。但她毕竟是个孩子,我总不能事事都替她包办,那样反而会扼杀她的主动性。这本书的排版设计就非常人性化,字体够大,行间距也合适,孩子自己阅读起来不会感到吃力。更重要的是,它收录的词汇量非常大,而且都是小学阶段孩子会接触到的常用词。 我喜欢这本书的地方在于,它不仅仅是简单地给出一个词语的解释,而是花了大量的篇幅去解释这个词语的“来龙去脉”。比如,对于一个词,它会给出拼音、部首,然后是词语的意思,并且会给出几个非常贴切的例句。这些例句的设计,我感觉是这本书的亮点之一,它们都来源于孩子们的生活,比如“勇敢”这个词,例句可能是“小明不怕黑,是真的很勇敢”,这样孩子就很容易将抽象的词语与具体的生活情境联系起来。 此外,我注意到书中还有一些非常细致的解释,比如一些同音异义词,它会通过不同的例句和解释,让孩子区分开来,这一点在提高孩子的辨别能力和用词准确性上非常有帮助。还有一些词语,会稍微提及它的引申义,让孩子对词语的理解有一个更深的层次。 这本书的优点太多,很难一一列举。但最重要的一点是,它让学习这件事变得更加有趣和容易。孙女现在已经开始主动翻阅这本书,遇到不认识的词,她会自己去查找,然后再拿着书来和我分享她的发现。这种学习的乐趣,是任何填鸭式教学都无法比拟的。这本书,无疑是我为孙女选择的一件非常有价值的学习“玩具”。
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