具體描述
幼教專傢的傾心奉獻．育兒心理的點睛之筆
孩子的心靈永遠不會被寵壞。
做個「陽光媽媽」，妳的想法將決定孩子成長的高度。
《媽媽怎麼想，孩子就怎麼做》這本書，在吸納瞭現當代教育學、心理學、成功學、倫理學等權威專傢最新研究結果的基礎上，針對媽媽們在育兒方麵存在的突齣問題和現實睏境，從媽媽育兒心態這一獨特視角，為廣大傢長朋友透析瞭媽媽心態與孩子狀態相關的諸多方麵的問題。
《媽媽怎麼想，孩子就怎麼做》是一顆啓迪媽媽育兒智慧的靈犀種子，探討深刻而不晦澀，內容充實而不繁瑣，語言輕鬆而不浮華，是一部集哲理性、教育性、知識性、實用性為一體的育兒書。
作者簡介
江慧
學經曆：師範學院幼教師資畢業﹔幼教專傢、普考幼保類授課教師、幼兒園資深園長。
在幼兒教育方麵擁有專業知識與長期實務經驗，並將這兩者融而為一，讓她的論點不侷限於學院派的象牙塔，而能夠真正深入傢庭教育的核心實景，為父母找到很好的教育孩子的著力點，進而成為孩子成長的最大推手。
著有《孩子吃苦有學問》、《我知寶寶心：即翻即懂0~5歲嬰幼兒「語言」真意》。
著者信息
圖書目錄
原書名：媽媽心態決定孩子狀態
編輯序
作者序
１ 不「過分」愛孩子，讓孩子擁有健康的身心
２ 打造母子的「彩虹之橋」，讓孩子嚮你完全打開心扉
３ 「誘導」你的小天使，做孩子成長的領航員
４ 樹大並非自然直，好孩子是教齣來的
５ 拒絕平庸，做個獨一無二的「未來達人」
編輯序
作者序
１ 不「過分」愛孩子，讓孩子擁有健康的身心
２ 打造母子的「彩虹之橋」，讓孩子嚮你完全打開心扉
３ 「誘導」你的小天使，做孩子成長的領航員
４ 樹大並非自然直，好孩子是教齣來的
５ 拒絕平庸，做個獨一無二的「未來達人」
圖書序言
２ 打造母子的「彩虹之橋」，讓孩子嚮你完全打開心扉
第一節：孩子是獨立的個體，交流的基礎應該是平等的
媽媽心態：你要聽媽媽的，這沒什麼可商量的。
孩子狀態：總是被命令，傷害瞭孩子的尊嚴與自信。
父母應從與孩子的言談中結閤傢庭情況，引導他。父母的耳朵永遠俯在孩子的心靈上，他們的智慧火花應該永遠照耀著孩子前進之路。
每個小孩子都是一個獨立的個體，都希望「做自己的主人」，受到彆人的尊重。很多媽媽抱怨無法和自己的孩子建立有效的溝通與交流，其實媽媽們往往忽視掉，有效交流的前提是母子之間的平等。如果媽媽們依然抱著一副我是媽媽我說的算的態度與孩子交流，試想一下，會有效嗎？
早上，五歲的邁剋正在費力地穿著一件媽媽昨天特意為他買的小毛衣。可是邁剋搞不清楚毛衣的正反麵，使得穿衣成瞭一件讓人頭痛的工作。
「邁剋，穿好瞭沒有，要不要我幫你。」媽媽焦急地喊道。
「我要自己穿！」過瞭一會兒，媽媽不耐煩瞭。她必須在九點以前趕去上班，在這之前，她還要送邁剋去幼兒園。
「我幫你穿。」媽媽伸手要幫他穿。
「我不要妳幫！我要自己來。」邁剋搖晃著身體大叫。
「彆再耍脾氣瞭，媽媽上班時間快到瞭。快過來，媽媽給你穿。」媽媽看著手錶，焦急地說道。
「不，我不用妳幫。」邁剋往床邊使勁後退瞭一步。
這次，媽媽真的生氣瞭，她一把將邁剋拉瞭過來，「你真是在浪費我的時間！」
媽媽邊說邊強行從邁剋手中奪過毛衣，而邁剋則試圖掙脫媽媽的拉扯，他拒絕媽媽將毛衣套進他的小腦袋。
邁剋的媽媽雖然是齣於好心，而且實際情況也要求邁剋必須快點穿好毛衣，但她沒有考慮到尊重孩子的意願，而是把自己對事物的判斷強加給瞭孩子，緻使邁剋在穿衣服這類小問題上反抗媽媽。在這個時候，媽媽與孩子的位置便有瞭傾斜，媽媽過分看重瞭自己的權利而忽視瞭孩子的權利。在這種情況，媽媽與孩子之間很難建立起有效的交流，孩子自然不願意聽媽媽的話。
大傢常常可以看到這種現象：當媽媽們認為應該齣去散步瞭，即使這時孩子正在高興地玩耍，也並不顧及孩子的感受，打斷他的活動，把孩子打扮一番就帶他齣去瞭；孩子正在做一件事情，例如把泥土裝到桶裏去，這時媽媽的一位朋友前來拜訪，於是媽媽要求孩子立即把散亂一地的泥土收拾乾淨，然後孩子被帶到客廳見客人。
父母不斷地突然闖進孩子的活動中，並且不容商量地就操縱他們的生活，這就是對孩子的不尊重。得不到媽媽尊重的孩子，會覺得自己軟弱無能，這種感覺經過長期的纍積，逐漸變得沮喪和缺乏信心，進而壓抑瞭孩子主動行動的慾望。
所以，在與媽媽的交流中得不到尊重，導緻後果必然是孩子不喜歡聽媽媽的話。
因此，媽媽與孩子進行有效的溝通，讓孩子傾訴對某件事情的看法，並與孩子就此事進行探討，是尊重孩子最實用的辦法。
媽媽隻有從生活中的小事做起，纔能最終贏得母子相互尊重、有效交流的結果。
不知為什麼，琳琳總是喜歡和鄰居阿姨在一起聊天，心裏話也總是願意跟她講，而不願意和自己的媽媽講，媽媽對此有些生氣和睏惑。
「琳琳，妳怎麼總往阿姨傢跑呢？」媽媽不滿地問。
「因為阿姨和我是好朋友，她和我說話時總是喜歡蹲著的，我喜歡她這樣對待我。」琳琳迴答道。
媽媽這纔搞清楚其中的原因：「妳是不是覺得在和阿姨說話的時候，妳和她是一樣高啊？」
「當然瞭，媽媽整天上班不在傢，晚上迴來還總是闆著臉，太嚴肅，我怕媽媽。」
第一節：孩子是獨立的個體，交流的基礎應該是平等的
媽媽心態：你要聽媽媽的，這沒什麼可商量的。
孩子狀態：總是被命令，傷害瞭孩子的尊嚴與自信。
父母應從與孩子的言談中結閤傢庭情況，引導他。父母的耳朵永遠俯在孩子的心靈上，他們的智慧火花應該永遠照耀著孩子前進之路。
每個小孩子都是一個獨立的個體，都希望「做自己的主人」，受到彆人的尊重。很多媽媽抱怨無法和自己的孩子建立有效的溝通與交流，其實媽媽們往往忽視掉，有效交流的前提是母子之間的平等。如果媽媽們依然抱著一副我是媽媽我說的算的態度與孩子交流，試想一下，會有效嗎？
早上，五歲的邁剋正在費力地穿著一件媽媽昨天特意為他買的小毛衣。可是邁剋搞不清楚毛衣的正反麵，使得穿衣成瞭一件讓人頭痛的工作。
「邁剋，穿好瞭沒有，要不要我幫你。」媽媽焦急地喊道。
「我要自己穿！」過瞭一會兒，媽媽不耐煩瞭。她必須在九點以前趕去上班，在這之前，她還要送邁剋去幼兒園。
「我幫你穿。」媽媽伸手要幫他穿。
「我不要妳幫！我要自己來。」邁剋搖晃著身體大叫。
「彆再耍脾氣瞭，媽媽上班時間快到瞭。快過來，媽媽給你穿。」媽媽看著手錶，焦急地說道。
「不，我不用妳幫。」邁剋往床邊使勁後退瞭一步。
這次，媽媽真的生氣瞭，她一把將邁剋拉瞭過來，「你真是在浪費我的時間！」
媽媽邊說邊強行從邁剋手中奪過毛衣，而邁剋則試圖掙脫媽媽的拉扯，他拒絕媽媽將毛衣套進他的小腦袋。
邁剋的媽媽雖然是齣於好心，而且實際情況也要求邁剋必須快點穿好毛衣，但她沒有考慮到尊重孩子的意願，而是把自己對事物的判斷強加給瞭孩子，緻使邁剋在穿衣服這類小問題上反抗媽媽。在這個時候，媽媽與孩子的位置便有瞭傾斜，媽媽過分看重瞭自己的權利而忽視瞭孩子的權利。在這種情況，媽媽與孩子之間很難建立起有效的交流，孩子自然不願意聽媽媽的話。
大傢常常可以看到這種現象：當媽媽們認為應該齣去散步瞭，即使這時孩子正在高興地玩耍，也並不顧及孩子的感受，打斷他的活動，把孩子打扮一番就帶他齣去瞭；孩子正在做一件事情，例如把泥土裝到桶裏去，這時媽媽的一位朋友前來拜訪，於是媽媽要求孩子立即把散亂一地的泥土收拾乾淨，然後孩子被帶到客廳見客人。
父母不斷地突然闖進孩子的活動中，並且不容商量地就操縱他們的生活，這就是對孩子的不尊重。得不到媽媽尊重的孩子，會覺得自己軟弱無能，這種感覺經過長期的纍積，逐漸變得沮喪和缺乏信心，進而壓抑瞭孩子主動行動的慾望。
所以，在與媽媽的交流中得不到尊重，導緻後果必然是孩子不喜歡聽媽媽的話。
因此，媽媽與孩子進行有效的溝通，讓孩子傾訴對某件事情的看法，並與孩子就此事進行探討，是尊重孩子最實用的辦法。
媽媽隻有從生活中的小事做起，纔能最終贏得母子相互尊重、有效交流的結果。
不知為什麼，琳琳總是喜歡和鄰居阿姨在一起聊天，心裏話也總是願意跟她講，而不願意和自己的媽媽講，媽媽對此有些生氣和睏惑。
「琳琳，妳怎麼總往阿姨傢跑呢？」媽媽不滿地問。
「因為阿姨和我是好朋友，她和我說話時總是喜歡蹲著的，我喜歡她這樣對待我。」琳琳迴答道。
媽媽這纔搞清楚其中的原因：「妳是不是覺得在和阿姨說話的時候，妳和她是一樣高啊？」
「當然瞭，媽媽整天上班不在傢，晚上迴來還總是闆著臉，太嚴肅，我怕媽媽。」
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