发表于2025-01-18
改变一个人或一群人的行为是每个人常见的问题,但却也是棘手的。本书作者以浅显的文字介绍简单但实用的行为改变之相关理论、技术与其运用,不仅包含了传统的技术,也涵盖了新的技术与运用。因此,对大学生、家长或教师,甚至从事专业服务的特教教师、心理师、社工师而言,本书均可算是不可多得的好书。
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译序 ix
第1篇 行为改变取向 1
第1章 导论 3
第2章 行为改变简史 19
第3章 专业伦理问题 33
第2篇 基本行为原则与程序…47
第4章 正增强 49
第5章 透过制约性增强发展并维持行为73
第6章 透过消弱减少行为 83
第7章 透过间歇性增强发展行为的持续性99
第8章 减少行为的间歇性增强类型117
第9章 刺激区辨与类化:在适当时间与地点做适当的事 127
第10章 借由撤除发展适当行为145
第11章 逐步养成 157
第12章 运用行为连锁发展新行为171
第13章 透过处罚消除不当行为187
第14章 利用逃避与避免制约建立适当行为207
第15章 反应制约原则的程序217
第16章 反应与操作制约结合233
第17章 行为改变的类化 247
第3篇 有效计画策略的事前考量263
第18章 规则与目标 265
第19章 示范、引导及环境诱发283
第20章 前事控制:动机 299
第4篇 处理资料 311
第21章 行为评估 313
第22章 直接评估行为:记录什么和如何记录329
第23章 进行行为改变的研究349
第5篇 整合所有的部分 365
第24章 功能评估:不当行为的起因367
第25章 计画、执行与评估介入方案385
第26章 代币制度 399
第27章 协助发展自我控制 417
第28章 认知行为训练、自我引导因应法、接纳与承诺治疗法 443
参考书目463
索引 507
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