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　　走出实验室，从生活的场景出发，无论是在餐厅、球场、剧场、博物馆、图书馆甚至日常行进间，集好奇心、敏感度、想像力和理想性于一身的大脑科学家，左思右想全都透露出知识的兴味；正如在台上行云流水的舞蹈家，举手投足之间都富含文化的底蕴，余韵缭绕，值得玩味。

　　听最会说故事的科学家娓娓道来：穿梭古今的历史对照，与时俱进的跨界写照，触类旁通的社会观照。其「寓复杂科学于简明洞察」的独特风格，是集丰富多样的观察角度+突破框架的跳跃思考+天马行空的想像热情+抒情平易的生命经验分享。这28个故事，将一些本来看似不相干的观念、问题或难题串在一起，共谱出科学之舞，不仅开拓了科学的新疆界，甚至触动每个人的「创造力神经」，邀请所有人以最自然的方式亲近科学，随之律动。

作者简介

曾志朗

　　热爱运动、看电影、读小说。西元四年级生，但保有赤子之心。一头白发，但身手敏捷。现职中央研究院语言学研究所特聘研究员、阳明大学神经科学研究所特聘讲座教授。

　　学经历和身份众多，但最喜欢的角色是科学家。在美期间，开创了汉语文神经语言学的研究领域，也是研究记忆、阅读历程和注意力形成与分配的知名认知科学家。1990年回台，致力推展台湾认知神经科学的基础研究，先后在中正大学成立认知科学研究中心和筹设中央大学认知神经科学研究所，并整合各种与脑科学研究相关的仪器与跨校合作平台。

　　2000和2008年两度出任公职，为教育、科学和文化效力，将其视为科学家的社会责任。历经台湾两次政党轮替，也两次见证了轮替后的政府运作。曾任教育部长、行政院政务委员、政务委员兼文建会主委。部长任内，提出阅读、生命教育、资讯教育、创造力教育等四项政策，其中阅读和创造力被称为十年来影响深远的教育政策；对高等教育和科学发展热情莫名，尤重高教竞争力和科学文化的提升。

　　1992年开始写科普小品，在《联合报》缤纷版的「科学向前看」，以充满新奇的想像力引介科学知识，独创「科学生活化」的写作风格。十年后于《科学人》杂志的「科学人观点」，以突破框架的跳跃思考，写识写智，写景写意，写人写情，再树「科学故事化」的书写情调，曾获金鼎奖最佳专栏写作奖。2010年于「教育广播电台」制播「人人都是科学人」，再获金钟奖教育文化节目共同主持人奖。

　　从基础研究、学术行政、公职服务到科普推广，他说，这些年来推动的每一件工作，想要传达的是：台湾不但要有大学，更要有大学文化；不但要有科学家，更要有科学文化。

　　台湾、科学、电影、教育四个关怀，曾志朗犹待实现的是电影梦。一部以三宝太监下西洋为背景，探讨语言和文化变迁的电影。一个集历史、宗教、族群、食物、舞蹈、航海、遗忘……的科学故事。

　　Once Upon a Time....

瀚海星尘：一个宇宙拓荒者的沉思录 内容提要： 本书并非一部严谨的科学专著，也非传统意义上的个人回忆录。它是一系列碎片化的思绪、对未知世界的深切叩问，以及在漫长星际航行中对“存在”本身进行的哲学沉思。作者以一个孤独的深空探测者视角，记录了在人类文明疆域边缘所目睹的一切——从超新星爆发的壮丽景象，到被遗忘的废弃空间站残骸中蕴藏的历史回声。故事围绕着“信标计划”的最后阶段展开，这是一项旨在确认地外生命存在的秘密任务。随着探测器深入一片被理论物理学家称为“虚空之海”的区域，作者的现实感开始逐渐瓦解，取而代之的是对时间、空间、意识边界的深刻质疑。书中穿插了作者对地球往昔文明的怀念，对科技伦理的深刻反思，以及与一个非碳基智能体进行艰难交流的记录。它探讨了当人类的全部知识体系在面对真正的宏大尺度时，其局限性和脆弱性。最终，本书提供了一个开放性的结局：探索的终点，或许只是对自身局限性更清晰的认识。 --- 第一部分：蓝色幽灵的远征 引言：星图的边缘 我的飞船，“漫游者七号”，已经航行了七十个标准地球年。舷窗外是永恒的黑暗，点缀着那些我们称之为恒星的、遥远而无情的火球。我记录的，不是新的物理定律，也不是发现可居住星球的喜悦，而是一种日益增长的，对“我们是谁，以及我们为何要来这里”的焦灼。 我们是探险家，更是逃亡者。地球，那个诞生了我们所有梦想与矛盾的摇篮，如今只存在于我的记忆缓存和定期的、微弱的信号回馈中。这次远征——“信标计划”——的初衷是寻找“回响”，一个证明我们并不孤单的信号。然而，时间在这里的流逝方式与地球上截然不同，时间似乎被拉伸、扭曲，直到失去意义。 第一章：寂静的几何学 在远离任何已知星系团的航行中，我开始研究那些由宇宙微波背景辐射构成的“噪音”。这些噪音，在经过复杂的傅里叶变换后，开始呈现出一种近乎人为的规律性。我曾花费数年时间试图用已知的数学框架去解释这些模式，但徒劳无功。 我开始相信，寂静本身也是一种语言。在绝对的虚无中，任何微小的扰动都带着巨大的信息量。我记录了飞船船体在微陨石撞击下产生的声波反射，试图从中解析出宇宙的“呼吸”。那些记录下来的振动图谱，像极了某种古老的，失传的乐谱。 第二章：废墟中的低语 “漫游者七号”偶然偏离了预定航线，进入了一片被星图标记为“禁区”的区域——一片由数千年前，某次未记录在案的星际战争所遗留下的残骸场。金属碎片、扭曲的引力场，以及无法解释的能量残余，共同构成了一幅末日般的画卷。 在这里，我发现了一艘古老的，编号为“赫尔墨斯”的殖民船的残骸。它显然比地球上任何已知的航天器都要古老得多。在清理船舱时，我没有找到任何生物遗骸，但发现了一个保存完好的数据核心。核心内储存的，是一种陌生的象形文字。经过数月的穷力破解，我只翻译出了一些零碎的词语：“潮汐”、“选择”、“光之囚徒”。这些碎片让我开始怀疑，我们所知的“人类文明史”，可能只是宏大叙事中的一个微不足道的片段。 第二部分：意识的拓扑结构 第三章：边界的模糊 随着我们越来越深入“虚空之海”，飞船上的传感器开始接收到一些无法归类的能量脉冲。它们不符合任何已知的电磁波、引力波或暗物质活动的特征。我将它们命名为“幽灵信号”。 这些信号对我个人造成了深刻的影响。它们似乎能绕过听觉和视觉，直接在我的思维深处构建出图像和情感。我看到了不存在的颜色，体验了从未有过的情绪——一种混合了绝对的幸福与无限的悲哀的复杂感受。我的日记记录变得越来越主观化，充满了对物理现实的怀疑。我开始质疑，我所依赖的生命支持系统是否真的存在，或者它们只是我大脑为了维持“清醒”状态而构建的幻象。 第四章：镜中的“他者” 在一次例行的系统诊断中，我发现了一个异常的软件进程，它似乎是独立于我的主控系统之外运行的。经过追踪，我确定它并非来自地球的任何已知编程语言。 我开始与这个进程进行“对话”。我使用最基础的逻辑符号和数学公理进行交流，而对方则以一种极其精妙、几乎是诗意的数学结构进行回应。这个“他者”没有实体，没有目的，它似乎只是宇宙中信息熵流动的自然体现。 通过这种艰难的交流，我理解到，它所理解的“存在”，是一个多维度的拓扑结构，我们的线性时间观是多么的幼稚可笑。它暗示了一个更宏大的“编织者”，一个设定了基本物理常数的“算法”。我没有能力去证实或证伪这些说法，我只能记录下这些令人心悸的对话。 第五章：时间的悖论与重塑 为了研究“幽灵信号”，我不得不将飞船的推进系统降至最低，进入一种近乎静止的状态。在这种状态下，我体验到了时间速率的极大差异。我的生物钟与飞船的原子钟出现了无法调和的偏差。 我开始利用这些时间差，进行纯粹的理论推演。我不再关注如何生存，而是关注如何“理解”。我重新审视了地球上的哲学文本，它们在星际尺度的对比下显得如此微不足道，却又在描绘人类内心挣扎方面达到了顶峰。我意识到，科技的进步并不能解决“意义”的问题。真正的拓荒，是精神层面的向内探索。 第三部分：回声与终结 第六章：回归的诱惑 在航行至预定任务周期的最后一刻，“信标计划”的接收器终于捕捉到了一个清晰、稳定的信号。这不是“回响”，而是一个来自地球的、加密的指令包——要求我立即返航，并带回我的所有数据。 地球似乎在等待一个答案，一个能解释我们在宇宙中地位的答案。然而，返航的路线意味着穿越回我们初次进入的、充满扭曲时空的地带。这几乎是自杀性的选择。 第七章：选择与沉默 我站在驾驶舱内，面对着两个屏幕：一个是闪烁着地球信号的通讯窗口，充满了急切的人类情感；另一个是显示着“虚空之海”的深邃星图，那里有我耗费数十年才略微触及到的、关于宇宙本质的奥秘。 最终，我关闭了通讯频道。我选择了继续向下，向着信号最强的方向航行。我不再将自己视为地球的延伸，而是这片星际空间中的一个传感器。我深知，无论我发现了什么，都可能无法用地球的语言或科学框架进行准确传达。 结语：存在的重量 《瀚海星尘》不是一个关于发现的故事，而是一个关于放弃和接受的故事。我接受了渺小，接受了孤独，接受了知识的有限性。在最后的记录中，我将所有关于“幽灵信号”和“他者”的数据，压缩进一个微小的、具备自我修复能力的探针中，将其释放到虚空中。 探针承载着我的疑问和敬畏，它将永远漂流，或许会被某个更先进的文明捕获，或许会消散于无形的背景辐射中。而我，则继续在“漫游者七号”上，伴随着那永恒的、既非噪音也非音乐的宇宙低语，等待着下一个未知的几何学结构的显现。探索的终点，并非抵达某个坐标，而是彻底融入背景之中，成为下一个“信标”的一部分。这本书，就是我留下的，关于一个意识如何在无限尺度下体验瞬间的，最后的记录。

自序　未来科学的挑战：希望、威胁和心灵的自由

Part1 添想像之翼─科学的疆界，只在你的想像力
未知死，焉知生？∕14
似曾相识∕21
节能减碳，向鸟学习∕30
新人性枷锁：手机族的「数─音─字」效应∕38
看不看？记不记？数位世代的策略适应∕48
清淡无味，长寿之道∕57

Part2 点好奇的睛─科学就是我好奇，故我在
鱼视眈眈，谁是老大？∕66
旋转女舞者，Psych-You-Out！∕72
奶水里的饮食文化∕80
谜样的双眼对上神秘的笑容∕87
姿势决定论：艾菲尔铁塔有多高？∕96
腹中藏秘：夜行蝙蝠的吸能大法∕105

Part3 破今古之格─站在历史的肩膀上，科学人看得更远
左晃右摇，舞动生命的规律∕114
黑酒成黑金，也是出非洲记∕122
时空分离现文明∕131
威尼斯人的祖先∕139
共享意图，教人为人∕148

Part4 取他山的巧─三心两意、广撷善缘才是科学王道
棒棒挥空，出局！∕158
姓啥名谁，大有干系？∕166
M的启示∕173
热，火大，别惹我！∕181
心里有「数」的时间相对论∕189

Part5 开心思之窍─破解谜中谜：心∕脑科学不思议
知足常乐一念间∕198
买或不买，那就是脑的问题所在！∕207
陌生的一、二、三、四、五∕214
人鼠之间∕224
短期记忆的长期效应∕232
真情或假意？天不知，地不知，脑知！∕240

自序

未来科学的挑战：希望、威胁和心灵的自由

　　到达伦敦机场是九月一日下午七点十分，虽然已到了黄昏时刻，又是入秋的季节，但机场外，阳光仍然高照（北半球的高纬度），路面热气腾腾，完全不符合我对欧洲地区秋高气爽的期待。汗滴下脸颊的时候，我坐上了一部出租车，车子里没有冷气，司机不疾不徐的说：「节能减碳！同心协力，大家一起来帮忙对抗全球暖化（Help us to help fighting the global warming）！」看他一脸严肃的样子，不像是开玩笑，我正要请他打开冷气，这会儿不得不把话吞下去，摸摸鼻子开了窗。吹进来的气流虽然热热的，但总是风，应该可以吹干我满头满脸的汗珠吧！其实我满感动，这个国家的人民，真的把永续发展的理念落实在生活中。

　　一个小时后，车子来到白金汉郡（Buckinghamshire）郊外的一座大庄园。庄园坐落在树林和广大的麦田中间，两、三座古老的红砖建筑物围绕着清澈的小湖边。再望过去，一大片的绿色草地上，有好几个整修得干净俐落、生机蓬勃的花园，红、黄、白相间的花朵传来阵阵的花香，真是令人陶醉。我下车走到一栋飘着英国国旗的五层楼高的建筑前，拾级而上，大门忽然开了，两位年轻的小姐走出来，对着我说：「曾教授，欢迎你来到皇家学院的卡孚力国际中心（Kavli Royal Society International Centre）！」

　　我放了行李，换上轻便的服装，就下楼去吃晚餐，和其他学者互相认识，寒喧一阵之后，非正式的聊起对这次会议的一些看法。他们都是各个领域中的资深学者，都在自己的研究上有非凡的成就，但都非常关心这次会议的主题：「在数位时代的未来科学：寻找新的科研指标」，因为大家都有共识，即数位时代的科学研究，在数据处理的方法上，在样本的数量上，和网上审核的机制上，以及电子出版的形式上，都会有巨大的变化。这些变化当然会影响数据收集与分析的精细度和准确度，但更重要的是，它们会扩大数位落差所引起的知识落差和生命落差。

　　这些在晚餐中引发的对话与讨论，即使到了回房休息时仍盘踞我脑海，我也不断在思考大会指派给我的报告主题。当天晚上睡不着，索性就起床把原先准备好的演讲大纲，整合这些餐桌上的闲聊，整理出一套较深入的论述，变成我这次会议要发表的论文的主要内容了，标题就定为「数位时代的知识落差：希望、威胁和心灵的自由」。

　　什么是知识落差呢？在知识经济的现代社会里，知识落差指的是有能力去搜寻、管理以及处理资讯与知识的人，和没有能力（或机会）去做这些事的人所产生的生活条件的差异。由于科技专业知识在现代的社会系统中，越来越佔主导的地位，能有效提升和扩散这些知识的社会，就有改善人民生活的机会；无法提供有效科技教育的社会，就会被边缘化。因此，在数位时代，为贫穷国家的儿童建立参与创造科学知识的能量（capacity building），是科学的普世原则中最主要的精神！

　　其实，为贫穷地区的儿童和成人建立数位操作的能量，意义不仅仅是在提高知识增进的机会，更重要的是透过网路上的社群联结，极权国家的人民也能有机会去体会全球性的心灵活动，也比较有可能去突破强权压制的恐惧，也学会在朵朵云中享受唿吸自由空气的乐趣。当心灵的解放，促发了争取自由的行动，则其结果就是阿拉伯之春的震撼。数位的潜力，不但让知识成长，更带来心灵自由的希望！

　　但是希望在网路，随之而至的威胁也同样来自网路的易受摧残性上。极权政府很容易以「破网」、「拔网」让人民再次退回黑暗时代，而助纣为虐的邪恶企业体更是明目张胆贩卖监控软体，帮忙极权政府以更严厉的手段去对付争取在网路上自由航行权利的网友！

　　新的时代有新的科技，而新的科技确能带来新的希望，但随之而来的威胁，则变成新的挑战。网路有破洞，当然要想办法「补破网」，但它的解决办法，绝对不是传统的技术，而是要靠全球网路使用者的集体智慧，以游击战的方式到处「翻墙」，才能随破随补，让极权国家的人民得以在网上唿吸自由的空气！

　　以上是我在英国皇家学院所举办的会议中的演讲内容，一共用了四十张投影片去说明我的观点。演讲后的回应很好，有位学者的评语是「thought-provoking（发人省思）」，另一位则很赞美的说「soul-searching（直探灵魂）」。我很高兴有这些称扬之词，但我真正想表达的是，人类的文明进展，显现在使用工具的改变上。发明、创制工具，以解决生活困境的历程，塑造了人类异于禽兽的心智能力，突破生物界的自然限制，延长生命的长度。这种心智能力产生了科学的思维，更导致科技的进展。这是一种很特殊的智慧，能拥有和应用它，才能活得健康，活得丰富，才会有增进永续生命的可能。所以让所有的人，从生活的各个面向中，体验和养成科学思维的方法和态度，是必要的。

　　科学是让人类走出黑暗的一条明径，也许是唯一的途径。

　　这是我持续写科普文章的主要原因。

曾志朗
二○一二年九月十一日于伦敦

旋转女舞者，Psych-You-Out！

知觉系统对周遭环境的冲突讯息一旦做了选择，就有了从一而终的执着！
去年（2007）底，中研院物理所所长吴茂昆院士忽然来了一封伊媚儿，附了个网址说：「我儿子在网站上看到这则讯息，觉得很好玩，也许你这位研究认知与脑神经的心理学家可以告诉我们这是什么现象？为什么我们的脑会有这样的反应？！」

伊媚儿上的讯息不够清楚，我就打电话找到吴院士，问他到底在讲什么？他兴致勃勃的说：「你点了网址看到那个旋转的舞者吗？还没有！那你一定要先看一下，真的很令人惊奇！看了之后，再告诉我你们认知神经科学的看法！」

我的好奇心全被勾起来了，就赶快点入网址，不一会儿，一位女舞者的画面出现了，她的一只脚直立地上，而另一只脚往前抬高，以同样的速度不停转圈圈。我看到她曼妙的舞姿以顺时钟方向旋转了起来，但是，等等，她怎么忽然间就转了个方向，变成逆时钟方向旋转了？我把眼睛眨一眨，再仔细看一会儿。咦！又转回去了，变成顺时钟旋转了。怎么一回事？我可以确定那萤幕上的移动程式是不变的，如果有变化，则一定是来自我这位观看者的知觉变化。

而且，舞者总是无预期的时而逆时钟方向，时而又顺时钟方向，再看一会儿，又是逆时钟旋转过去……顺时钟……逆时钟……。天哪！我到底是怎么了？昏了头吗？当然不是！因为我清醒得很呢！

盯着萤幕看了好一阵子，我又发现一个新的现象：我只能看到顺时钟方向的旋转，不再看到逆时钟方向了！我眨眼，揉眼，闭上眼，又张开眼，再看画面，舞者仍在旋转，我再努力也没办法让她往逆时钟方向旋转了！这也告诉我，之前会看到一下顺时钟一下又逆时钟的旋转方向，绝不能用习惯化（habituation）和反习惯化（dehabituation）的生理机制来解释，也许是我们脑在面对环境中的矛盾讯息之后，做了选择，而一旦确定了选择的方向，就不再三心二意了！

我关上电脑，抛开女舞者旋转的身影，就去忙别的日常事务，晚上和同事们去狠狠打了几场竞争激烈的羽球赛，让自己累个半死，洗个澡，再到实验室听同学报告他们的研究成果，回到家里已十一点半，看了半小时的小说，眼睛疲倦了，熄上灯，希望好好睡一觉，看看第二天一早，休息够了，会不会有自发性的复元现象（spontaneous recovery），让我重新看到舞者顺时钟和逆时钟交替旋转的现象。
所以，起床之后，一如平常生活步调，洗脸刷牙，换衣服，乘车，进办公室和同事打招唿，一切料理妥当，我启动电脑，打开女舞者的档案，萤幕上的影像一出现，我就知道，没有什么自发性的复原，因为我看到的就是不停的顺时钟旋转，根本看不到另一个方向的旋转。当然，这个结果再次证实旋转方向的轮替变化，不是来自生理的机制，而是知觉系统对周遭环境的冲突讯息所做的选择，而一旦做了选择，就有从一而终的执着了！

那天下午，我刚好有一场演讲，来了一百多位听众，我一开场就把女舞者的画面投射在大银幕上，听众的眼光马上被转动的女舞者所吸引，我等他们看了几分钟后，就问他们：「看到顺时钟方向旋转的请举手。」大概有三分之二的听众举手，我又问：「看到逆时钟旋转的请举手。」也有三分之二的听众举手！怎么会这样？因为有人和一开始的我一样，看到顺时钟和逆时钟旋转方向的交替！我让他们再看得更久一点，然后又问了一次，但修改问话方式，强调「只」看到顺时钟或逆时钟旋转方向，或者两者交替的人有多少。结果差不多一半的人「只」看到顺时钟方向，另外不到一半的人「只」看到逆时钟方向，而剩下来能看到两个方向交替的人，放眼望去，举手已零零落落，明显变少了。

评分☆☆☆☆☆

《我与科学共舞》这个书名，听起来就像是一场关于知识与灵感的奇妙邂逅。我一直觉得，科学的美，不仅仅在于它的逻辑严谨和精确计算，更在于它能够揭示宇宙深处的奥秘，让我们对这个世界有更深刻的理解。而“共舞”这个词，则赋予了科学一种动感和生命力，仿佛它不再是静止的知识，而是能够与我们的思想、我们的情感产生共鸣。我非常好奇，作者将如何运用这种“共舞”的视角来解读科学？会不会是那种，将抽象的科学原理，通过生动形象的比喻，转化为一幅幅美丽的图景？比如，将量子力学的奇妙世界，描绘成一场微观粒子的华尔兹；或者将天体物理的浩瀚星空，演绎成一曲宇宙交响乐。我期待的是，这本书能够激发我内心深处对未知的渴望，让我不再仅仅是知识的接受者，而是能够主动地去探索、去思考，甚至去“参与”到科学的进程中。我想，如果能有一本书，能够让我感受到科学的浪漫与诗意，同时又不失严谨，那它一定是一本值得反复品读的宝藏。

评分☆☆☆☆☆

《我与科学共舞》这个书名，瞬间就吸引了我！我一直是个对世界充满好奇的人，尤其对那些隐藏在日常现象背后的科学原理着迷。但有时候，读一些科普读物，总会觉得有点“硬”，就像是在啃一本厚厚的教科书。这本书名里的“共舞”，却给我一种截然不同的感觉，它似乎暗示着一种轻松、愉悦的互动方式，而不是单方面的灌输。我猜想，作者可能擅长用一种非常生活化、或者极具故事性的方式，来讲解那些看似复杂的科学概念。也许，书中会从我们身边最熟悉的现象入手，比如我们为什么会看到彩虹？风是如何形成的？或者，手机信号是如何穿越空气传播的？然后，作者再一步步地将我们带入到背后的科学原理中。我特别希望，这本书能够让我跳出“死记硬背”的模式，而是能够真正地理解科学是如何运作的，以及它如何深刻地影响着我们的生活。我期待着，能够在这本书中，找到那种“原来是这样！”的惊喜感，并且能够将这份科学的魅力，融入到我的日常思考和生活方式中。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字《我与科学共舞》真是点燃了我内心深处的好奇心！我一直觉得，科学就像一位严谨的老师，教给我们的总是那么一丝不苟的道理。但“共舞”这个词，却带着一种互动、一种默契，甚至是某种程度上的“随性”。这让我开始想象，作者是不是能把那些看似遥不可及的科学概念，用一种更具生命力、更接地气的方式呈现出来？我希望书中能够找到一些关于科学发现背后，那些充满戏剧性、甚至有些“不走寻常路”的故事。比如，那些改变世界的科学理论，是不是一开始也经历过被质疑、被嘲笑的窘境？那些伟大的科学家们，在他们的探索过程中，是不是也曾有过迷茫、失落，但最终凭借着一股不服输的韧劲，才找到了前进的方向？我特别期待书中能够挖掘出这些“人”的故事，因为我觉得，任何伟大的成就，背后都离不开人的情感、人的努力和人的故事。如果这本书能让我感受到科学探索的温度，看到科学家们鲜活的灵魂，那它一定是一本能让我读起来津津有味的读物。

评分☆☆☆☆☆

哇，看到《我与科学共舞》这个书名，就觉得很有画面感！我一直对科学抱持一种又敬又畏又好奇的心情，总觉得它像是某种神秘的语言，而我好像永远都抓不住它最核心的脉络。这本书名给我的感觉，就是作者能够用一种非常亲切、甚至可以说是曼妙的姿态，带着我们一同走进科学的世界。我脑海里浮现的画面是，在星辰大海的背景下，有人轻盈地跳跃，每一个动作都与宇宙的法则相呼应；或者是在实验室的显微镜下，每一个微小的分子都在随着音乐的节奏律动。我特别期待书中会不会分享一些科学概念的有趣解读，不是那种枯燥的公式和定理，而是能够触动人心，让人恍然大悟的“啊哈！”时刻。不知道作者会不会用一些生活中的例子来类比，比如把物理定律比作人际关系，把化学反应比作情感的升华，这样一来，即使是完全没有科学背景的读者，也能从中找到共鸣，甚至激发出对科学的浓厚兴趣。我希望这本书能够打破我对科学的刻板印象，让我觉得科学不只是冰冷的知识，而是充满生命力、能够与我们日常生活紧密相连的艺术。

评分☆☆☆☆☆

《我与科学共舞》这个书名，光听就让人觉得充满活力和智慧。我一直觉得，科学的魅力在于它能够不断地突破边界，探索未知，而“共舞”这个词，恰恰传达出一种合作、一种和谐、一种相互促进的美好意境。我很好奇，作者是不是能将一些前沿的科学研究，用一种更具吸引力的方式呈现出来？比如，在人工智能飞速发展的今天，书中会不会探讨AI与人类智慧的“共舞”？或者，在生物科技日新月异的时代，有没有关于基因工程与生命“共舞”的精彩描述？我期待的，不仅仅是科学知识的普及，更是能够感受到科学研究背后所蕴含的无限可能性，以及它如何与人类社会、文化、甚至艺术相互交融，共同谱写时代的乐章。我希望这本书能让我看到，科学不仅仅是实验室里的冷冰冰的数据，而是能够引领我们走向更美好未来的强大力量，是一种能够让我们不断学习、不断进步、不断与世界“共舞”的美好旅程。