本书编辑目标,旨在增进学生对中国文学阅读、欣赏与写作的能力。本书选文原则,内容上,以情意为主;年代上,特增现代文学的比例,着力于台湾文学的介绍,并扩展读者对原住民文学、女性文学的了解。
本书编辑方式,先分为古典文学、现代文学,各以文体流变为归类依据,同类者依作者时代先后编排。就类型而言,古典文学分为韵文、散文、小说三类;现代文学分为新诗、散文、小说、戏剧四类。
每课课文均有「题解」、「作者」、「课文」、「注释」、「研析」和「习题」等项。「题解」说明本文出处及旨趣;「作者」介绍作者生平、作品风格及文学地位;「注释」解释生难字词,酌注音读与典故出处;「研析」解析本文思想、情感、章法、艺术特色。
一、烛之武退秦师 左 传
二、兰亭集序 王羲之
三、琵琶行 白居易
四、元曲选
(一)沉醉东风 渔父词 白 朴
(二)人月圆 山中书事 张可久
(三)十二月带尧民歌 别情 王德信
五、种 梨 蒲松龄
六、美感、艺术与教养 黄崑巖
七、生病的时候 吴 晟
八、三月合欢雪 陈 列
九、爱之泪珠 李 黎
十、从高山到海岸 刘克襄
【附录】
一、应用文-履历与自传
二、文化基本教材:孟子选(二)
近期,我被《国文(四)》这本书深深地吸引了。它给我带来的感受,更像是一种久旱逢甘霖的欣喜。我一直认为,真正好的国文教育,不应该仅仅停留在字词句的堆砌,更应该关注文本背后的文化底蕴和人文精神。而《国文(四)》恰恰做到了这一点。书中对经典作品的解读,不是枯燥的说教,而是充满了人文关怀的探讨。作者仿佛能够洞察人心,将那些古老文字中蕴含的喜怒哀乐、悲欢离合,以一种极其细腻、动人的方式呈现在读者面前。我尤其赞赏书中对“情”的描写,无论是儿女情长,还是家国情怀,都被作者描绘得淋漓尽致,感人至深。阅读的过程,就仿佛是在与古人进行一场跨越时空的对话,感受他们的思想,体味他们的情感。这种共鸣,是任何冰冷的数据或理论都无法给予的。而且,这本书在语言风格上也独具匠心,既有古典的韵味,又不失现代的流畅,读起来毫不费力,反而有一种沉醉其中的感觉。它让我意识到,学习国文,不仅仅是为了应付考试,更是为了提升自己的审美情趣,丰富自己的人生阅历。每一次翻开它,都像是在与一位博学多才的朋友交流,总能从中汲取到新的养分。
评分说实话,一开始拿到《国文(四)》的时候,并没有抱太大的期待,毕竟市面上同类的书籍太多了,很难找到真正让人眼前一亮的作品。然而,事实证明我的顾虑是多余的。这本书的独特之处在于它所呈现的视角,非常新颖且富有启发性。它没有落入俗套地去梳理历史的脉络,也没有拘泥于对某一个时期的刻板印象,而是巧妙地将不同时代、不同风格的文本融为一体,展现出一种别样的魅力。我印象最深刻的是书中关于“意境”的探讨,作者用非常生动的例子,解释了如何在寥寥数语中勾勒出广阔的天地,如何在看似平淡的描写中蕴含着深邃的情感。这对于我这样一个对文学创作有着浓厚兴趣但又常常感到力不从心的人来说,无疑是一场及时雨。它帮助我跳出了固有的思维模式,学会了从更广阔的维度去审视文本,去发现那些隐藏在字里行间的“潜台词”。此外,书中对一些名家作品的分析,也显得尤为精彩,作者的见解独到,往往能点出那些我之前从未注意到的细节,让我对那些耳熟能详的作品有了全新的认识。这种“拨云见日”的感觉,是阅读的最大乐趣之一。《国文(四)》这本书,它不仅仅是一本教材,更像是一位经验丰富的向导,带领我在文学的世界里进行一次充满惊喜的探索。
评分最近沉迷于一本《国文(四)》,简直是相见恨晚。翻开这本书,就如同推开了一扇通往古老智慧的殿堂,扑面而来的是一种沉静而厚重的气息。我一直对中国传统文化有着莫名的亲近感,而这本书恰恰满足了我对这份亲近感的深度探索。它没有那种哗众取宠的标题,也没有刻意制造的悬念,只是用一种温润如玉的笔触,缓缓铺陈开来。初读之下,或许会觉得文字朴实无华,但细细品味,便能从中体会到作者对文字的驾驭能力,那种行云流水般的叙述,以及对细节的精准捕捉,都展现了深厚的功底。我特别喜欢书中对一些经典篇章的解读,它不仅仅是简单的翻译或注释,更是将作者的理解和感悟融入其中,让我能够从更深的层次去理解那些文字背后的含义和情感。每读完一个小节,总会产生一种豁然开朗的感觉,仿佛在迷雾中看到了清晰的航向。这本书带给我的不仅仅是知识的增长,更是一种精神上的洗礼。它让我重新审视自己与文字的关系,也让我对中国文化的博大精深有了更深的敬畏。我甚至开始尝试着模仿书中的一些写作手法,虽然差距甚远,但这个过程本身就充满了乐趣。总而言之,《国文(四)》是一本值得反复阅读、细细品味的佳作,它像一位循循善诱的良师益友,在不知不觉中滋养着我的心灵。
评分最近,我偶然间翻阅了《国文(四)》,没想到这本书给我带来了如此大的惊喜。它与其他许多“教你如何学习”的书不同,这本书更像是在潜移默化中,将一种深刻的理解和感悟传递给你。我一直认为,优秀的国文教育,不应该仅仅是知识的灌输,更应该是思维方式的引导。而《国文(四)》在这方面做得非常出色。它没有生硬地灌输道理,而是通过一个个生动鲜活的例子,一点点地揭示出事物的本质,引导读者自己去发现和思考。我特别欣赏书中对“联系”的强调,作者总是能够将看似毫不相关的元素联系起来,展现出一种宏观的视野和深刻的洞察力。阅读的过程,就仿佛是在参加一场精彩纷呈的头脑风暴,不断地激发出新的想法和灵感。而且,这本书在语言上也极具特色,它避免了晦涩难懂的专业术语,而是用一种通俗易懂、却又不失深度的语言,将复杂的概念解释清楚。这对于我这样一个对学术研究略感畏惧但又渴望进步的人来说,无疑是一剂强心针。它让我觉得,学习并非是枯燥乏味的,而是充满乐趣和挑战的。总而言之,《国文(四)》是一本能够真正启发人、改变人的书籍,它让我对学习国文有了全新的认识,也让我对未来的学习充满了期待。
评分《国文(四)》这本书,给了我一种前所未有的阅读体验。它不是那种你读完一页就想接着读下一页的快餐式读物,而更像是一杯醇厚的陈酿,需要你慢慢品味,细细体会。我一直认为,真正的文学作品,应该能够触动人心最深处的情感,引发人最深刻的思考。而这本书,恰恰具备了这样的特质。它在叙述故事时,总能精准地把握住人物的内心世界,将那种细腻的情感变化刻画得入木三分。我经常在阅读过程中,因为书中人物的命运而感到揪心,或者因为他们的悲伤而暗自垂泪。这种情感上的投入,是我在其他很多书中很少获得的。而且,这本书在结构上也颇具巧思,它并非按照线性的时间顺序来展开,而是通过一种更加跳跃、却又丝丝入扣的方式,将不同事件、不同人物的情感线索巧妙地交织在一起。这种结构上的创新,使得整个故事充满了张力,也让读者在阅读时始终保持着一种高度的专注。每读完一个章节,我总会停下来,回味其中的细节,思考作者想要传达的更深层次的寓意。它让我明白,文学的魅力,不仅仅在于其华丽的辞藻,更在于其能够唤醒我们内心深处的情感,引发我们对人生、对社会的深刻反思。
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