具体描述
本书编辑目标，旨在增进学生对中国文学阅读、欣赏与写作的能力。本书选文原则，内容上，以情意为主；年代上，特增现代文学的比例，着力于台湾文学的介绍，并扩展读者对原住文学、女性文学的了解。
另外在编辑特色上，大分为古典文学、现代文学，各以文体流变为归类依据，同类者依作者时代先后编排。就类型而言，古典文学分为韵文、散文、小说三类；现代文学分为新诗、散文、小说、戏剧四类。
每课课文均有「题解」、「作者」、「本文」、「注释」、「研析」等项。「题解」说明本文出处及旨趣；「作者」介绍作者生平、作品风格及文学地位；「注释」解释生难字词，酌注音读与典故出处；「研析」解析本文思想、情感、章法、艺术特色。期望本书的出版能增进各个学生对国文阅读、欣赏与写作的能力。
另外在编辑特色上，大分为古典文学、现代文学，各以文体流变为归类依据，同类者依作者时代先后编排。就类型而言，古典文学分为韵文、散文、小说三类；现代文学分为新诗、散文、小说、戏剧四类。
每课课文均有「题解」、「作者」、「本文」、「注释」、「研析」等项。「题解」说明本文出处及旨趣；「作者」介绍作者生平、作品风格及文学地位；「注释」解释生难字词，酌注音读与典故出处；「研析」解析本文思想、情感、章法、艺术特色。期望本书的出版能增进各个学生对国文阅读、欣赏与写作的能力。
著者信息
图书目录
一、寓言选
二、唐诗选
三、晚游六桥待月记
四、廉 耻
五、范进中举
六、生活的艺术
七、感情的花季
八、哲学家皇帝
九、鸡 鸣
十、山中笔记
附录
一、应用文—报告、通知
二、文化基本教材：论语选（二）
二、唐诗选
三、晚游六桥待月记
四、廉 耻
五、范进中举
六、生活的艺术
七、感情的花季
八、哲学家皇帝
九、鸡 鸣
十、山中笔记
附录
一、应用文—报告、通知
二、文化基本教材：论语选（二）
图书序言
图书试读
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