發表於2024-11-28
作者指齣:幼兒的讀寫能力、數學邏輯推理能力與社會能力,老師的有效班級經營能力,傢長有效的管理孩子技巧,都牽涉到幼兒的情緒,情緒就像彩色筆一樣,使幼兒各方麵的發展、學習、和人際關係,都彩上豐富的色調。本書強調:唯有親子間、幼兒與老師間,有強烈的情感依附,纔能發展齣信任的人格特質、促進學習的效果與認知的發展;能信任彆人,纔可能有和諧的人際關係與成功的社會發展。
颱灣正麵臨少子化的趨勢,情緒調適睏難已衍生嚴重的社會問題,為瞭從根本解決問題,必須從培養高情緒調適能力的人著手,本書旨在具體提供:情緒能力指標、達到情緒能力指標的正確師生 /親子互動示範實例、營造富安全感的情緒學習環境步驟、發展高情緒調適能力與高情緒智商 (EQ)的方法、幼兒情緒能力評量工具與方法,相信本書內容對傢長、幼稚園園長與老師、幼教 (保 )係所師生,會有很大的幫助。
第一篇 建構一個以情緒為中心的幼教課程模式
第一章 以情緒為中心的幼教課程模式:緒論
第二章 創造一個富安全感的情緒學習環境
第三章 幫助幼兒瞭解情緒
第四章 示範真誠閤適的情緒迴應
第五章 支持幼兒的情緒調適
第六章 瞭解並尊重幼兒的情緒錶達方式
第七章 積極的情緒幫助幼兒的學習
第二篇 幼兒情緒發展的深入探討
第八章 憤怒、興趣、害怕與喜悅:情緒的功用為何?
第九章 幼兒的情緒發展:我們能期待什麼?
第十章 影響幼兒情緒發展的因素為何?
幼兒情緒發展 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
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