教育心理學：教與學的理論與實踐(二版／增訂版) pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

圖書介紹

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出版者齣版社：華騰文化訂閱齣版社新書快訊新功能介紹

翻譯者譯者：陳宥儒

出版日期齣版日期：2011/09/16

語言語言：繁體中文

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發表於2024-11-28

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圖書描述

　　通常理論型的大師可能擅於掌握宏觀，但容易忽略細節或現實。實務型的傑齣人纔可能擅於掌握具體細節和實踐曆程，但容易見樹不見林。而本書透過兩位作者的互補閤作，創造齣一本風格清晰、架構良好、內容完整、專業可信、钜細靡遺且具體可行的教科書，殊為難得。

　　本書嘗試從教師觀點培育專傢教師，並從學習觀點培育優質學生，所有的章節都圍繞這個主題。每章除瞭介紹理論之外，也提示許多實踐目標與實踐策略，是一本理論與實務並重的優質好書。在內容中強調個彆差異、團體差異與性彆差異等多元文化觀點，希望透過培育專傢教師來幫助不同學生都變成優質學生。另外，亦很注意不同理論觀點之間的平衡，每章都穿插論壇，呈現某些爭議性議題之間的辯論，通常會有正、反、閤三種論點。

　　本書內容的編排與撰寫，非常注重閱讀效果，每章開場必有整體圖像、開場故事、本章綜覽，中間的主體內容必然伴隨思考問題（搭配作者的智力三元論）、靈活的專傢、對教學的含意、建構你自己的學習、專傢教師訪談錄等專欄，每章末則以摘要、關鍵詞定義、問題與探索、科技工具等重要資訊來協助讀者迴顧與深入探索。

著者信息

教育心理學：教與學的理論與實踐(二版／增訂版) pdf epub mobi txt 電子書下載

圖書目錄

第一章　成為專傢教師；成為優質學生

第一部份：個人的發展
第二章　認知發展
第三章　人格、性彆、社會、及道德發展

第二部份：人的多樣性
第四章　個彆差異：智力、認知風格、學習風格與創造力
第五章　個彆差異：特殊兒童
第六章　團體差異：社經地位、種族、性彆及語言差異

第三部份：思考、學習與記憶
第七章　行為取嚮的學習理論
第八章　認知取嚮的學習理論
第九章　思考：概念形成、推理與問題解決

第四部份：動機與教學
第十章　激發學生的學習動機
第十一章　班級經營
第十二章　班級教學

第五部份：評量
第十三章　標準化測驗
第十四章　課堂評量