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图书介绍


十个天才九个皮,顽童的黄金教养准则

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著者 原文作者: Andrew Fuller
出版者 出版社:圆神 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者 译者: 吴宜洁、陈维真
出版日期 出版日期:2013/08/29
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-04-19

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图书描述

  孩子不乖吗?其实是他的潜力还没被开发!
  想要孩子出人头地,就别逼他乖乖坐好!

  你是否因孩子固执、好强、爱辩、别扭、耍赖、爱掌控、不顾后果……而气到牙痒痒?
  别担心,孩子让你最伤脑筋的部分,其实就是他的潜能所在!
  看风行英澳的海豚教养术,教你如何优游自在的育儿,
  将孩子的执拗个性、不当行为转化成优点,并激发无穷潜力!

  甘迺迪、季辛吉、邱吉尔、爱因斯坦、柴契尔……
  古怪脾气、有控制欲、喜欢顶嘴、个性执拗……
  这些名人小时候或多或少都有上列某项特质,而且都是不折不扣的顽童。
  但其实这些性格,正是他们长大后成功的关键!

  本书作者安德鲁.福勒,也曾是个顽皮的小孩,他以25年辅导儿童的专业经验,完成了这本既幽默又富有深刻见解的书,首次揭露了顽童内心的世界,结论是:「他们其实都是天才!」

  顽童需要的不是说教,而是需要有人将其过剩的精力和顽固的天性导向良性、积极有效的人生方向。一旦这些引导被顽童接受,他们天才的一面很快就会被激发。

  当你张开鲨鱼般的大口对孩子开骂之前,先来看看这本和孩子相处,如同跟海豚同游般自在的教养书吧!从此你眼中看到的不再是难以管教的顽童,而是未来潜力无穷的他!

作者简介

安德鲁.福勒(Andrew Fuller )

  临床心理学家与家庭心理谘询师,致力在家庭、社区、学校间建立良好的沟通桥梁。他专攻如何加强孩子的学习力、注意力、以及提升学习成果。着有《怎样让孩子在学校如鱼得水》《教养全人》《终结霸凌》等书。其主持一系列强化EQ与恢复力的节目,获英国与澳洲两千多所学校採用为教材。

著者信息

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图书目录

来自教育界的推荐
前言 孩子天生顽皮野蛮! 

第一章 顽童识别指南
1教导顽童的十帖妙方
2有操纵欲的小孩
3爱谈判的小孩
4爱辩论的小孩
5爱竞争的小孩
6胆大的小孩
7消极抵抗的小孩

第二章 顽童行为的发展阶段
8婴儿期与学龄前
9小学低、中年级
10小学高年级
11青春期

第三章 如何让顽童转变
12顽童情绪化背后的生理根源
13八项改变孩童心情的重要元素
14第一步:父母停止目前的做法
15第二步:建立归属感
16第三步:培养顽童合作的习惯
17第四步:订下目标和注意行为
18第五步:新的行为模式

第四章 让顽童养成良好的生活习惯
19与孩子一起战胜焦虑
20培养孩子的「海豚思维」
21自我意识与对他人的感受
22维持健康的情绪

第五章 教养顽童的棘手问题
23当陷入僵局的时候
24暴力和沮丧
25从说谎到诚实
26来自朋友的压力
27完美主义和拖延症头
28性教育
29顽童家长必备的心理素质

第六章 老师的急救包
操纵狂小孩的老师急救包
谈判狂小孩的老师急救包
辩论狂小孩的老师急救包
竞争狂小孩的老师急救包
冒险狂小孩的老师急救包
消极狂小孩的老师急救包
天呀!我班上什么狂的小孩都有

图书序言

1教养顽童的十帖妙方

一个苦恼的妈妈打电话给我,告诉我她的女儿顽固又倔强,竟然还在公共场合开口羞辱她。

「她说什么?」我问。

那位妈妈回答,她女儿扯开嗓子,对她破口大骂:「你这个吸血鬼,死瘦子!」这个妈妈听来相当绝望,希望寻求能帮助她女儿的方法。我们一边聊,一边想,最后想出一个计画。之后一次的公众场合里,女儿再度对妈妈大吼:「你这个吸血鬼,死瘦子!」

这一次,这个妈妈冷静地面对女儿,就如我们在电话里讨论的,对她说:「不对,亲爱的,吸的人是妳——妳吸得好大力,我的乳头痛了好几个小时。」

然后在回家的路上,女儿低声对妈妈说:「不要再跟我讲那句话……好丢脸。」

这本书里的许多点子,都是爸妈可以实际用来育儿的妙方。有些例子是针对青少年,但大部分是供教育幼童参考。我确信在你们读了这些点子以后,一定会想出更有创意的策略,应付各种状况。后面会有更详尽的解说,但以下的十帖妙方,是家有顽童的爸妈们集体讨论出来的心得。

一、记住他们永远比你精力充沛

顽童就像装了充电电池!小孩和青少年投入激辩的热烈程度,绝不是任何一个大人可及,为了在竞赛中获得胜利,他们愿意耗尽所有精力。因此,聪明的爸妈知道,尽量少干预孩子的活动范围,别想处处发挥影响力,也别因而耗费过多的体力。

整体而言,选定一项你希望鼓励的行为,以及一项你希望减量的嗜好,是相当不错的方法。接着,集中关注这两项行为,至少维持六週。若想一次塞进太多内容,不是野心太大,就是会把自己弄得精疲力竭,一塌煳涂。

二、别只想着和孩子讲道理

当我们在小朋友或幼童与人起冲突时,如果以脑部断层扫描或正子摄影一探他们大脑的情形,会发现非常清晰的图像。那就是在冲突的情境中,大脑两个真正活跃的部位是主掌活化的脑干和负责情绪的杏仁核,会发出像是:「我有打你或抛弃你吗?」这样的讯息。

也就是说,在争辩中,这些孩子能跟他讲理的程度其实和跟鳄鱼打交道差不多。这种时候,和他们分析、讨论、解释、论理往往只是浪费时间。就算你对自己的建议或长篇大论有多满意,恐怕也只是白费唇舌。当他们脑部主管听和学习的部位不活跃时,你给的智慧开导,他们不但听不见,也无法从中获益。

要是你因而火冒三丈,恐怕这时的你,也变得跟鳄鱼差不多讲理。两只鳄鱼对话,大概只有打成一团。可以的话──走开、沈淀、冷静、再回来处理。

三、别用具煽动性的言词

顽童喜爱强烈刺激的事物。他们喜欢戏剧、肥皂剧、另类摇滚、血腥片、恐怖片、动作片。不只如此,他们本身对于将这些带到生活中,可以说是非常、非常的有天赋。随时将戏剧中具煽动性的对白说出口,司空见惯,戏剧成了刺激他们心灵的基地,所以别对孩子说出具煽动性的问题。

图书试读

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