具体描述
每个做父母的和孩子都是“同龄人”——孩子的年龄正是我们做父母的时间。以前没有人教给我们该怎么做父母，我们会的那些教育方法都是模仿自己父母教育我们的方式。那个时代的方法已经不适合现在的孩子，而且孩子和我们也不一样。
为了更多的小天使们能够快乐地长大，我们选取了二十位世界着名的儿童教育家，并把他们每个人的顶级教育心得展现在这里。
著者信息
图书目录
第一章 每个孩子心中都有一个天使——卢梭的“天性养育”
第二章 要尽量地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人——马卡连柯的家庭教育观
第三章 快乐的力量——史宾塞的快乐教育理念
第四章 别和他的本能作对——大师杜威的“本能教育”
第五章 给他自由，不要给他法则——简‧尼尔森的“黄金法则”
第六章 怎么玩，孩子更聪明——福禄贝尔的幼儿“玩的法则”
第七章 毫无保留地给予孩子爱——埃尔菲‧科恩的“无条件养育”
第八章 如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说——法伯和玛兹丽施的爱的技巧教育
第九章 有些事现在不做，孩子的心永远长不大——苏霍姆林斯基教的睿智父母教育法
第十章 你该如何走进孩子的内心——皮亚杰孩子的孩子心理学
第十一章 藏在孩子身体里的“小宇宙”——卡尔．威特的潜能训练
第十二章 孩子的成长，更多靠自己——蒙台梭利谈的尊重与自由早教
第十三章 亲密的家庭胜过一切学校——夏洛特．梅森的家庭教育观
第二章 要尽量地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人——马卡连柯的家庭教育观
第三章 快乐的力量——史宾塞的快乐教育理念
第四章 别和他的本能作对——大师杜威的“本能教育”
第五章 给他自由，不要给他法则——简‧尼尔森的“黄金法则”
第六章 怎么玩，孩子更聪明——福禄贝尔的幼儿“玩的法则”
第七章 毫无保留地给予孩子爱——埃尔菲‧科恩的“无条件养育”
第八章 如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说——法伯和玛兹丽施的爱的技巧教育
第九章 有些事现在不做，孩子的心永远长不大——苏霍姆林斯基教的睿智父母教育法
第十章 你该如何走进孩子的内心——皮亚杰孩子的孩子心理学
第十一章 藏在孩子身体里的“小宇宙”——卡尔．威特的潜能训练
第十二章 孩子的成长，更多靠自己——蒙台梭利谈的尊重与自由早教
第十三章 亲密的家庭胜过一切学校——夏洛特．梅森的家庭教育观
图书序言
图书试读
None
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